《一沙一世界：郭凱經濟學札記》讀後感

讀完一本著作以後，大家心中一定有很多感想，為此需要認真地寫一寫讀後感了。那麼我們如何去寫讀後感呢?以下是本站小編收集整理的《一沙一世界：郭凱經濟學札記》讀後感，歡迎大家分享。

作者雖遠居他鄉求學，但仍時刻心繫祖國。在第四章中作者提到自己每天睡覺醒來第一件事情是開啟電子郵箱，檢視關於中國最新狀況的報告。“我實在沒法忍住先看郵件的衝動，因為我在睡覺期間中國發生了什麼事情，對我的誘惑力實在太大。”程老師上課反覆提到希望我們能認識到自己未來需要肩負的責任，希望我們求學為國。說實話，我起初聽到這個的勸誡是十分不耐煩的，我總覺得這樣的責任太大，此時卑微或學識尚淺的我還無法做出這樣的承諾。但當我讀到這裡時，心裡那份不耐煩抑或是悲觀的不自信似乎瓦解了一些，我們按照既定的方向行走著，走路的人不可以忘記腳下的這片土地，我們不必衡量承擔責任的大小，因為無論在哪裡，我們都可以用自己的方式瞭解祖國，觀察祖國，加入祖國的發展中。

作者將21世紀10年代經濟飛速增長的中國形象描述為“用百米衝刺的速度跑馬拉松的國家”，他思考中國飛速發展的情況下能否找到合適的制度來逆轉異質化的趨勢。作者對中國的經濟未來兼有感性和理性：“我的身體裡有一個感到自豪震撼的我”“然而我的身體裡還有一個挑剔懷疑的我”。期望和焦慮的並存對作者來說是一件充滿樂趣的事情。我們可以為中國的飛速發展感到自豪震撼，也不要忘了懷疑和批評。作者批駁國土部認為土地供給並不是住房供給瓶頸的說法，對災後重建資金的分配運用有所質疑，認為政府工作報告統計資料存在意義上的問題等。美國第三任總統湯托馬斯•傑斐遜曾說：“異議是愛國的最高形式。”但一些人總習慣用讚美和批評來劃分陣營，認定對國家提出讚美的人，就是愛國，提出批評的人，就是漢奸。在各大網站、微博，只要有人真心地、痛心疾首地指出社會的弊端、國人的缺點，他們就會迅速跳出來，拿著“漢奸”的戳，在人身上一戳。真正的公民是有責任的，不光讚美自己的國家才叫愛國，懷著好的初心去批評也是愛國。我們應該珍惜這些敢於批評的人。因為他們用理性的批評讓我們對自我和社會時刻保持幾分警惕和熱量。我真心希望這個社會，當大家在一致讚美的時候，也應該在廳堂之上，給批評的人留一把椅子。

作者對於論證過程的重視也讓我反思自己的學習。“世事是充滿不確定性的，因此好的文章更看重論述的過程而不是具體的結論。”我和搭檔第一次的報告展示時，程老師就希望我們以後多找一些有資料和圖表的報告，而不是單純的結論式的報告。我好像並沒有把這個記在心上，第二次做日本核廢水事件報告時，也因為缺乏資料的支撐，把課堂展示變成了一場無聊的念文字稿活動。經濟是一門科學，離不開嚴謹的資料分析和論證。我們在日常寫作時也要鍛鍊自己把一件小事從頭到尾說清楚的本領，畢竟大家只是選擇了自己喜歡的觀點，觀點沒有對錯之分，論證過程足夠嚴謹和合理才能讓人信服。如果只是單純學術式的論證，那文章的入讀門檻肯定很高，此書作為經濟學通俗讀物，其舉例的有趣性也值得我們學習，外匯儲備裡“王二”的故事讓人驚歎作者講故事的能力。我讀完這本後便在豆瓣搜尋了作者的名字，有兩個發現，一是《一沙一世界》評分在8分以上，說明是本好書；二是作者也出版了一本《每個人的經濟學》，在這本書裡他也是用講故事的方式介紹經濟學原理。我們應該慶幸有這樣的經濟研究者，他對生活有足夠的體驗，對普通百姓熱忱積極，對學術有著嚴謹的態度。寫到這裡，我對程老師上課經常提到的“經世致用的應用經濟學”多了份感悟，經世致用首先是研究為了國家和人民，中國科學技術協會第十次代表大會的宣傳圖片上寫道：“把論文寫在祖國大地上，研當以報效祖國為己任，學必以服務人民為榮光。”其次是學術研究的通識化，如何讓普通民眾瞭解前沿的研究成果，如何把科學知識運用在生活中，我想民眾科普還有很長的路要走。

我也欣賞作者長遠的目光，或者說驚歎於經濟規律的長效性。他在文章結尾提出的許多結論放在現在仍適用，擴大消費、推動消費升級、促進低端製造業轉型升級等，與其說作者有長遠的目光，不如說經濟學的思維正規化具有普適性和長效性。我深知我此刻的知識水平還不足以讓我概覽經濟學的魅力，但堅持學習下去，不斷思考下，“怕什麼真理無窮，進一寸有進一寸的歡喜。”