寫最簡單的讀後感7篇

我們需要認真閱讀才可以寫出高質量的讀後感，優秀的讀後感可以使我們的內心感悟得到記錄，以下是好文溜溜小編精心為您推薦的寫最簡單的讀後感7篇，供大家參考。

寫最簡單的讀後感篇1

得益於三部舉辦的“你借我讀”讀書分享活動，能夠拜讀到教育學者尹建莉的《最美的教育最簡單》。本書是作者的第二本書，第一本《好媽媽勝過好老師》已經成為家庭教育方面里程碑式的書籍。本書也同樣有著紮實可靠的理論、詳實可操作的案例，讀來令人信服，如沐春風。

封面上有一首紀伯倫的《你的孩子》：

你的孩子不屬於你

他們是生命的渴望

是生命自己的兒女

經由你生，與你相伴

卻有自己獨立的軌跡

的確每個孩子都應該是真實、獨立的個體，而不應被父母視作自身的延續或升級。而在國人長輩普遍的觀念中，也一直存在這樣的疑問甚至是擔憂：我能給孩子留下什麼？當我要離開這個世界時，孩子能否依舊幸福的生活？作為一個兩歲孩子的父親，這個問題也一直困擾著我，而作者也提出來她認為應該交給孩子最好的三個“寶物”：閱讀、自由和良好表率，這三個寶物對我來說也深有體會。

閱讀不僅可以塑造一個孩子的智力，還可以塑造他的心理品質。任何一本好書往往都是充滿真善美的情懷，對孩子形成潛移默化的影響會讓他受益一生，所謂“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”也大體就是這個意思。

作者倡導給孩子自由，給孩子自由，不是對他們放任不管，而是意味著必須給孩子三項權利：選擇權，嘗試權，犯錯誤權。一個人，首先是個自由的人，才可能成為一個自覺的人。其中有一個例子印象深刻，有位家長因為孩子喜歡摸市場裡的豆腐而發愁。我讀到這裡的時候也在想，是我的話該怎麼處理了。作者的辦法是，孩子摸了那一塊，就把那一塊買回家，想辦法做菜吃了，那位家長又問了，那下次去還摸怎麼辦，繼續買，摸，繼續買。如果孩子實在很有興趣，也不妨藉此機會在家中自己和孩子一起研究豆腐是怎麼做出來的。說實在的，這個辦法我從來是不會從這方面考慮問題的。我只會陷入煩惱，孩子這個毛病怎麼辦啊？看，區別就在這裡，我已經把他的這種行為定義為“毛病”了，不過是小孩子對不熟悉事物的一種好奇而已，正因為孩子的好奇，如果家長人為刻意去限制，會讓孩子對這個更加好奇，也錯過了就著孩子的好奇點來解釋一件事情的機會。一塊豆腐，哪怕天天買，連續買一個星期，能費多少錢呢。關鍵還是看待事情的角度和解決事情的思維。

良好表率是說對孩子的整個學習管理當中，家長都要注意自己的道德示範作用，這個非常重要。給孩子做出表率，不僅是在外人面前是什麼樣子，更重要的是你和孩子相處時是什麼面貌。因為和孩子如何相處，是最直接最有效的教材，你能教給孩子的，全寫在這裡面了。孩子是父母的鏡子，孩子的舉動反映的是父母的言行舉止。

英國舉辦了一場針對兒童的迷你鐵人三項賽，在臨近終點的時候領先的孩子受傷不能再繼續比賽，而之後的孩子不是選擇趁機超過，而是攙扶著一起衝過了終點。

可以想象的到，孩子能如此豁達的做到幫助競爭對手，家長的胸懷也值得我們學習。馬雲說過一句話：“一流高手眼睛裡面沒有對手，所以我經常說我沒有對手，原因是我心中沒有對手。心中有敵，天下皆為你敵人；心中無敵，無敵於天下”，其中的胸懷也大抵如此吧。

本書同《好媽媽勝過好老師》一樣，需要讀者反覆品讀、細細體會，每次都會有不同的理解。再次引用封面的詩作為結尾，與各位家長共勉。“你是生命之弓，孩子是生命之矢，幸福而謙卑的彎身吧，把羽箭般的孩子射向遠方，送往無際的未來”。孩子不能選擇父母是什麼樣，但我們可以選擇做什麼樣的父母。孩子精彩人生起步道路上需要重要的引路人，那個人就是我們。

