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精選關於《林海雪原》的讀後感最新範文

《林海雪原》通過剿匪戰鬥突出體現瞭解放戰爭中波瀾壯闊的歷史,成功塑造了一批英雄形象,深刻讚美了他們的正義事業。以下是本站小編和大家分享精選關於《林海雪原》的讀後感範文合集相關參考資料,提供參考,歡迎你的參閱。
 

精選關於《林海雪原》的讀後感最新範文

 

林海雪原讀後感 篇1

昨晚,星星站在遠處,若隱若現。那一片林海與雪原,那一掃而過的英雄形象,那充滿傳奇色彩的往事出現在我面前……

輕輕地合上《林海雪原》的最後一頁,那驚心動魄的畫面不斷閃現在我的眼前。六十多年前,在白雪皚皚的山林中,有一群年紀輕輕的戰士,他們為自己可能看不到的未來而英勇戰鬥。他們的神韻震撼山林,他們的信仰感動天地。他們熾熱的激情將沉澱千年的冰雪融化,他們的崇高理想是珠穆朗瑪峰無法比擬的,他們是英雄,他們配得上這個光榮的稱號。他們一次又一次勇敢地闖入龍潭虎穴,他們有著赤子之心,他們是世界上最可愛的人。

然而,他們也留下了遺憾——遺憾沒有看到我們偉大的祖國日益強大,屹立在世界的東方。在茫茫人海中,他們為祖國和人民默默奮鬥,流血犧牲也毫不退縮。他們總是面帶微笑,因為他們的精神從未消沉過。嘲笑他們浪費生命的人一定是懦夫,因為只有懦夫才會嘲笑勇敢者。燕雀怎麼能知道鴻鵠的遠大志向呢?一生追求崇高理想的人必將是偉大的,而那些躲在黑暗角落的螻蟻又怎能體會到“生的偉大,死的光榮”呢?

沒有理想,中國燦爛的文化從何而來?也許這一理想經歷了許多滄桑,但又有什麼關係呢,在我們身後,總有下一代繼續追尋的腳步。

我們不必擔心夢想的另一面是什麼,我們只需要把今天的夢想完成。

今夜,星光依舊燦爛,林海雪原裡的英雄們,會不會飛進我的夢裡?

林海雪原讀後感 篇2

當我激情澎湃地讀完了《林海雪原》全書,輕輕合上,望著“林海雪原”四個字,似乎是由炙熱的鮮血所凝成的,襯著封面上的皚皚白雪,顯得更加地豔,更加紅了。在那上面,我彷彿看到了一張張滿含堅毅的解放軍戰士的臉,為著自己的理想,更為著祖國的偉大事業——共產主義事業,在深山老林中孜孜不倦,頑強奮鬥的身影。此時的雪彷彿已同他們的身姿與靈魂,融為神聖的一體。

小說極致入微地刻畫了眾多人物形象,活靈活現,個性十足。如年輕有為的軍事將領少劍波,他的沉著冷靜、不驕不燥、英勇善戰、足智多謀都令我十分欽佩。給我印象裡最深還是楊子榮,從我閱讀《林海雪原》起,他就一直是我崇拜的英雄人物。為了徹底消滅最後負隅頑抗的威虎山上的徒匪,少劍波和楊子榮數夜未眠,共同上演了一出機智壯烈的“智取威虎山”……

在閱讀此書的過程中,最令人記憶猶新的還是書中戰士們吃苦耐勞,在雪原中縱橫,與敵人做艱苦的鬥爭的場景,在鬥爭中,戰士們高度發揮了軍人艱苦奮鬥的優良傳統,戰勝了常人所難以忍受的艱苦,克服了想像不到的困難,在冰天雪地裡,偵察奔襲,鬥智鬥力。情節一環扣一環,精彩紛呈,我沉浸在這群英雄的故事裡,跟著他們一道跨谷跳澗,滑雪飛山。跟楊子榮一起打虎上山,跟少劍波一道指揮戰鬥。

即使是面對生死間的抉擇,他們依然處變不驚。因為死亡對這些戰士來說毫不可怕,他們的鮮血,更是為著這一片他們深愛著的土地,為著他們那可親可愛的鄉親們而流的,它鑑證著一顆顆中華赤子之心,它的脈搏將永遠在這片鬱鬱蔥蔥的老林中跳動。狂卷的穿山風,駭人的槍彈雨林,都不能令他們退縮,因為心中有一團火,一個信念——真正地解放人民,支撐著他們在狂風暴雪中一次次站起,直至最後的勝利。

漢朝史學家司馬遷說過:“人固有一死,或重於泰山,或輕於鴻毛。”為真正地解放人民而死,必是重於泰山,小高波正是為著這座泰山而永生。有一種倒下叫站起,有一種隕落叫永恆,更有一種死亡叫永生!就像流星,雖然短暫,卻是最璀璨的'瑰麗,深深珍藏在人民心中的永恆。

《林海雪原》所表達的不單單是對於英雄的歌頌,更是對於其大無畏的英雄主義氣概的讚揚。沒有經歷那個紅色年代的我,從中更是得到了很多精神層面的補充以及進步,英雄的時代已經逝去,但他們的精神品質卻不會隨著時間的流逝而消散,它會以不同的形式世代相傳下去,直至永遠!

林海雪原讀後感 篇3

《林海雪原》是作家曲波著作,描寫在解放戰爭初期,楊子榮、少劍波等帶領的一支東北民主聯軍小分隊,在茫茫林海雪原中與殘匪鬥智鬥勇,勝任完成剿匪任務的故事,。小說既有鬥智鬥力的“槽頭炸馬”、“奶頭山圍殲戰”,又有鬥智鬥計的“調虎離山”、“智取威虎山”等的故事情節;既刻畫了楊子榮等不顧自己安危,深入虎穴,與敵人巧妙周旋,最後智擒座山雕的英雄形象,又刻畫了解放軍不畏嚴寒,無懼犧牲,在遼闊的雪原縱橫馳騁,最終殲敵的群體形象。

書看完了,我覺得書中“集體”、“信念”兩個詞最最“給力”了。面對冰冷刺骨的狂風驟雪,面對敵人凶狠密集的槍林彈雨和陰謀詭計,戰士們心中只有一個“信念”,就是消滅敵人,真正解放人民。憑藉著這種頑強的信念和集體作戰精神,他們不怕流血,不畏犧牲,最終完成了任務。而我在“集體”、“信念”面前,顯現得那麼蒼白……在班上不敢主動承擔責任,為老師和同學分憂,遇到困難首先就會想到找人幫忙,而不是嘗試自己獨立解決。雖然老師和爸爸都與我談過,但我都沒有意識到,也許,現在是到改變的時候了……