晉簡讀後感模板5篇

只有將讀後感寫好了，才能吸引更多人來閱讀原作，要想寫好一篇有意義的讀後感，我們必須認真閱讀原作，下面是本站小編為您分享的晉簡讀後感模板5篇，感謝您的參閱。

晉簡讀後感篇1

悲劇是什麼？悲劇是催人淚下的故事；是悲慘不幸的遭遇；是悲痛災禍性的結局。而在《偉大的悲劇》中，斯科特一行人的悲劇則是在於他們與對手阿蒙森進行角逐，爭奪首位達到南終點的名譽，結果卻失敗了，還有失敗後在南極惡劣的環境中悄然地走向死亡之悲。

那他們的偉大又在何處呢？我想或許是他們失敗後所對於失敗的態度與在面對死亡時所展現的高尚人格吧。面對失敗，他們雖然內心痛苦不已，但依舊選擇強忍著悲痛繼續走完全程，這種對對手的尊敬難道不是崇高人性的體現嗎？雖然失敗，但依然為對手見證他們的成功，這種痛苦後坦然面對失敗，這種無私大愛的品格又何嘗不是這悲劇中閃閃發光的精神呢？他們失敗後的悲痛與絕望的情感，不是也體現出了他們對於任務的責任感和使命感嗎？面對死亡，他們對於科研品等價於生命的保護難道不是他們對職業的熱愛，崇高職業操守的體現嗎？在死亡面前同伴的捨己為人、慷慨赴死，堅守生命最後的底線如尊嚴，如此之英雄氣概怎能不讓人為之敬畏呢？及其在死亡邊緣的掙扎，那超凡的勇氣與凜然的情懷怎能不叫人敬畏呢？英雄的肉體雖已在與自然的搏鬥中毀滅，可他們那些崇高的靈魂是無法被冰雪封鎖的啊！

人必有一死，或輕於鴻毛或重於泰山。斯科特和他的探險隊員們所帶給我們的正如高山一般，託著我的靈魂在比原來更高的地方展望，讓我一抬頭就能看見屬於我精神世界中那片蔚藍而廣闊的天空！

晉簡讀後感篇2

拿起書，我望著它。扉頁上印著爍大的五個字“生命的追問”。我對書中這樣兩句話仍記憶猶新：“假如我能站起來吻你，世界該有多美啊！”“即使翅膀斷了，心也要飛翔。” 這是一個勇敢堅強地面對挫折、面對命運的人。

她是山東濟南人，5歲時因血管瘤造成高位截癱，卻憑著驚人的毅力，自學了國小、中學的全部課程，自學了英語、日語、德語和世界語，翻譯和出版了大量外文資料和著作。她還自學了醫學知識和鍼灸技術，被譽為中國的“保爾·柯察金”——她就是這本書的作者，也是主人公——張海迪。 在書中，我真真切切地感受到了殘疾人的痛苦和作為一個作家發自內心的激情。整本書中，字裡行間透露著一個殘疾人對愛的嚮往，對大自然的追求，對生命的渴望，對美好事物的憧憬，以及對命運的挑戰。 作者總是以樂觀的心態來對待事物，因此文章中很少出現苦痛、酸楚、傷心等類字眼。作者描寫的是當年隨父親一起流放的那個小山村，村裡一群熱情的姑娘和一些淳樸的鄉民。當這群鄉村少女圍在作者輪椅旁親暱地叫著“玲玲姐”，推著她去十八里鋪的公社看電影，聽她唱著蘇聯民歌《紅莓花兒開》時，那是一幅何等質樸的畫卷，充溢著濃濃的鄉土氣息，令人陶醉呵！

這不僅深深地打動著作者，也深深地感染了我，她們的純潔善良，她們的熱情開朗，在作者筆下一次次展現在我的眼前。她們是一群快樂天使，帶走無窮的憂愁和病痛，與她們共享歡樂與青春，不僅給作者以無窮的生命力量，也傳遞給我們健康的珍貴和生活的樂觀。 我感嘆於作者的堅韌，更感嘆於她的博愛和驚人的毅力。我從她的臉上，分明看出了病痛留給她的印記：我從她呈獻給我們的這本厚重的書本中，分明看見了她用激情熱流融化了自己心靈的痛苦後，以文字的永恆魅力所展示出來的她的心靈美麗；我從她那沒有知覺的軀體中，分明看到了那鋼鐵般的“保爾·柯察金”；我從她那堅強不屈的性格中，分明看見了生命的追問在大放異彩。生命是什麼？是拼搏，是奉獻！

我若是船，那麼她就是帆，她永遠鼓動著我在浩瀚的書海中乘風破浪。即使有狂風巨浪，濃霧瀰漫，我不怕，因為我有帆，有了她，我想自己一定能登上理想的彼岸……

晉簡讀後感篇3

這是青銅和葵花的故事，這是男孩和女孩在苦難中感動大家的故事。

為了讓葵花上學，青銅放棄了自己上學的夢想為了讓葵花照一張相，青銅在冰天雪地裡賣掉了他自己腳上的蘆花鞋；他為了葵花晚上寫作業有燈點，青銅捉來最大螢火蟲做了十盞南瓜花燈； 他為了讓葵花看戲，青銅頂著葵花默默的站立了一個晚上……

