井老師讀後感優秀7篇

讀後感的寫作對於大家來說應該不是很困難了，撰寫一篇讀後感可以加深小夥伴們對書上所寫的認識，下面是本站小編為您分享的井老師讀後感優秀7篇，感謝您的參閱。

井老師讀後感篇1

讀書是一種享受生活的藝術。“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食”。當你枯燥煩悶，讀書能使你心情愉悅；當你迷茫惆悵時，讀書能平靜你的心，讓你看清前路；當你心情愉快時，讀書能讓你發現身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。做一個心中有光的教師，明媚自己，明媚學生，也明媚世界！

最近讀了李鎮西老師的《做最好的老師》，我讀的時候感受頗多。李鎮西老師真是一個優秀的教師，書裡記錄了他的眾多教學事例，從他自己的身邊的故事講起，句句誠懇，實實在在。

最讓我震撼的是李老師對教育工作的熱愛，毫不保留的全部奉獻給學生。讀了一本教育專著名為《做最好的老師》，我不由地思考，老師和學生究竟應該保持一種怎樣的關係才最有益於學生成長？

我從事教學工作時間較短，究竟怎樣做才能做一個最好的老師學生最歡迎的老師。今後我對學生的教育工作更多的是要能發現學生的優點，肯定學生，相信每一個學生都是優秀的，至少我們關注的焦點是發現學生的亮點和好的一面，而不是總盯著他的缺點和短處！正像我說過的那樣，師生之間的情誼絕非一兩個扣分所能相比的，只要你能相信你的學生是優秀的，你別說，他還真能做得更好！我努力地改變自己努力給孩子們假造一個和諧寬鬆的成長環境。

讀完《最好的老師》我發現在這本書中出現頻率最高的字是“愛”，圍繞“愛”來展開的，其中談到的很多經驗，很多的理論無非就是要求教師要有愛、感恩、希望、信仰、探索、合作。而自由與自主的“愛”要放在首位，因為沒有愛就是沒有教育。我立志要做一個有愛有教育夢的優秀老師！

不忘初心，做最好的老師！

井老師讀後感篇2

利用週末的時間，我不間斷地拜讀了著名教育家李鎮西的《做最好的老師》一書。讀完後，感觸很多。真實的感受是要從今天起，我要努力做最好的自己，做最好的老師！

翻開序言，裡面有令我感悟最深的一段話：“每個人都是一棵樹。你也許不是最美麗的，但你可以最可愛；你也許不是最聰明的，但你可以最勤奮；你也許不會最富有，但你可以最充實；你也許不會最順利，但你可以最樂觀……我所謂的‘做最好的自己’，強調的是自己和自己比——昨天的自己和今天的自己比，不斷地超越自己。‘做最好的自己’，便意味著要儘可能在自己的職業中達到自己力所能及的最好程度。”

每每讀到此，我的內心便會受到觸動：是呀，作為一名教師，一直以來我都很自卑，認為自己不管在哪方面都不如別人，雖然我也曾努力過，雖然我也曾迷茫過，雖然和別人比我也還有很大的差距，但讀了李老師的這本書後，我可以自信的對自己說，和昨天的我比，我在進步，我在超越，今後我要做得更好！

書中最震撼我的是李鎮西校長對教育工作無比赤誠，對學生無比熱愛的一顆教育者的心。而這種愛心成就了他的輝煌。愛孩子，才能理解孩子；愛孩子，才能培育孩子的愛心；愛孩子，才能無微不至地關心、關注成長的每一個細節；愛孩子，才能成為孩子的親密朋友；愛孩子，才能真正走進孩子的內心世界。作為一名教師，愛孩子就應該尊重每一位孩子學習的不同方式、能力和感受。

一、純真的愛心

有人說：“一切最好的教育方法，一切最好的教育藝術，都產生於教育對學生無比熱愛的熾熱心靈中。”因此，做最好的一名教師，首先應該做到愛學生。這些話聽得多，看得多，而做起來卻沒那麼容易。我曾經對我的學生說過，只要你發言，沒有對和錯，只有自己的不同想法。因此在我的課堂，每個學生的起點都一樣，都是平等的，學生在師愛的沐浴下輕鬆快樂地學習。即使他們違反了紀律，老師嚴厲批評時，也是動之以情，曉之以理，儘量不讓他們產生逆反心理或歧視情緒。春天播下師愛的種子，秋天必定結出尊師的碩果。更重要的是，“師愛”如無聲的春雨在不知不覺中滋潤著學生們的心靈，實現了愛的遷移，教給了學生們如何愛別人。

