防火防震演練心得體會(通用4篇)
時間就是生命,多掌握逃生的技巧往往能在危急之際讓我們逃出困境。下面是本站為大家整理的防火防震演練心得體會(通用4篇),供大家參考。
防火防震演練心得體會
20xx年x月x日下午,按照防火、防震逃生演練方案,我校舉行了逃生演練。現將演練情況總結如下: 1、此次演練基本上達到預期的目的,收到了一定的效果。提高了學生的安全防範意識,熟悉了逃生的流程。
2、間,教師組織疏散比較到位,比較嚴密,基本上作到了快而不亂。3、第一次演練效果不佳,比較慌亂,花費時間比較多,共用時 第二次演練效果明顯提高,用時 。第三次演練,速度快,秩序好,用時 4、此次演練達到了要求,按規定時間完成。 5、存在的問題:
(1)個別學生對本次活動不夠重視,有一種玩的心理,因此活 動中不夠緊張,在一定程度上影響了演練的速度。 2仍有個別學生不按要求去做,表現明顯的是不能利用最短的距
離和最快速度逃離危險地帶。
從總體來講,本次演練效果較好,達到了預期的目的。為應對
突發事件做好了心理的準備。這種逃生演練在以後的教學生活中,我們還會多次演練,確保在出現危險時,能夠最大限度的保護全體師生的安全。不出現人為原因造成的安全事故。
防火防震演練心得體會
在自然災害面前,人類是弱小的,當它來臨時,我們是不可避免的,但是我們可以學會本領,去戰勝它,讓我們的生命可以得以延續,展現精彩。
在星期四的下午,我們新興第二國小舉行了防震防火逃生演練,目的是讓我們學會逃生本領,故事是這樣的。那天
第三節課,班主任老師走進了教室,對大家說:“同學們,過一會就舉行逃生演練了,你們要做好準備,下樓時一定要按秩序下樓。”這時,趙校長的聲音在廣播裡響起:“同學們,這是我校舉行的逃生演練活動,等一下會響起一次防震的“預備鈴”,並不是真的警報,第二次響起時才是真正的警報聲,還有請男教師在自己管轄的樓道轉角處做好指導工作。” 說完後,預備鈴響了,大家迅速地按照老師之前指導的逃生規範動作,紛紛把凳子挪開,雙手抱頭躲在課桌下面,但因我個子有點高,很難躲進桌下,可我也還是很艱難地進去了,警報聲停後,我們應該迅速從課桌下爬出來,但我費了九牛二虎之力才出來,這時,趙校長的聲音又響起:“好,同學們已經做好了準備,現在馬上開始。”
話音剛落,隨後防震的警報響了,班主任說:“剛才試 演練時,你們出現個子太高,無法躲進桌下的情況,所以現在你們要結合本人實際,把身體部位躲進桌下,抱著頭,能縮排去的就縮,不能的就探出來。”警報終於停了,我們迅速出來。隨後,第二聲防火警報響了,我們用手帕矇住口鼻,並彎下腰井然有序地衝出教室,只聽見男教師大聲命令道:“一排站三人!三人!。。。。。。”
逃出教學樓後,大家快速地向操場跑去,集合完畢,趙校長在旗臺上發話了:“這次我們的逃生時間為2分鐘多一點,這個時間是比較理想的,我看大部分同學都做得很好,在真正發生火災和地震時,我們就按照這種方式逃生。。。。。。”同學們昂首挺胸、信心百倍,大家一致相信,今天我們的演練,將成為明天戰勝困難的本領。
經過這次逃生演練,我體會到了:災害發生時,不要慌張、一定要冷靜,保持清醒大腦,運用我們學到的逃生本領,應對災難,這才能使我們的生命安全得以保障。
防火防震演練心得體會
為使大家瞭解防震、防火等應急避險知識,提高全校師生在密集場所緊急避險、自救自護和應變的能力,掌握危險來臨時最有效的逃生方法,我校於今天下午舉行了全校師生防火、防震逃生演練。演練中,教師鎮定自若、學生臨危不懼,演練比較成功。下面就這次演練作必要的總結:
一、演練組織活動到位