苦難是不可避免的，但只要擁有了愛，那種大愛，就比什麼都重要。他就算日子過得再苦再累，心裡都是幸福的、充實的，都被對方的愛感動著。青銅所做感動著葵花，感動著我們，而葵花在苦難中也感動著每一個人！

生活雖然艱辛，但這家人卻沒有一個愁眉苦臉的，他們在一起有說有笑，心裡惦記著的是眼下的日子，嚮往著的是以後的好日子。苦難是永恆的，我們用不著為自己的一點點苦難就大驚小怪，我們需要的是面對苦難的心態。

我們可以像青銅葵花一樣，善待周圍的人，以樂觀的心態去付出，去感動，感動自己，感動大家！

晉簡讀後感篇4

不久，就聽見有人拿著大喇叭又是說話，又是放音樂;摘無數甜甜的荔枝分給朝夕相處的同學。他左手摸著腦門，右手握著筆，旁邊的桌子上堆起了一層剛演算過的草稿紙。媽媽意味深長地對貝貝說：“我們不能只被一些東西的外表所吸引，還得看它內在的東西;在以後的生活中，我漸漸淡忘了許多事，但這個故事也許因為有趣，也許因為別的，一直深深地印在我的心中，從來沒有忘卻。

冰心對母愛的讚美在文中表現了很多，她眼中的母愛偉大無窮，廣闊無邊又柔細如水記得在冰心寫的《繁星春水》中曾經有這樣的兩首小詩：

一.母親呵!

天上的風雨來了，

鳥兒躲到他的巢裡;

心中的風雨來了，

我只能躲到你的懷裡。

二.母親呵!

撇開你的憂愁，

容我沉酣在你的懷裡，

只有你是我靈魂的安頓。

雖然這兩首小詩只有五十來字，但卻深深地體會出母愛是多麼的博大無邊!當我們煩惱、痛苦、傷心、悲哀的時候，都會投入媽媽的懷抱中哭。媽媽把我們帶到這個美好的世界來，讓我們去享受別人的愛護;媽媽是第一位老師,她教我們走路、說話，教我們如何去愛護別人;當媽媽幫我們縫衣服刺到手指時，我會想起一首詩：

慈母手中線，遊子身上衣。

臨行密密縫，意恐遲遲歸。

誰言寸草心，報得三春暉。

這首詩是孟郊寫的，最後兩句以寸草不能報答春暉比喻兒女報答不盡母親的養育之恩。是的，媽媽為我們付出太多太多心血了，這恩情是我們永遠報答不了的。正所謂“可憐天下父母心”，媽媽真的是世界上最最最最偉大的人，而這怎麼可以用三言兩語表達出來呢?可是，我們只要在媽媽生日的時候送上最真摯的祝福，唱出《世上只有媽媽好》，就這麼簡單，媽媽也會覺的心滿意足!

如果問世界上最偉大的愛是什麼?那莫過於純潔的母愛!對此，我國著名女作家冰心也唱出了對慈母的愛的讚歌——《繁星春水》。

晉簡讀後感篇5

最近，我看了一本讓我非常有感觸的書，這本書叫做《流浪地球》。

?流浪地球》就是大劉的短篇科幻作品合集，但是不要因為短篇而小看它，大劉雄渾的想象力在短篇裡一樣展現的淋漓盡致。

全書8個故事，當中有關聯的有兩個，雖然它們因為篇幅和架構的原因，比不上三體的氣勢磅礴，但是短小有短小的好處，很多時候它留下了更多的想象空間，後味反而更濃。

以書中我最喜歡的《鄉村教師》為例，小說開篇非同尋常，你不會以為這是一個科幻小說，你肯定會以為這是一個現實小說，反映在窮鄉僻壤的地區的教育問題，我們看到了熟悉的可敬老師，看到了熟悉的愚昧村民，要不是這本書明明確確的就是大劉署名，我真的懷疑我是不是拿錯了——當然，從一半開始，風轉急下的劇情突然讓人瞭解了大劉這樣安排的用心，從科學的角度講，人類絕不是什麼進化完美的生物，但是人類的發展動力，人類傳承的制度雖然低效，但是卻是可敬的，如果沒有鄉村教師最後的堅持，也許文明都會自此消失，這種戲劇的安排，其實很有意思，讓緊張感保持到了最後一刻。同時，這部作品又是反映現實的，它不僅反映了人性，也反映了一些大劉關注的現實，大劉的作品不同於其它

作品的最大差別，就是大劉不是信馬由韁的想象亂飛，大劉的作品一定是以現實和人性為基礎的幻想，幻想可以滿天飛，但是沒有基礎的沉積，那樣的作品並不會打動人，也自然不會引起人們的思考和共鳴。我想這正應了一句話，藝術來源於生活，又高於生活。大劉的科幻作品很好的體現了這一點。

看了《流浪地球》，我有了太多的感悟了。