2021節能宣傳週活動個人有感四篇

節能宣傳週活動個人有感一

主題是毫不動搖地堅持和發展中國特色社會主義。課程內容主要講了四個方面，一是中國特色社會主義是全黨和全國各族人民的旗幟和方向，二是在中國特色社會主義道路上取得了前所未有的成就，三是廓清中國走什麼道路上的種種疑難，四是開創中國特色社會主義事業新局面。

在此次課程中，老師重點提到了中國目前經濟繁榮中存在的問題：一是農村絕對貧困人口和低收入人口大6千萬，相當於英國全國的人口，貧富差別未得到解決;二是經濟高速發展之後出現諸多隱患，工程質量、產業結構、城鄉與地區差別、儲蓄與消費失衡、社會保障不足等，都需要及時解決;三是生態環境問題，這是一個綜合性問題，這都影響這我國經濟能否保持繁榮和發展。

而這其中，我對於環境問題的感觸最深。由於世界各國在發展經濟的同時，沒有從根本上解決環境汙染問題，導致環境問題日突出。當今世介面臨著全球氣候變暖、臭氧層破壞和損耗、酸雨汙染、土地荒漠化、水資源危機、森林植被破壞、生物多樣性銳減、海洋資源破壞和汙染、永續性有機汙染物的汙染等九大突出環境問題。其中，許多重大的環境問題已威脅到人類的生存。

因此，當前我國的環境形勢非常嚴峻，主要表現在：環境汙染重、資源消耗大、環境風險高等三個方面。中國有三大傳統汙染，一是工業汙染，二是城市汙染，三是農村汙染。我國經濟的快速增長是建立在資源高消耗基礎上的。此外，環境汙染事故為何頻頻發生?有三個方面的原因：一是企業沒有環境風險防範意識，缺乏汙染治理設施或者設施不正常執行。二是佈局和結構不合理。三是普遍法治意識淡薄，一些地方政府監管不力。

為了保護我們現有的環境，我們必須堅持以科學發展觀引領我們的環境保護工作。我們要正確認識科學發展觀與環境保護之間的關係：第一，發展是第一要務，環境保護是促進和優化經濟發展的重要手段;第二，以人為本是核心，護環境是堅持以人為本的重要體現;第三，全面協調可持續是基本要求。第四，統籌兼顧是根本方法，保護環境是促進人與自然和諧的重要舉措。

人類對環境問題的認識和環境意識，經歷了由矇昧到覺醒、由忽視到重視，由單純注重環境問題到實施科學發展的艱難轉變。回顧人類環境保護思潮的歷史，反思人類發展與環境保護的博弈，將使我們堅定科學發展的信念：我國的發展必須兼顧環境保護;同時，環境保護也必須服務好經濟發展。這既是我們努力的方向，也是我們學校實踐科學發展觀的不懈追求。

節能宣傳週活動個人有感二

建設節約型社會，是黨和政府從我國國情和新時期經濟社會發展需要作出的一項重大決策，是堅持和落實科學發展觀、構建和諧社會、促進社會經濟持續快速協調健康發展的必然要求。為貫徹落實省市教育主管部門要求，我校開源節流、大力建設節約型學校，使全校形成了人人節約資源的良好氛圍和自覺習慣，始終保持勤儉節約、艱苦奮鬥的優良傳統和作風。現總結如下：

一、加強組織領導，明確工作職責

學校成立了節能減排宣傳工作領導小組，由校長王用成任組長，副校長李豐惠任副組長。工作小組辦公室設在教導處，日常工作由辦公室負責。節能減排宣傳小組負責學校的節能減排工作的實施，檢查節能減排宣傳工作的落實。

二、制定了明確的活動主題

學校圍繞“節能攻堅，全民行動”的活動主題，堅持以科學發展觀為指導，以倡導節能的生產、生活方式和消費模式為重點，開展“校園低碳行動”，廣泛開展節能宣傳教育活動，進一步認識節約能源、提高能效的重要性，培養節能意識，形成更加濃厚的節能減排社會氛圍。下更大決心，花更大力氣，做更大努力，採取強有力、見效快的措施，確保我校節能減排目標的實現。