寫最簡單的讀後感篇2

其實作者也認同競爭，但她認為：競爭一定要守住兩個度，一個是心理程度，一個是年齡向度。童年的任務不是向外延展，而是向內積累。一個人內在力量強大，才能很好地把控自己。當孩子的注意力被轉移到各種“比”的事情上，自我成長力量就開始分散，而競爭帶來的焦慮又會更多地消耗孩子的精力……

作為一名新手媽媽，我對孩子的成長產生過許多焦慮。孩子不會爬的時候，總鬱悶他為什麼比別人爬得晚；孩子不會開口叫人時，總疑惑他的小嘴怎麼這麼笨；為孩子買了幼兒繪本，卻被他撕得到處都是……可我忽視了：他還是個1歲多的小孩，他做什麼都是這個年齡的理所應當！讀過這篇文章，我豁然開朗：在現在競爭激烈的現實社會，成人總是習慣把自己的焦慮過多地轉嫁到孩子身上，太多的孩子過早地被賦予競爭的責任，揹負了攀比的重擔！我們總害怕孩子輸在起跑線上，總是打著“愛”的名義，過多過早地干預、規劃孩子的成長……在以後和孩子的相處中，我應該清淨思想，告訴他：孩子，你慢慢來！

記得上次對孩子發脾氣，是因為小娃站著拉臭臭，無論如何勸說，他都不蹲下來。最後我是火冒三丈，對著他劈頭蓋臉地吼了一頓……想起當時小娃害怕和委屈的眼神，我現在是後悔不已！我們總是下決心要改掉壞脾氣，但事到臨頭時，就什麼都忘了。

作者在這本書中，建議了幾種控制脾氣的方法，拿來和大家分享：

1.半小時效應。給自己立個規矩，不管有多憤怒，都不要立馬發火，即便無意中發作了，也要馬上收住，告訴自己等半小時，一切都等到半小時後再說。半小時後，人就會變得理性了，該怎麼做不該怎麼做，就清楚了。

2.紙條儀式。準備兩張紙條，第一張描摹自己的壞脾氣，把它的可惡之處通通寫出來，然後把它狠狠地撕掉，相當於把壞脾氣埋葬；第二張寫下自己改變壞脾氣的願望或激勵自己的話語，張貼在牆上，只要想發火，先跑過去看這張紙條……

最美的教育最簡單，最簡單的教育反而是最難堅持的！讀過這本書，我也深深地反思了自己在教學過程中存在的問題。最後，我想大聲說：“孩子們，你們慢慢來！”

寫最簡單的讀後感篇3

?最美的教育最簡單》這本書是作者尹建莉的第二部家庭教育書籍，作者在第一部《好媽媽勝過好老師》這本書中幾乎每一章都提到要讓孩子大量的閱讀好的書籍，她的孩子也在閱讀中得到了許多意想不到的收穫。本書中作者再次倡導孩子要從小培養閱讀習慣，我很贊同作者的觀點，閱讀不但可以塑造孩子的智力，還可以塑造孩子的心裡品質，因為任何一本好書，往往充滿著真善美的情懷，會對孩子形成潛移默化的影響。給孩子自由，她在書中這樣寫道：給孩子自由，不是對他們放任不管，而是意味著你必須給孩子三權：選擇權，嘗試權，犯錯誤權。一個人，首先是個自由的人，才可能成為一個自覺的人。是啊，雖然我們是孩子的第一任老師，卻不要總把自己認為正確的觀點灌輸給孩子，這樣就是取代孩子成為他靈魂的主人。

分享本書中作者倡導的三點：

一、從小培養孩子的閱讀習慣很重要。

當孩子看完一篇東西時，要鼓勵孩子敘述出來。家長一旁要注意適時鼓勵、表揚和引導，讓孩子感到興奮和自豪，由此產生閱讀更多書的願望。孩子都是愛玩兒的，爸爸媽媽們還要多考慮如何讓閱讀更生動、有趣，通過一些寓教於樂、有趣的語言遊戲讓孩子愛上閱讀

二、用尊重的態度對待孩子。

把孩子當做一個平等的人來看待，孩子能夠得到家長的尊重就會自尊，自信。我們在平時的生活當中要懂得使用文明用語。例如讓孩子幫助做什麼事時要說：“請你……”而不要說生硬的命令句。如果孩子做完了某件事，說聲“謝謝”。有什麼事，家長也要與孩子商量。例如，父母想調一個電視訊道，最好先與孩子商量：“我們調個頻道看看好嗎？”多和孩子聊天，趁此機會多向孩子灌輸一種意識：我們是平等地、我們是朋友、我們可以無話不談。

