85西遊讀後感5篇

大家要知道會寫讀後感的人一定是對原著有著深刻的理解的，起草一篇讀後感幫助強化你們對書上思想的認識，以下是本站小編精心為您推薦的85西遊讀後感5篇，供大家參考。

85西遊讀後感篇1

小時候，最喜歡看電視裡的《西遊記》，看了幾乎不下十遍，至今還愛看，這個寒假，我看了吳承恩寫的《西遊記》，不覺感嘆萬分!

漫漫長路，多年跋涉，師徒四人歷盡九九八十一難，去西天取經，為的是普度眾生。

在《西遊記》中，我最喜歡的就是孫悟空了，他有七十二變化。在西天取經路上，悟空付出了很多，他不僅本領高強，而且機智聰明，隨機應變。當師 父落入敵手，他總是與敵人周旋，其中的坎坷都一一化解，是當之無愧的大英雄。

儘管豬八戒給大家的印象不太好，但我還是要為他聲“冤”，首先是錯投了豬胎，變得人不人，豬不豬的，到哪都嚇人，儘管老豬本性貪婪好色，但他在西天取經路上幫助悟空降妖除怪，出了不少力，他吃苦耐勞，善良正直(有時還愛貪點小便宜)。

在西天取經路上，沙僧肩挑擔的身影給人留下了深刻的印象，一路上，他無微不至地照顧師 父，陪師 父打坐唸經，任勞任怨。

唐三藏是取經人的核心，本著一顆慈悲之心，他經歷了__年，風餐露宿，任何磨難都無法打 倒他西天取經的決心。

唐僧師徒不畏千辛萬苦，歷經種磨難依舊不放棄，直到取得真經。

奔流的河，如果沒有暗礁的阻擋，就無法激起迷人的浪花;羽毛豐滿的小鷹，如果沒有暴風雨的搏擊，就無法實現展翅高飛的自由;人的一生，註定要經歷風雨的洗禮，才能“長大”。

人生就像五味瓶：酸、甜、苦、辣、鹹，而苦就是磨難的滋味，只有品嚐過“苦”，享受“甜”時，才更有滋味，只有品嚐了人生五味，生活才更有意義。

85西遊讀後感篇2

說到西遊記，大家都很熟悉。《西遊記》由吳承恩編撰，又《西遊釋厄傳》，是中國古典四大名著之一。《西遊記》中唐僧師徒四人歷經九九八十一難，才到達到達西天，取得真經。其中最有名的故事要數“大鬧天宮”和“三打白骨精”了。《西遊記》文字以白話文為主，間有贊賦詩詞，多用誇張、比喻手法，鋪陳、排比句式，音調韻律鏗鏘，讀起來朗朗上口。

西遊記中的人物特色也十分豐富。唐僧有些囉囉嗦嗦，而且膽小怕事，動不動就哭，昏庸頑固，不分黑白。但他心地善良，信念堅定，從不動搖，最終修成正果；孫悟空又名孫行者，性格灑脫，不輕易相信權威，崇尚自由，十分勇敢和忠誠，遇到困難總能隨機應變，救出唐僧，最後被封為鬥戰神佛；豬八戒的特點都家喻戶曉，就是“貪吃”“貪睡”“貪玩”“貪錢”“好色”，但在危急時刻，他還會挺身而出的，被封為淨壇使者；比起孫悟空和豬八戒，沙和尚就要老實得多，在西行取經的路上，他一直都擔任著後勤工作，但他卻毫無怨言，履行好自己的義務，被封為金身羅漢。

在《西遊記》這本書中，我最喜歡的角色就是孫悟空，他英勇好鬥，不輕信權威，悟性極高，也十分忠誠。在“真假美猴王”中，即使唐僧要把他趕走，他也要給唐僧磕幾個響頭再走。

