愛抱怨的腳的讀後感最新6篇

在讀完一本書之後為了加深大家的印象，大家都是要好好的寫一篇讀後感，著名的書籍可以使我們的讀後感更加豐富，本站小編今天就為您帶來了愛抱怨的腳的讀後感最新6篇，相信一定會對你有所幫助。

愛抱怨的腳的讀後感篇1

已經好久沒有這樣瘋狂地去讀一本書了，中午，當拿到卓越的書後，便如飢似渴地翻讀起來，下午答應一個網友說明天要把讀後感呈上的，所以說到就應該做到，凌晨二點，才把這本223頁的書一字不落地讀完，好久沒有這種淋漓盡致的感覺了，這次我不僅會認真閱讀這本書，寫下對這本書的感受，而且我還會摘錄下一些美好的句子，以饗博友，謝謝你們對我的關注。

美國史上最著名的心靈導師之一威爾·鮑溫，發起了一項"不抱怨"運動，邀請每位參加者戴上一個特製的紫手環，只要一察覺自己抱怨，就將手環換到另一隻手上，以此類推，直到這個手環能持續戴在同一隻手上21天為止。不到一年，全世界就有80個國家、600萬人熱烈參與了這項運動，學習為自己創造美好的生活，讓這個世界充滿平靜喜樂、活力四射的正面能量。而你也可以成為其中的一份子，戴上紫手環，接受21天的挑戰，為自己創造心想事成的無怨人生！

看完這本書，我覺得天下只有三種事：我的事，他的事，老天的事。抱怨自己的人，應該試著學習接納自己；抱怨他人的人，應該試著把抱怨轉成請求；抱怨老天的人，請試著用祈禱的方式來訴求你的願望。這樣一來，你的生活會有想象不到的大轉變，你的人生也會更加地美好、圓滿。

之前我從沒想過關於生活中的抱怨的問題，沒有仔細思考或想過原因、過程，因為抱怨已成為自己和他人生活中理所當然會出現的現象，沒有人從不抱怨。鮑溫認為，我們之所以會抱怨，就和我們做任何事情的理由一樣：我們察覺到抱怨會帶來好處。許多抱怨涉及了從他人身上誘發涉及了從他人身上誘發特定的人際互動反應，例如同情或認可。比如說，人們可能會抱怨自己的身體健康，卻不是因為真的覺得生病，而是‘病人的角色’能讓他們取得附帶的好處，例如他人的同情，或是可以避開反感的事件。後來看完了才知道抱怨他人的.原因之一，是要讓自己在互相較之下，顯得更為優秀。當我指出你的缺點時，就是在暗示我沒有這樣的缺點，所以我比你優秀。

抱怨的背後是自誇和吹牛，而沒有安全感、質疑自己的重要性、不確定自我價值的人，才會吹牛和抱怨。我們自覺不配得到想要的東西，缺乏自我肯定，便藉由抱怨把自己想要的東西推開。在我們的抱怨中，我們也對世界傳遞出自己是受害者的訊息，而這麼做，也將會為自己引來更多的加害者。

所以，從現在起，做一個積極的人，談論自己想要的事物、而不是抱怨不要的東西。這樣大家都想和你共事或為你工作，而你會締造更高的成就、得到更多的收穫，遠勝過自己夢想所及。給它一點時間，同時仔細觀察，這一切就會發生。

與其抱怨環境，不如改變自己。養成正向思考、積極行動的“不抱怨”習慣。給自己一個挑戰自己的機會吧！戴上紫手環，接受21天的挑戰，為自己創造一個心想事成的無怨人生！

我已戴上紫手環，開始參與這場由世界80個國家，600萬人參與的“紫手環”活動！如此意義非凡的自我挑戰，童鞋們，難道你還沒有心動嗎？作文

愛抱怨的腳的讀後感篇2

其實通過這《不抱怨的世界》的書知道了作者想告訴我們什麼。整本書中裡面並沒有講什麼大道理，只是用很普通的方式，很普通的事例，來告訴我們一種生活的態度，讓我們更加了解自己，讓我們真正的瞭解自己不外露的內心世界，是積極樂觀的，還是消極悲觀的？

這本書告訴我們抱怨不但不能找到解決問題的方法，最終反而可能導致不可收拾的結果。誠實和理智的面對情緒，當發現了自己的不足時也無需恐慌，既然已經產生了，就要誠實勇敢的面對它，要積極地想辦法結束它。書中教會在我們放棄抱怨的同時，要勇於並善於剖析自己、找出不足、進而改變自己。當我們抱怨減少了，我們的內心剩下的就是更多的快樂，當大家都拋棄了抱怨，那工作和生活就更加和諧。