為了確保演練活動落到實處,我校成立了由校長任組長,各班班主任為組員的領導小組,並召開領導小組會議和全校教職工大會,部署演練工作。會上要求全體教師首先從思想上要引起重視,增強安全意識,在學生中進行安全意識教育,抓住這次演練機會,提高應對緊急突發事件的能力。學校領導還著重強調,對於這樣的活動,一定要注意安全,保障措施一定要到位,以確保這次演練活動順利進行。
二、演練方案安全可行 在方案中就演練的時間、路線、內容、物件都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程式、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行,進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學生,聽到宣佈後,全校師生必須服從指揮,聽從命令,立即快速、安全進行疏散,不得擁擠、推搡,不得重返教室,更不得喧譁、開玩笑;如發現有人摔倒,應將其扶起,幫助一起逃離險境。
三、演練效果良好
由於我校都是平房,學生基本能在1分鐘內逃出教室,演練效果良好。
四、存在問題: 1、有個別學生對本次活動不夠重視,有一種玩的心理,逃生中有說有笑,因此活動中不夠緊張,在一定程度上影響了演練的速度,造成場景不夠真實。 2、有個別學生不按要求去做,表現明顯的是不能利用最短的距離和最快速度逃離危險地帶。
五、改進意見:
對學生進行地震、火災常識教育,提高認識,學會基本逃生方法。加強教師的防震、防火意識,杜絕麻痺思想。
總之,本次演練效果還是比較好,達到了預期的目的。這種逃生演練我們將在以後的教學生活中還會再次演練,確保在出現危險時,能夠最大限度的保護全體師生的安全。
防火防震演練心得體會
在自然災害面前,人類是弱小的,當它來臨時,我們是不可避免的,但是我們可以學會本領,去戰勝它,讓我們的生命可以得以延續,展現精彩。
在星期四的下午,我們舉行了防震防火逃生演練,目的是讓我們學會逃生本領,故事是這樣的。那天第三節課,班主任老師走進了教室,對大家說:“同學們,過一會就舉行逃生演練了,你們要做好準備,下樓時一定要按秩序下樓。”這時,趙校長的聲音在廣播裡響起:“同學們,這是我校舉行的逃生演練活動,等一下會響起一次防震的“預備鈴”,並不是真的警報,第二次響起時才是真正的警報聲,還有請男教師在自己管轄的樓道轉角處做好指導工作。” 說完後,預備鈴響了,大家迅速地按照老師之前指導的逃生規範動作,紛紛把凳子挪開,雙手抱頭躲在課桌下面,但因我個子有點高,很難躲進桌下,可我也還是很艱難地進去了,警報聲停後,我們應該迅速從課桌下爬出來,但我費了九牛二虎之力才出來,這時,趙校長的聲音又響起:“好,同學們已經做好了準備,現在馬上開始。”
聲防火警報響了,我們用手帕矇住口鼻,並彎下腰井然有序地衝出教室,只聽見男教師大聲命令道:“一排站三人!三人!。。。。。。”
逃出教學樓後,大家快速地向操場跑去,集合完畢,趙校長在旗臺上發話了:“這次我們的逃生時間為2分鐘多一點,這個時間是比較理想的,我看大部分同學都做得很好,在真正發生火災和地震時,我們就按照這種方式逃生。。。。。。”同學們昂首挺胸、信心百倍,大家一致相信,今天我們的演練,將成為明天戰勝困難的本領。
經過這次逃生演練,我體會到了:災害發生時,不要慌張、一定要冷靜,保持清醒大腦,運用我們學到的逃生本領,應對災難,這才能使我們的生命安全得以保障。
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