在我們的日常生活中，哪一天不會遇到困難呢？人的一生又何止九九八十一難呢？人的一生也是這樣，只有正視困難，並鼓起勇氣，擊敗困難，才有可能到達西天，取得真經，獲得成功。

85西遊讀後感篇3

假期閒來無事，閱讀了《西遊記》，讓我手不釋卷，雖是一部神話小說，但作者描繪得惟妙惟肖，栩栩如生。

作者是吳承恩，字汝忠，號射陽山人，二十九歲中了舉人，四十五歲任浙江長興縣丞，他筆下的人物都深深地印在讀者心中！

該小說主要內容是師徒四人去西天取經的故事，這個故事的原型是唐代著名高僧玄奘到西方遊行，瞭解西方文化的故事，其實原型並沒有伴隨他的徒弟或者人，他徒步走過十多個國家，並沒有小說中寫的那麼幸運。

讓我感觸頗為深刻的是孫悟空大鬧天宮的那一章，畫面感很強，很有代入感，這一章讓我看得心驚膽戰，這更讓我瞭解到孫悟空的性格是不為強權，嫉惡如仇的。

唐三藏的性格是溫柔敦厚，有君子之氣。

而八戒則是好吃懶做，好色，的性格，在降妖除魔的過程中貪吃貪睡，偷奸耍滑耍滑，但他也有情有義，有英勇奮戰的氣概。

沙僧則是個性憨厚，忠心耿耿的，他在這三個徒弟當中是最服從師傅安排的，有仁有意。

師徒在降妖除魔的路上歷盡艱險，但也不畏艱險。

師徒四人都各有短處與長處，拼拼湊湊則是四角俱全，他們走來也是一路坎坷，告訴我們要不畏艱險，要勇於挑戰醜惡，要有百折不撓和團結一致的精神，要與他人共同努力合作，唯有歷經風雨，才能面對未來和時光，要用人所長，明辨是非。

85西遊讀後感篇4

莎士比亞曾說過：“生活裡沒有書籍，就好像地球失去了陽光，智慧裡沒有書籍，就好像小鳥失去了翅膀。”在莎士比亞的眼中，讀書可以讓地球得到了陽光，讓小鳥擁有了翅膀。

我喜歡坐在陽光裡，享受著陽光的撫摸，好似母親溫暖的手在撫摸自己。坐在陽光裡，閱讀著古代經典傳奇，去聆聽古人文化的基因，感受它的魅力，如花的春季，閱讀輝煌的黎明；如夢的歲月，閱讀壯麗的人生。

“讀萬卷書，行萬里路”校園綠樹婆娑，走近了才知道這是一個充滿著書香氣息的校園。教室裡郎郎的讀書聲傳出，窗外的鳥叫聲嚶嚶成韻，那麼和諧，那麼動聽；看，過往的學弟學妹手裡捧著書本，那麼可愛。

聽！翻書的聲音，圖書館裡來往看書的人很多，面對書本，享受著風吹到哪頁讀哪頁的樂趣，真是其樂無窮，圖書館是閱讀圓夢的地方，我站在書的世界裡，開啟了一場跨躍時空的穿越。

我來到了《論語》的世界，那不是，孔子的得意學生曾子嗎？曾子手裡拿著把大刀，高高舉起，把那頭豬給殺死了。並且嘴裡嚴肅道：“答應孩子的必須要做到，如果大人都說話不算話，如何以身作則，有什麼資格教育孩子。”大概“臨之以莊則敬，則敬；孝慈則忠；舉善而教不能，則勸。”說的是你吧，曾子。轉眼一瞬，我來到了曾子的老母親家。只見曾子你每日衣不解帶，無微不至的照顧生病的老母親。年復一年，日復一日，你無怨無悔，還創造了文景之治的繁榮景象。自古“百善孝為先”，孝順父母，為仁之本“孝弟也者，其為仁之本與！”孝是孔子和儒家所特別提倡的道德規範，你做到了，我欽佩你。

