在新疆支教後的心得
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支教旅程可謂生命裡最潔淨的生活,夢與現實的碰撞中追憶碎片灑落在青春的每個角落,試著去把這段記憶穿插起來,會有些許雜亂。我們身處同一屋簷下,卻有整個青春的時差。下面是本站小編整理的《在新疆支教後的心得》,歡迎參考查閱。
有一種生活,沒有經歷過就不知道其中的艱辛;有一種艱辛,沒有體會過就不知道其中的快樂;有一種快樂,沒有擁有過就不知道其中的純粹。不知不覺,時光如白駒過隙,這段支教的日子,到此就告一段落了。來到新疆的這些日子裡,所有的糾結和不安、理想與抱負,都在生活的大熔爐裡淬鍊,讓我不斷成長。
來到巴仁鄉八一愛民學校之前,我未曾想到過,我真正地走上人生中的第一個講臺的樣子。在這裡的四個月不僅教會了同學們一些國語知識,我也在教他們的同時提高了自己的知識和能力,正如有句古語所言:“學,然後知不足,教,然後知困,知不足然後能自反也,知困,然後能自強也,故曰教學相長也。”
我希望這些孩子們能夠早早的明白為什麼要用功學習,也希望他們能明白,年少時多受些讀書的苦,將來才能少受些生活的苦,而不是在處於被生活所迫的困境時再後悔曾經浪費的光陰。
我深刻感受到此次新疆之行,真的是一次意義非凡的修行。沒有支教,我不會知道炒菜加多少鹽,燒飯放多少水,不會知道老師是怎麼看待學生,也不會知道人與人之間的相處需要怎樣的互相理解與支援,更不會深刻的領悟到集體意識的重要性。回首望去,我們和孩子們其實是一個相互學習相互成長的關係,但我想,或許我還沒能真正成為一個合格的老師。這是我二十年來做的最有意義的一件事也是最正確最勇敢的一個決定,這一百多天將永遠在我的生命中熠熠生輝!
支教並不只是支教本身,更是責任的表現,也是政策落實的有力表現。都說教育孩子是牽著蝸牛散步,讓他慢慢長大。想讓他們像蝴蝶一樣飛,就要耐心等待破繭。
人生總要有許多體驗,有時需要走出平常習慣的生活去看看另一個世界。支教的這段時光讓我看到了不一樣的世界。正如那句話所說:“讓人成長的,不是歲月,而是經歷!”
九月欣然來,一月載譽歸。只有真真正正的體驗過支教才知道支教究竟是怎樣的一個概念,這其中的意義究竟有多大。巴仁鄉八一愛民學校是我成長的第一個站牌,也希望我能在將來的道路上不斷奮鬥不斷前進,越走越遠。
我很感謝我的孩子們,永遠帶給我最燦爛的笑臉,讓我相信世間的純真;也很感謝援疆支教的歷練,讓我得以更精彩的成長。
願此去前程似錦,再相逢依然如故。
有一種生活,沒有經歷過就不知道其中的艱辛;有一種艱辛,沒有體會過就不知道其中的快樂;有一種快樂,沒有擁有過就不知道其中的純粹。不知不覺,時光如白駒過隙,這段支教的日子,到此就告一段落了。來到新疆的這些日子裡,所有的糾結和不安、理想與抱負,都在生活的大熔爐裡淬鍊,讓我不斷成長。
來到巴仁鄉八一愛民學校之前,我未曾想到過,我真正地走上人生中的第一個講臺的樣子。在這裡的四個月不僅教會了同學們一些國語知識,我也在教他們的同時提高了自己的知識和能力,正如有句古語所言:“學,然後知不足,教,然後知困,知不足然後能自反也,知困,然後能自強也,故曰教學相長也。”
我希望這些孩子們能夠早早的明白為什麼要用功學習,也希望他們能明白,年少時多受些讀書的苦,將來才能少受些生活的苦,而不是在處於被生活所迫的困境時再後悔曾經浪費的光陰。
我深刻感受到此次新疆之行,真的是一次意義非凡的修行。沒有支教,我不會知道炒菜加多少鹽,燒飯放多少水,不會知道老師是怎麼看待學生,也不會知道人與人之間的相處需要怎樣的互相理解與支援,更不會深刻的領悟到集體意識的重要性。回首望去,我們和孩子們其實是一個相互學習相互成長的關係,但我想,或許我還沒能真正成為一個合格的老師。這是我二十年來做的最有意義的一件事也是最正確最勇敢的一個決定,這一百多天將永遠在我的生命中熠熠生輝!
支教並不只是支教本身,更是責任的表現,也是政策落實的有力表現。都說教育孩子是牽著蝸牛散步,讓他慢慢長大。想讓他們像蝴蝶一樣飛,就要耐心等待破繭。
人生總要有許多體驗,有時需要走出平常習慣的生活去看看另一個世界。支教的這段時光讓我看到了不一樣的世界。正如那句話所說:“讓人成長的,不是歲月,而是經歷!”
九月欣然來,一月載譽歸。只有真真正正的體驗過支教才知道支教究竟是怎樣的一個概念,這其中的意義究竟有多大。巴仁鄉八一愛民學校是我成長的第一個站牌,也希望我能在將來的道路上不斷奮鬥不斷前進,越走越遠。
我很感謝我的孩子們,永遠帶給我最燦爛的笑臉,讓我相信世間的純真;也很感謝援疆支教的歷練,讓我得以更精彩的成長。
願此去前程似錦,再相逢依然如故。
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