三、幫助孩子建立自信心。

要找到孩子的長處細心保護他們的自信心。每天關注孩子最感興趣的事，大力發展孩子的長處，降低對孩子短處的關注度。作為家長也應該提供機會激發孩子自身的鬥志，這比無休止的批評督促要有效得多。平時在家裡注意觀察孩子哪些方面比較弱，創造機會鼓勵他們挑戰自己。

寫最簡單的讀後感篇4

俗話說，讀書破萬卷，下筆如有神。就在今年暑假，媽媽為了讓我增加閱讀量，提高寫作水平，給我買了一本書，那就是我朝思暮想的四大名著之一《水滸傳》。

一買回家，我就如飢似渴地讀了起來。我被書裡的故事情節深深吸引了。一個個活靈活現的英雄人物展現在我的眼前，有性格剛烈的黑旋風李逵、莽撞的花和尚魯智深、路見不平，拔刀相助的行者武松、神機妙算的智多星吳用、武藝高強的玉麒麟盧俊義、精明能幹的拼命三郎石秀、排兵佈陣的神機軍師朱武、 槍 法出眾的豹子頭林沖、精通炮法的轟天雷凌振、築建城垣的九尾龜陶宗旺……

這本書主要寫宋江等一百零八個好漢打家劫舍，劫富濟貧的故事，後受招安，受職先鋒，打遼國、擊田虎、徵王慶、伐方臘成功後，許多英雄被高俅陷害而死。我對梁山好漢由衷的敬佩，對高俅、童貫、蔡京之流的奸臣無比痛恨。

梁山好漢中，我最喜歡的是天閒星入雲龍公孫勝，他不僅能騰雲駕霧，而且能呼風喚雨，精通法術，在梁山排行第四。公孫勝曾破過高廉、喬道清、馬靈等人的法術。擺起陣法，無人能敵。在打遼國時，還用這法，讓兀顏統軍的大將束手就擒。我對他真是佩服得無體投地。

在《水滸傳》中，我既喜歡公孫勝，也喜歡方臘的猛將石寶。石寶武藝高強，慣使流星錘，一把劈風刀也神出鬼沒。有一次，他和天空星急先鋒索超相持，兩個更不打話，鬥了二十回合，不分勝負，突然，石寶用流星錘打將來，索超措手不及被打死於馬下。鄧飛大怒，揮舞鐵鏈來戰，石寶和鄧飛過招十合，鄧飛力怯，被劈死於馬下。還有一次，李逵、鮑旭、項充、李袞四將敵石寶，石寶不戰，李逵剛休息，石寶就衝上來，揮起劈風刀將鮑旭斬為兩段。瞧!石寶武藝多高強，我多想拜他為師呀!

?水滸傳》中的梁山好漢只反貪官，不反皇帝，一直以“忠義”兩字為主，忠的代表是宋江、盧俊義，義的是代表是李逵、魯智深。宋江以忠義而深受梁山好漢的擁護，我卻認為這是愚忠，毛澤東說過，宋江被招安後，成了朝廷鎮壓農民起義的工具，成了一把夜壺，人要用就用，用不著，誰都說髒。宋江真不該投奔朝廷，最後落得可悲的下場，使梁山兄弟也受到連累。看著梁山好漢一個個倒下，我心裡有說不出的難受。

讀了《水滸傳》這本書，我瞭解了中國古代的歷史，水滸英雄們的反抗精神，懂得了許多做人的道理，這不愧是我國的四大名著之一。

寫最簡單的讀後感篇5

上週末看了邱國鷺寫的一本書《投資中最簡單的事》，作者講了投資的四個原則，第一：便宜才是硬道理，第二：定價權是核心競爭力，第三：勝而後求戰，不要戰而後求勝，第四：人棄我取，逆向投資。

對書中邱國鷺談的行業投資我的'印象最深，如果可以用一句話去概括的話，就是他講到的投資原則中的第三點，勝而後求戰，不要戰而後求勝。具體的意思什麼呢？就是當企業還處於百柯爭流的時候，它增長可能非常快，但是這個時候的競爭也是非常多的，誰會成為最後的贏家，其實這是未知的，我們不如等到它真正在這個行業裡面分出勝負了之後，我們再去投資它，這就是勝而後求戰。比如像騰訊，百度，格力，茅臺等企業，在十年前就已經是各個行業的贏家，但是十年來，它們的漲幅依然非常的驚人。