二、真摯的情感

教師真摯、深厚的情感可以發出強大的愛流，有利於傳導。做最好的教師要把心裡的情感用語言、行為表達出來，師生間通過精神的交流，達到思想感情上的聯絡和信賴，教師真摯的情感在學生的情緒上就會產生共鳴。曾經有個同學上課總是不太專心，後來有一次稍微表現得較好時，我立即表揚了他，還請他當小老師，得到我一次又一次的信任。從此在課堂中他大變樣了。

三、尊重學生

最好的教師要給學生以長輩式的關懷和愛護，從不以家長式的態度對待學生。愛學生始終堅持對學生持尊重的態度。即：尊重學生的人格，尊重學生的感情，不傷學生的自尊心，有禮貌地對待學生。教師尊重學生是學生進步的外因，學生自尊自強是他們進步的內因。實踐中的許多事例使我感受到：只有尊重人，才能感化人。尊重學生，學生就會向老師敞開心扉，用全心來接受教師的愛。在課堂中，我不僅自己做到尊重學生，對學生的思路總給予正面評價，還要求學生不輕易取消別人，評價別人時先說優點。每次當有學生在課堂上表現不如意時，我總是將學生單獨留下來，先問清楚原因，再和他交流應該怎麼做，因此有學生給我寫到：您雖然很溫柔，不像有些老師很嚴厲，但同學都很聽您的。看著這些話，我很欣慰，也很幸福。

在今後的人生中，無論做什麼事情，讓我們都儘自己最大的努力，獻出自己最大的愛心，做最好的老師，做孩子最喜歡的老師，讓自己無悔！

井老師讀後感篇3

王亞是個女孩子，之所以成為老師的紅人，是因為她上課不僅積極發言，讀書流暢，而且每次評比三好學生都有她，她的作文還獲過全國優秀作文三等獎呢，並且每次考試都得第一。三天前，還在監獄裡的他找到了一次機會便逃了出來。”在我眼前展現的是兩棵交錯扭曲在一起的樹，像一男一女緊緊地依偎在一起；

有一天，瑪麗在喬丹小姐的課上與同學閒聊，被喬丹小姐發現後，罰寫一篇千字作文。瑪麗在規定時間裡寫出了一篇自認為不錯的佳作，可喬丹老師卻一次又一次地把這篇“佳作”退了回來。第一次，喬丹老師以開頭和結尾應是主題句為例，退了回去；第二次，又幫瑪麗改正了語法；第三次，瑪麗的拼法又錯了；第四次，標點符號錯誤；第五次，說瑪麗字面不整潔，直到第六次才微笑著收下。兩三個月後，喬丹老師告訴瑪麗，她的作文在全市的作文比賽中得了三等獎。

原來，這位外表嚴厲的老師，把瑪麗經過多次修改後的文章送去參加了比賽。老師，多麼和藹可親的稱呼。他就像一個火紅的太陽，照著我們，看著我們慢慢的吸取他那豐富的養分，成為一棵棵參天大樹。讀了“嚴師”這篇文章後，我想：我們老師和喬丹老師一樣，一開始就在幫助我們培養良好的學習習慣，這樣就能讓我們在以後的學習、生活中做到事半功倍。

我理解老師的苦心，更要嚴格地要求自己，這樣既是尊重老師，也是對老師最好的回報。

井老師讀後感篇4

這學期我閱讀了李鎮西老師的《做最好的老師》這本書，感觸很深。其中一篇吧童年還給童年，印象非常的深刻。

為了創造優質的幼兒教育，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環境，滿足他們多方面發展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得充分發展，為幼兒一生的發展打好基礎，實現幼兒的素質教育，教師不僅需要教育幼兒的知識和素質，還特別需要豐富的教育技能和教育藝術。

教師要把理論轉為實踐，這操作過程中會遇到各種問題，思考可以幫助我們分析解決問題，更好的掌握理論並運用，教育反思是十分必要的。國內外幼兒教育理論研究和實踐經驗表明，提高教師的教育知識、素養，尤其是教育技能和教育藝術，除了學習、培訓外，主要依賴於教育實踐及其實踐的反思和他人評價來調整、改進教育技藝。