從現在開始，控制好自己的情緒，每天少些抱怨，努力擁有謙虛和自信，成功和快樂就離我們更近。

愛抱怨的腳的讀後感篇3

在貫穿生命的路途中磕磕碰碰不順之事時有發生，這些挫折和失敗是我們人生中所經歷的一部分，我們無法改變。有句話不是說“沒有岩石阻擋，哪能激起漂亮的浪花？”。但耳邊就總會聽見抱怨工作的壓力、家庭的壓力、升職加薪、房款車款……生活原本就有許多元素，有快樂有痛苦，有壓力有輕鬆，我們不可能只擁有幸福快樂。然而一些抱怨也正如威爾·鮑溫在書中指出的，“我們抱怨，是為了獲取同情心和注意力，以及避免去做我們不敢做的事。”其實不然，我們並非意識不到這一點，但就是不願意直面並積極作出改變。

最初的開始總是握在自己的手中，減少抱怨，停止抱怨，遇事多從自身找問題，保持積極的心態，接納自己，確定自我價值。就如工作中把本職工作變被動為主動，把工作看成一種興趣，一種享受，一人有一人的價值所在，以一顆積極樂觀主動的心態投入到工作中去，何來抱怨？

我們每天都在做不同的事，和不同的人打交道，工作生活中大大小小的不如意，有時總習慣性地不能正確對待，產生不滿，引發很多牢騷和抱怨，往往是怨天、怨地這些怨氣不僅無濟於事使自己情緒低落，或許也會將消極情緒帶給身邊朋友、家人。

人人都有執著好勝之時，但要懂得適時進退，同時學會去寬容、去容納、去欣賞，去做一個心胸寬闊、樂觀向上的人。就像歌德夫人曾說過的：“我之所以高興，是因為我心中的明燈沒有熄滅。道路雖然艱難，但我卻不停地求索我生命中細小的快樂。如果門太矮，我會彎下腰；如果我可以挪開前行時路上的絆腳石，我就回去動手挪開；如果石頭太重，我可以換一條路走。我在每天的生活中都可以找到高興的事情”。 我們每個人都會面對人生的忡忡難題，但不要迷失自己，心態的真正決定權掌握在自己手中。做最好的自己真正勇敢的人則不去抱怨，相信紫手環傳遞的力量，且懷著積極的心態從容去面對人生中的一切。

愛抱怨的腳的讀後感篇4

“我想，我對生活是沒有抱怨的，當然，除了房子、車、工作……等等，我好像又抱怨了。”

讀完《不抱怨的世界》，我把書本隨贈的紫色手環戴在了右手上，按照遊戲規則。我每抱怨一次，手環就要換到另外一隻手上、於是，我戴上手環之後，一個程式也隨之在我的腦海中啟動，開始默默地監控起我的思想。

起初的我認為自己是沒有什麼好抱怨的，除了買不起房，開不起車，薪水太饞，公交太擠，鄰居太吵，朋友太少，青春痘太多，睡眠太少等等這些之外，我認為自己的生活還是蠻不錯的。

可關鍵不是我的生活有多少的問題，而是我抱怨了多少次，要知道，這些問題在很久很久之前就一直存在，事到如今，也許隨著時間的流逝少了幾個，但抱怨一直有增無減。畢竟，我依然可能會用一天的時間為一個問題而抱怨連連。

戴上了紫色手環，我想借著思想程式的默默監控，我不會抱怨了。但是後來因為等的公交車不來，因為等到的車太擠，因為拼命往車裡擠的人素質太低，我還急忍不住抱怨了。短短一瞬間，一個閃念在腦海中浮現，將消極的思想傳遍全身，令我感覺周遭的空氣都渾濁到叫人呼吸難耐。

當然，這樣的事可遠遠不止一件。它們在我的生活中頻頻發生，一步步將我的忍耐逼到極限。我的手環也在這一次次的臨界點之前頻繁地更換。

我記得看過的書裡曾說：當遇到問題時，首先應該想到的是“自己出了什麼問題”還有“這樣的問題該如何解決”。而我，像大多數人一樣，遇到煩心的事情，首當其衝的表現是開口抱怨。

?不抱怨的世界》裡有一句：“今天，你還在抱怨嗎？”我看了看自己手腕上被頻頻移動的紫色手環，心想要完全脫離抱怨的世界不會那麼簡單，它任重而道遠。

愛抱怨的腳的讀後感篇5

年前，老公就在公司組織員工讀《不抱怨的世界》這本書，當時我很是不理解，不知道這本書講的是什麼，又能解決什麼問題，不抱怨的世界-讀後感。過年時，老公看到我父親因為身體的原因，總在發脾氣，情緒又很低落，索性就又買了一本送給父親，想讓這本書來改變父親的想法。於是，我和父親就一起看了起來。認真閱讀後，我感到受益匪淺。