“勝而後求戰”這個結論其實也回答了我們到底是該投成長股還是投價值股這個問題，多數人喜歡投成長股，因為成長股的發展非常快，可能增長是幾十倍，但是我們又回到白色家電這個例子，白色家電行業在2000年到2005年增長非常快，但是利潤不佳，股價疲軟，2006年到2010年行業增速減緩，但是利潤確大增，龍頭股價上漲了十幾倍，拐點是2005年行業大洗牌，小廠退出了之後，龍頭企業在規模、渠道、成本、品牌等方面優勢擴大，阻止了新進入者，行業格局就從野蠻生長的無序競爭轉變成了有門檻的有序競爭。我們看到上圖格力的k線圖上漲最快的年份正是05年之後。

關於價值股和成長股，其實還有一個誤區，因為我們往往只看到成長股成長起來後的一個樣子，卻沒有看到千千萬萬個沒有成長起來曾經參與競爭當中，最後失敗的那些例子，就好像一個人去參加《超級女生》節目一樣，其實沒有被選上的人是千千萬萬的，但最後像李宇春這樣子走出來的人是極少極少的，而我們卻只認識李宇春。

很多行業的集中度都會變得越來越高，比如像工程機械，汽車，家電，啤酒，原料藥，還有網際網路等，這些行業的集中度是在過去幾年都是在持續提高的，這說明在這些行業裡面，大企業增長是快於小企業的，如果小企業增長得很快的話，整個行業的集中度豈不是會越來越低？

那麼什麼樣的行業會集中度越來越高呢？是不是政府補貼和扶持的那些行業？邱國鷺的看法恰恰相反，並不是政府補貼的行業，恰恰是政府打壓的那些行業，政府補貼的行業會使得更多的外來競爭者進入到這個行業，為了拿政府的補貼，所以這個行業的競爭實際上是非常非常大的，在短期內或者是很長一段時間裡面都很難有一個企業最後跑出來成為一個龍頭企業，但是在政府打壓的行業，就會使得外來競爭者不願意進入這個行業，而使得進入這個行業的門檻越來越高，最後留在這個行業裡面，通過打拼競爭留下來的那個企業就真正的成為了這個行業的龍頭，成了最後的贏家。

所以對於投資來說，那種沒有門檻的，高增長的行業，其實是應該儘量去迴避的，因為沒有門檻，它雖然增長很高，會使得他的競爭非常的激烈，但是如果有門檻的行業就會不一樣，它增長即使是相對緩慢的，但是隨著國家限制行業，淘汰落後產能，又限制了新進入者，行業的集中度就提高了，剩下的龍頭企業的日子就反而好過了。

關於怎樣找出一行業的龍頭股票，很簡單，就是在行業股票裡面按市值排序就可以了，最大市值的幾個就是行業龍頭。

寥寥幾筆不能完全表達作者想要表達的意思，《投資中最簡單的事》非常推薦大家去讀一讀，尤其是價值投資者，我認為這是一本必讀的書。

寫最簡單的讀後感篇6

最近讀尹建莉老師《最美的教育最簡單》一書，感觸頗深。這本書理論紮實、案例詳實，令人信服，如沐春風，當真是萬千家長和孩子的福音。深深地感到，原來真正的好的教育就是充滿愛，書中表述的不是如何教育孩子的各種方法，而是如何理解孩子，悅納孩子，給孩子信任和自由，讓孩子像自然土壤中的小樹苗茁壯成長。淺談一下我讀完這本書的幾點感受：

第一： 接納孩子的與眾不同。大千世界豐富多彩，人的愛好也五花八門。一個人喜歡什麼，醉心於什麼，會受天賦和環境等各鍾因素的影響，微妙得不可捉摸。愛好就是天才，想想現在我教的一年級小朋友中，有個叫楊元生的孩子，他的表現在孩子中特別顯眼，不太和同齡的小朋友玩，一個人總是默默的坐在自己的座位上忙著自己的事情。他不願意和我交流，我主動找他說，主動和他拉勾勾，讓他願意和我交朋友。儘管看似他上課不認真聽，但是學習思維卻非常敏捷。

第二：最豐盛的饋贈是不羈絆和自由。做了父母的我們，總是想教孩子這個，指導那個，殊不知孩子有無限的可能，如果操作不當，孩子終生在我們劃定的圈圈裡打轉，無法發展、成就自己的人生。雖然“沒有規矩不成方圓”，可是如果為了某一個規則和事件，整天呵斥、糾結、改正，父母和孩子之間豈不成了“貓抓老鼠”，那孩子的某一個缺點恰恰得到強化，孩子怎麼能跟我們敞開心扉，彼此形成對立衝突關係。著名教育學家孫雲曉說過，親子教育的前提就是親子關係，沒有好的依戀關係，父母只靠權威管教孩子，終有一天將發生巨大的叛逆，也有可能孩子的自由意志被深深壓制，終身陷入自我封閉的枷鎖中，人生的幸福大打折扣。