讀後感《做最好的老師》以幼兒發展為本，以幼兒教育技藝為主題，和讀者們分享了大量的操作性較強又富有啟示的示例及評析，是幼兒教師提高教育水平的良師益友。幼兒時期其價值觀正在形成，最易受外界影響，教育不當反而會使幼兒養成不良習慣甚至扼殺他們的潛能，教育方法得當很重要，而我從書中學到了不少的好方法。譬如，我班的曹力引年齡較小，開學初情緒不穩定，總是哭鬧著不肯來園，我從《做最好的老師》中到啟發，用小遊戲成功的轉移了她的注意力，緩解了她的焦慮情緒。從“爭吵轉化為交往”明白了教師不必急於解決幼兒的問題，教師不是充當審判是非的法官，而是要給與正確的引導，讓孩子思考、表達對事物的看法，從而幫助他們提高分析問題和解決問題的能力。從“親親香寶寶”轉化為“讓我聞聞你香香的手”來激勵我班幼兒自己洗手。

我從書中受的啟示還有很多很多，教育是門藝術，而這門藝術並非一朝一夕就能掌握，需要不斷的積累經驗，思考教育對策，在帶班過程中免不了會遇到一些困惑，我們何不借鑑他人的方法策略呢？畢竟眾人拾柴火焰高嘛。親愛的朋友，有空不妨來看看《做最好的老師》這本書，說不定你也能從中得到實用的幫助哦。

井老師讀後感篇5

每個人的成長過程中都離不開老師，每個人的成長過程中都會有自己難忘的老師。梁實秋先生的《我的國文老師》給我們講述了給他一生影響最大的老師。

梁實秋先生用簡潔幽默的語言為我們刻畫了一個相貌古怪，不休邊幅的國文老師――徐先生。這位國文老師雖然隨時都吸溜著兩條鼻涕，但他的文學功底就如他鼻子裡的這兩條"溪流"悠遠流長。這位徐先生善於誦讀，雖然他的腔調不美，但他能把文字裡蘊藏的意義好像全都給宣洩了出來。許先生是位貌似嚴厲，實則感改正自己不足重視學生髮展的老師。有一次作者冒犯了徐老師，招來一頓怒罵，卻也引來了老師對自己作文特別的關注。梁實秋先生給我們刻畫了一個有血有肉的凡人，同是也給我們刻畫了一個偉大的老師。

在我看來一個好的老師應該具備足夠的學識。同時，一個好老師對於學生而言他不能是一個"神仙"，讓學生在與我們共同學習的過程中，讓孩子真實的靠近老師，讓他們真的能夠感受到老師對他們的愛。當老師與學生產生了情感上的交流，那麼老師就真正的走近了學生的心靈。瞭解學生的感情，就更容易成為學生喜歡的好老師，我的生命中就曾經遇到過這樣的幾位老師。

我的啟蒙老師姓胡。那時，胡老師是位40多歲的中年婦女。 也許是因為她自己是母親的原因，所以她除了教給我們文化知識之外，她給予我們最多的就是母親般無微不至的關愛。寒冷的冬天，我們這群小懶豬往往因為賴床空著肚子來學校。又冷又餓的一上午，我們在教室裡根本無心聽課。胡老師知道了，課間的時候她會將自己準備的饅頭片烤成金黃金黃的饅頭幹。我們這群"飢餓"的小鬼，再也不用餓著肚子聽課了。在我童年的記憶中，那一頁頁金黃的饅頭片成了兒時最美的色彩，因為它溶入了濃濃的師愛。

大學的時候有位姓張的老師，年級不算太大，在我們這群女孩子當中她像一個大姐姐。她對待學生特別寬容，雖然我們經常闖禍，他卻很少教訓我們。即便是學校給我們開出懲罰的條例，她也總會和校領導一再協商，有時候甚至會一人扛下來。作為十八，九歲的女孩子的我們，要滿對很多問題，學業，感情，就業等等。當我們站在人生的十字路口開始迷茫的時候，她總會出現的你的面前。她會給我們講講她的故事，我們就會知道自己該怎樣做了。現在看來，也許張老師真的沒有那麼多的故事，但她真的是一個會用故事教育學生的高手。