三、具體活動的開展

1、舉行“節能減排學校行動”啟動儀式。

我校於8月25日升旗儀式上舉行了“節能減排我行動”的啟動儀式，對全校師生髮出"學校節能減排倡議書"。

2、開展宣傳教育，增強全員節約意識。

(1)開展教育宣傳活動，樹立綠色理念。在學校醒目處懸掛宣傳橫幅，在學校教學樓等公共場由少先隊大隊部製作一定數量的溫馨提示語張貼在學校各公共場所，對學生進行節能、節水、節糧等方面的教育，提高學生的節能、節水、節電、節糧的意識，培養他們養成節約的良好習慣。

(2)開展“節能減排金點子”實踐活動。暑假期間，在全體師生中徵集“節能減排金點子”，在學校、家庭、社群三方面徵集節能減排建議，待開學後推出切實可行的“節能減排金點子”進行推廣。

3、舉行學校主題教育，開展綠色行動。

(1)充分利用黑板報、宣傳欄及各種會議等進行節能減排教育活動，宣傳保護環境、節能減排、抵制白色汙染的重要意義，各個班級開展一次節能減排的主題班會。

(2)開展“節約進家庭”教育活動,通過“教育一個學生，帶動一個家庭，拉動一個社組”的方式,倡導師生從“關閉電器的同時拔掉插頭、將燈泡換成節能燈泡、減少使用塑料袋、使用節水馬桶”四個生活細節做起，在全校乃至村組積極營造節能減排的良好氛圍。

(3)結合地球日、世界環境日、國際生物多樣性日等特定時間由各班主任進行以環境教育，節能減排為主題的宣傳教育活動，引導學生樹立節能環保的意識節能的意識，不亂丟、亂倒、亂吐、亂畫，自覺節約，使節能減排成為每個師生的良好習慣和自覺行為。

(4)教職工以身作則，做節能減排先行者。教職工要做學生的榜樣，從細小處入手，整合辦公資源。管理、使用好現有的辦學、辦公裝置，抓好設施、裝置的節能，節約辦公、教學用品，減少辦公、教學用品消耗。辦公儘量使用網路，加快推進無紙化辦公，儘量少用或不用列印耗材，規定紙張儘量雙面列印，單面使用的留給下次重複使用等。

四、落實行動、從身邊做起、從點滴做起。

1、節約用水。珍惜水資源，洗刷不用“長流水”，提倡使用臉盆洗手洗臉，洗涮拖帕不過量用水;合理迴圈使用自來水;愛護節水設施，關緊水龍頭。自覺做到愛水、惜水、節水，嚴格做到人走水斷流，嚴防跑冒滴漏;隨身帶走未飲用完的瓶裝礦泉水，減少浪費。

2、節約用電。儘量多采用自然光;人走燈滅，離室關電，避免“白晝燈”、“長明燈”;使用完計算機、印表機、影印機、飲水機等裝置後，及時斷電，減少待機損耗。

3、節約用紙。儘量少用一次性紙杯，提倡自帶水杯。

4、節約糧食。儘可能不浪費一粒糧食，儘可能不吃或少吃零食。

5、節約用錢，合理消費。學生不攀比不超前消費，學會精打細算，充分利用學習用品，養成善於理財的好習慣。

五、加強檢查，切實將學校節能減排工作落到實處。

要切實將該項工作落到實處，學校組織人員開展定期檢查和不定期抽查，對節能減排宣傳週活動開展效果好的班級，學校給予了高度的肯定並進行了表揚。

節能宣傳週活動個人有感三

按照市公共機構節能減排領導小組辦公室《關於20_年全市公共機構節能宣傳週活動安排的通知》的安排，__處結合工作實際，緊密圍繞“低碳生活,綠建未來”的宣傳主題，廣泛開展節能宣傳活動，現將有關情況總結如下。