第三：解決所有問題，唯一可行道路是修行和改變自己。當我們有了內在的智慧和力量，空間增大了，孩子自然而然也會受到我們的影響，走向更適合他們的人生道路。時刻關注自己的潛臺詞。生活有萬千細節，在和孩子們相處的每個細節中都有教育。現在的孩子都很聰明，對孩子們的教育也要甜甜化。孩子們在不斷的長大，不光是身體的長高，更重要的是他們的心智發展，也會有變化。我要不斷的觀察孩子，經常反思自己，從觀念上提升自己，尊重以孩子為主體的生命化教育。

最美的往往是最簡單的，我們只需擁有一顆平常心，信任孩子，修煉自己，孩子有無限的人生可能，往往會帶給我們無可限量的成長空間。祝福每個孩子都生活在愛和自由之中。推薦給所有的媽媽們。

寫最簡單的讀後感篇7

讀了《最美的教育最簡單》後讓我感觸頗多，一個個鮮活的例項就在我的身邊就在我的身上發生著，原來一直認為複雜的教育的其實可以用我們最簡單方式來教孩子。讓大家看到美好的教育並不複雜，有效的教育往往是樸素而簡單的。

讓我有深刻體會的有以下幾點：

第一："閱讀"不但可以塑造一個孩子的智力，還可以塑造他的心理品質。因為任何一部書，只要它是一本好書，往往充滿真善美的情懷，會對孩子形成潛移默化的影響。閱讀會讓孩子受益一生，人們從古至今都在說著相傳出自宋真宗（趙恆）所作的《勸學文》中的一句話"書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。"這句話的意思就是說看書多了，就會有很多的知識。確實書是我們最好的老師，我們可以在書中開拓自己的眼界，陶冶自己的情操。閱讀確實是孩子相伴一生的好夥伴，從小我就告訴孩子閱讀對他很重要，你要與人溝通就要從你的語言開始，告訴他中國的語言博大精深，怎樣才能準確的把自己的想法表達出來，需要靠我們準確的把握字詞的意思，準確從哪裡來，就從書中來。簡簡單單的筆畫構成了千千萬萬神奇的漢字，賦予了這神奇的語言與眾不同的魅力。我總是耐心的解答孩子讀書時新發現的字詞的意思及典故，孩子的作文每次進步我都會欣喜的告訴他，那是閱讀帶給他的進步。讓他意識閱讀能帶給他更多的快樂。

第二："如何與人相處"也是父母能夠教給孩子的重要一課，孩子從記事起就會慢慢接觸不同的人，那時我就告訴孩子，尊重包容身邊的每一個人，我的小孩也會遇到跟小朋友發生糾紛、打架的情況，書中說的教育方法實際生活中我也是這樣做的，我也從來不會讓事件擴大化，不會大驚小怪，孩子在很小的時候沒有社會觀念，會為了一個玩具去搶奪和打別人，我們要一點一點教給他如何跟別人相處。記得二年級時重背的，那麼告訴他你隨時等他過來再背。"孩子照著我說的辦法去做了，第二天放學回家後孩子高興得告訴我："媽媽到我這來背書的同學都很開心，"我告訴他這就是尊重，尊重包容每一個人，是與人相處的基本，要看到每個身上的閃光點。隨著時間的推移孩子告訴我和他交往的朋友越來越多了。

第三："良好的表率"是說在對兒童的整個學習管理當中，家長要注意自己的道德示範作用，這個非常重要。給孩子做出表率，不僅是你在外人面前是什麼樣子，更重要的是你和孩子相處時是什麼面貌。和孩子如何相處，是最直接最有效的教材，你能教給孩子的，全寫在這裡面了。孩子是父母的鏡子，孩子的舉動反映的是當父母行為舉止。當我的孩子一年級時，有一次我牽著兒子的手過馬路，看著對面馬路上無車通過時，就想牽著兒子闖紅燈了，正準備邁步時有雙小手緊緊地拉住了我的手，我一低頭就看見兒子抬起他稚嫩的小臉，清澈的眼睛裡是滿滿的不贊同，對我說："媽媽，老師說要遵守交通規則，不能闖紅燈。"霎那間，我覺得自己在兒子的眼光下變得矮小了，從那以後我意識到，我的一舉一動都看在了孩子的眼裡，他就是你的鏡子，因此我以後格外注意自己的言行。

孩子不能選擇父母是什麼樣，但我們可以選擇做什麼樣的父母。讓改變從我們開始。就讓我們做孩子美麗、精彩的起步人生道路上重要的引路人。