當自己真正成為老師的時候，才真正的體會到做為一名老師的不易。面對不吃早飯的孩子，我會怎麼樣對待他們；面對犯了錯誤的孩子，我會怎樣處理他們……當真的用老師們曾經的心去面對我的學生的時候，才明白那幸福並辛苦著的感受。不敢奢望我的孩子們也將我刻畫成梁實秋先生的徐老師，只求我的愛能在他們的回憶中帶來一絲的暖意。

井老師讀後感篇6

在一列地鐵里正要上學的李多多碰到了書包裡的老師，從此在他們生上發生了很多趣事，還幫助李多多很多忙，讓書包越來越輕了、加速鞋帶、頭痛轉移器、指寶老翁、帶在手指上的救生圈…………這些是未來所能辦到的現實不可能。

?書包裡的老師》這本書像小朋友們最愛看的動畫片《多拉a夢》一樣充滿幻想的世界，瀰漫著未來的氣息和腳步聲，漫漫的消失了戰爭的捆擾和恐懼，有了現代高科技的發達……有了未來的神奇和探索。

現在的生活已經很美滿了，要是能比這樣更發達、高科技的話是人人的夢想，在我們這樣年齡的少先隊員每天都在做白日夢：要是能有一個書包裡的老師、機器貓……那該多好啊！！這樣的是有些人都想了一百年還沒實現，可能古時候就有人開始想了可是還沒發明出來！

所以我們現在要刻苦讀書，多看寫課外書學多一點的課外知識，長大以後當一名科學家、發明家……你就有了自己的實驗室可以發名小時後書上看到的，現在還沒發明的把他發明出來，這樣我們就可以享受以前、小時候、古時候、戰爭時他們享受不到的。說不定那時每個人跑步都能超過現在的世界冠軍；說不定人們都能在天上飛了，完成人們由史到今一直不能完成的飛天的夢想；每個人都可以去太空遨遊；那時還有克隆人；醫院還可以幫你安裝上記憶蕾片…………說也說不完。

你們一定很想要這樣的生活吧！那現在起就要拿起課外書找課外的內容，你會越看越入迷，不要再做白日夢了，你不努力，白日夢在做一百年一千年一萬年……也不會實現的。

井老師讀後感篇7

讀書是我的一大愛好，也是一種休閒。在閒暇之餘，總喜歡挑幾本書來慢慢品味，用課餘之時，我認真拜了《做最好的老師》這本書，從中讓我感觸頗深。讀完《做最好的老師》這本書，我才深知，原來我對＂教書育人＂的理解是多麼的浮淺，對＂教育＂一詞只是表面的感知。讀完這本書，給我最大的感覺就是：原來教育中需要＂愛＂，而且是一種令人羨慕的愛。

在這本書中沒有乏味的說教，也沒有令人激動的豪言壯語，更沒有轟轟烈烈的英雄事蹟，它所寫的是我們在教學中的一些平凡事例，正是這些看似平凡，實則真實可信的記敘，把每一位讀者帶入一個愛的世界，讓我們在愛中感受到了教育。通過讀這本書，做為一名教師，我們應該深思：＂教書育人＂的本質為何意？怎樣做才是一名合格的人民教師？針對這兩個問題，從這本書中我有以下的體會：

1。教師對學生的教育，要重在＂育＂而不是＂教＂，允許學生說＂不＂。

每位教師對學生的要求基本上都是以嚴為主，學生其實他們也有自己的想法，年齡雖小，有時也有他們獨到的見解，他們認為不好的做法，完全可以說＂不＂，不贊成，不去做，而做為教師的我們，往往一權專政。

2。怎樣做才是真正的瞭解學生，認識學生？要了解學生的感受，善於聆聽學生的心聲。

對學生的瞭解和認識，不單單是對學生表面的瞭解，而最為重要的是對他們內心世界的瞭解和深入，讓學生感受到你不只是他的老師，更是朋友和親人，他願意把自己的祕密告訴你，願意把自己的喜怒哀樂和你分享，這才是一種和諧的師生關係。在師生之間搭起一座心靈的橋樑，這樣才能讓他們快樂、茁壯成長！

3。在教育中體現＂愛＂、奉獻＂愛＂

愛是一種感覺，更是一種行動，只有你付出了、奉獻了，學生會真實的感受到，哪怕一句溫暖的話語，簡單的問候，或一次心靈的交流，學生都會銘記在心，倍受感動，＂愛＂需要用具體的行動來表達，需要你的付出、你的奉獻！

教育需要愛，愛要體現在教育中，有愛的教育，才能留下更美好的回憶！