讀《論語》，曾子的以身作則，孝順父母讓我感慨。

畫面一跳，我看到了《西遊記》里正在取唐僧四人。看！孫悟空正在和白骨精正在鬥智鬥勇呢，只怪妖怪太過狡猾，讓唐僧誤認悟空誤打好人，將它趕走了，但是，悟空又回來了，他不斤斤計較，不畏艱難，團結師弟，迎難而上，救出了師傅，他“三借芭蕉傘”、“辨別真假玉兔”……四人經歷了九九八十一難，才拜見了如來。讀《西遊記》，孫悟空的團結友善，不畏艱難，勇敢自強，令我折服。

“書是人類進的階梯”，閱讀情詩千載的《論語》乃至攝魂奪魄的《西遊記》，它是一種明語。《論語》喚醒人們的意識，關心、愛護他人，尊老愛幼……是保障社會和諧的要點，使人與人和諧相處，《論語》中所提倡的“仁”，就是要為善，社會有了這種美德，才使社會風氣更加美好。《西遊記》這部名著對於每個人影響也頗大，它不僅勸告我們要自強、勇敢、團結，不畏艱難，還向我們傳播了中華傳統文化的魅力。可見，中華傳統美德會轉化為一種強大的力量，只有我們繼承中華傳統文化，才能更好地踐行社會主義核心價值觀，將會飛得更高、更遠。

翻到一本好書，你會了解到名人也有喜和憂，體會著曹操的壯心不已，杜甫的懷才不遇，李白的放蕩不羈及陶淵明筆下的桃源仙境，讀書之樂也油然而生。記得習近平總書記說過：“我很不贊成把古代經典詩詞和散文從課本中去掉，‘去中國化’是很悲哀的，應該把這些經典嵌在學生的腦子裡，成為中華民族文化的基因。”中華優秀傳統文化必將會遠遠流淌，小時候周恩來就說過要為“中華之崛起而讀書”，我們青少年作為祖國的接班人，會自覺傳承中華優秀傳統文化，承擔起建立祖國美好家園的共同心願。

教室裡，初升的緩緩照在一個正在讀書的青少年身上，那一刻，大地在震撼，整個世界都在震撼。

85西遊讀後感篇5

?西遊記》這本書大家肯定都特別熟悉，我對它也特別喜愛，雖然已經讀了不止一次，但我仍然對這本書愛不釋手。當我再一次從書架上取出《西遊記》時，我又被文中那曲折迭起的情節和生動豐滿的人物所吸引了。

在這本書中最吸引我的自然還是孫悟空這個人物。孫悟空有無窮本領，天不怕地不怕並且神通廣大，精通七十二般變化，能上天入地，可以說是無所不能。一路上，他忠心耿耿護送唐僧西天取經，不辭辛苦，用金箍棒降服了一個個妖魔鬼怪，我看這本書看的如痴如醉，故事中師徒四人的悲歡離合讓我哭笑不得，但四人堅強無比的精神實在令我佩服不已。它讓我從中明白了一個道理：無論遇到怎樣的困難都要積極面對，不要害怕，更不要因為害怕而退縮。我們要像唐僧四師徒那樣，就算有再困難的事都不怕，堅強地去面對，最後才會克服困難。其實學習也是這樣，不要因為遇到難題就放棄，應該要認真對待每一樣作業，要認真思考、獨立完成。我們要學習他們四師徒那種堅毅不屈的精神。人要做有用的人，不要做懦弱的人。

看完這本書後，我情不自禁地想到了我自己。有一次，我不耐煩地做著作業，覺得那些作業好像永遠也做不完似的，那一剎那，我想不做作業，去玩。忽然，我想起了《西遊記》中的孫悟空：他不怕一切去克服困難，沒有在最艱苦的時刻放棄。我是不是應該像他一樣呢？

我覺得這比我在學校學到的還要多，最起碼它教會我一個做人的道理——堅強。