一、領導重視、狠抓落實。

在節能宣傳週活動一開始，我處就圍繞節能宣傳週活動安排，制定了宣傳週活動方案，召開了全體幹部職工會議，佈置了此次宣傳活動周的工作要求，傳達學習了市公共機構節能減排領導小組辦公室《關於2021年全市公共機構節能宣傳週活動安排的通知》的檔案精神，對日常工作區域的用水、用電、紙張以節約為規範，落實到責任人，從制度上促進了節能工作的開展。

二、製作板報，大力宣傳。

為切實提高宣傳週活動實際效果，開展好各項活動，我處製作了節能宣傳板報，活動期間擺放在本單位明顯位置。展板內容：以節約能源資源日常常識為主線，以“節約一滴水、節約一升氣、節約一度電、節約一滴油、節約一分錢辦公經費”為切入點，大力弘揚勤儉節約的好習慣好傳統，反對鋪張浪費，合理使用資源，提高能源利用效率，保護資源環境，樹立節約從點滴入手、從小事做起的思想，倡導節約光榮、浪費可恥的行為，全面提高節能意識。

三、營造氛圍，增強憂患意識。

通過組織幹部職工集中學習《公共機構節能條例》、《中華人民共和國節約能源法》等法律法規，提高全體幹部職工的認識，從自身做起大力推動公共機構節能減排。同時，將節能工作要求體現到了具體日常工作和生活中，通過在水龍頭前張貼“節約每滴水”、在照明燈開關上張貼“減少照明、節約用電”、在印表機上張貼“正反列印”等溫馨警示語，進一步增強了幹部職工的資源危機意識和節能意識。

四、加強管理，落實監督。

我處利用此次宣傳週活動開展了對日常節能制度落實情況的專項督查，重點是督查全體幹部職工的節能意識、節能行為、節能設施、節能制度等，通過此次宣傳週活動，全體幹部職工節能意識明顯增強，節能措施得到有效落實。

節能宣傳週活動個人有感四

活動中，節能志願者現場宣讀了節能降耗倡議書，集體宣誓自覺做節能減排的實踐者、示範者和傳播者。王X副校長講話指出，節能宣傳週是學校推進節能工作的重要平臺。宣傳踐行好節能降耗綠色環保理念，既是培育和貫徹落實習近平總書記生態文明思想的必然要求，也是新時代大學生節能教育的重要載體，更是建設節約型校園的重要抓手。他希望師生們以“節能宣傳週”活動為契機，牢固樹立節約意識，在日常學習工作生活中養成節約習慣，大力弘揚勤儉美德，讓低碳環保內化於心、外化於行，使節能降耗工作常態化，促進學校節能工作邁上新臺階。隨後，後勤保障部能源管理中心向參加活動的師生員工們散發了節能宣傳資料，大家饒有興趣地參觀學習了由能源管理中心精心遴選製作的節能宣傳板有關內容。

據悉，為營造良好的節能宣傳氛圍，後勤保障部近期還和網信中心、宣傳部新媒體工作室在學校、官微先後推出了若干節能宣傳小貼士，並在網上推送節能宣傳趣味闖關遊戲活動，讓師生員工在寓教於樂中牢固樹立節能意識。

此次節能宣傳活動，是學校大力推進能源管理智慧化、科學化、精細化的序曲。近一段時間來，後勤保障部從管理節能、技術節能、行為節能三方面入手，以“五個一批”為抓手(即在校內主要教學行政辦公場所張貼一批節電節水標識，規範修訂一批能源管理制度，報廢更換一批節水節電裝置，排查維修一批水電基礎設施，及時解決一批“跑、冒、滴、漏”問題)，有效遏制了能源消耗激增勢頭。同時還緊緊圍繞建立重點用能單位節能示範領跑單位的目標，將節能降耗工作常抓不懈、久久為功，以實際行動為建設“美麗校園”和推進學校“雙一流”建設更好地做好保障服務工作。