其實這世界不公平的事情太多，在現實生活中，每個人又難免要遭遇很多挫折和失敗。所有這些事情，都讓人感慨，令人難免抱怨不已。每當這時，有些人便不能正確對待，產生不滿，引發很多牢騷和抱怨。抱怨是容易的，正如心理專家所言，“抱怨帶來輕鬆和快感，猶如乘舟順流而下，那是因為我們是在順應自己負面思考的天性。停止抱怨，而改用積極的態度去欣賞事物美好光明的一面，卻需要意志力。”雖然本書中教導我們不要抱怨，但我認為不抱怨真的很難，人離不開抱怨，但切忌抱怨後不要一直輪迴在抱怨之中，這樣既解決不了問題，又影響個人情緒，長期處於這種狀態，對身體也有很大的傷害。

抱怨是最消耗能量的無益舉動。有時候，我們的抱怨不僅會針對人、也會針對不同的生活情境，表示我們的不滿。而且如果找不到人傾聽我們的抱怨，我們會在腦海裡抱怨給自己聽。我們可以這樣看：天下只有三種事：我的事，他的事，老天的事。抱怨自己的人，應該試著學習接納自己；抱怨他人的人，應該試著把抱怨轉成請求；抱怨老天的人，請試著用祈禱的方式來訴求你的願望。這樣一來，你的生活會有想象不到的大轉變，你的人生也會更加地美好、圓滿。

本書讓我學到了很多，因無法一一講述，特將書中一些很感觸的話，和大家一起分享：

1.當你抱怨時，其實是在排斥自己指名想要的東西；你的抱怨會推開、驅逐你說你想要的東西。所以，要給自己積極的暗示。

2.和別人在一起聊天，不要和他一起抱怨。

3.成功就是從失敗到失敗，也依然不改熱情。

4.你的態度，也就是你內在思維的外顯表現，決定了人們和你之間的關係。

5.不要讓消極的人們，剝奪了你對理想生活的追尋。 任何時候，事情都有兩面，好的一面，也有壞的一面，不管是多麼痛苦的事情，想想好的那方面，也許能緩解你的情緒。就像詩人瑪雅.安潔羅說的一樣“如果不喜歡一件事，就改變那件事；如果無法改變，就改變自己的態度，不要抱怨。

愛抱怨的腳的讀後感篇6

什麼是抱怨?意思就是心中懷有不滿，責怪別人。是一種宣洩，一種平衡，它能把覺得不如意的事情發洩出來。每個人都可能會面對很多不如意的事情，如果抱怨是一時的還可以接受，但抱怨有時候是會形成習慣的。

做不抱怨的教師首先要心理陽光。為了使受教育者的人格健康發展，教師必須致力於塑造自己高尚的人格，而後去照亮別人，這就要求教師自己的心裡要有陽光和火種，要保持積極樂觀的心態，從容面對教育工作中的一切困難和挫折。

做不抱怨的教師就要有愛。教育工作時充滿愛的事業，這種愛包括自愛與愛人。我們不僅要努力做到自尊、自重、自立、自強，還要

樹立良好的教師形象，以身作則、為人師表。教師深受著國家、社會、學校、家長的信任與重託。教師的一言一行都將會成為孩子們模仿的物件。教師在教育中充滿愛，讓學生感受愛，久而久之，學生也會成為充滿愛的人，有愛心的人。

做不抱怨的教師就要對教師職業投入滿腔熱忱。只有熱衷於一件事，才能全身心地為之付出努力。教師也是一樣，只有對教師職業投入積極的情感，才能把教書育人當作一項事業而不是謀生的職業來經營，才能教出更多優秀的學生。

做不抱怨的教師就要明確自己肩負的責任。教師的責任概括而言就是“教書育人”。我們經常把學生比作祖國的花朵，而教師就是辛勤耕耘的園丁，用知識的雨露、用道德的陽光培育出鮮豔的花朵就是教師這類園丁所肩負的重任。教師明確自己的使命，化使命為動力，才能不斷地消除奮鬥道路上的苦與累等消極因素的影響，才能調整心態，不斷進取，為祖國的教育事業貢獻一份力量，從而實現自己的人生價值。

做一名不抱怨的教師，用我們的心去教學生，去感受學生。去感受生活帶給我們的另一份財富。生活就是一面鏡子你笑它也笑;你哭，它也哭。“不以物喜，不以己悲”，保持快樂的心情，做個陽光老師、有愛的老師。