勞動實踐課總結心得5篇

將心得體會寫好是可以讓自己的寫作能力得到提升，心得體會可以幫助我們學習經驗然後快速的成長，以下是本站小編精心為您推薦的勞動實踐課總結心得5篇，供大家參考。

勞動實踐課總結心得篇1

在煙雨朦朧的日子裡，迎來了大學以來的第一個勞動周。

勞動是辛苦的，但更是光榮的，在勞動中，我們雖然沒有得到多少的報酬，但它使我們認識到了勞動的重要性，提高了我們對待勞動的態度，提高了自己的思想道德素質，也感到自己有了一個新的進步。 在勞動周的日子裡，每幢教學樓，每條道路，甚至校園的每個角落，都會見到我們勤勞的身影。哪怕太陽還是不識趣，依舊散發著那熾熱的光芒，我們仍忘我的勞動。俗話說：“一份耕耘，一份收穫。”做任何事情有了付出才會有收穫。通過我們的辛勤勞動，慢慢地一個整潔而優雅的校園展現在師生們的眼前，看到同學們能在這樣一個潔淨、舒適的環境中學習、生活，我們也感到由衷的高興和自豪，因為這是通過我們的雙手創造出來的。以此同時，我們感到了勞動的光榮，也感恩後勤服務的保潔人員為我們提供的乾淨環境。

這裡是我們的家，我們可以在整潔的環境中無憂無慮的快樂成長，是因為有一群人甘願忍受艱辛、默默付出，她們所期望的不是關切的話語，而僅僅是尊重與體諒;我們有屬於自己的家，那個曾經給予我們溫馨與關愛的天地，亦曾有那樣一個身影每天日日夜夜穿梭於衛生間、洗衣機、廚房之間，忙碌不休，而她所期望的從不是自己所得，而是孩子的未來。

勞動使我們的認識到“團結就是力量”，我們互幫互助，統籌兼顧，各負其責，配合默契，逐漸的縮短了勞動時間，提高了勞動效率，以後無論做什麼事，都應該像這次勞動一樣持之以恆，不達目的決不罷休，勞動的如此，學習也是如此，只有認為目標，腳踏實地，

才能“水滴石穿”，在以後的道路上，發揚吃苦耐勞的精神，勇往直前，不屈不撓，正視一切挫折。

勞動周過後，我在思考，是否每個人都有相同感觸呢?如今有很多大學生過著錦衣玉食的生活，而不注重勤儉節約和刻苦耐勞的傳統精神品質的培養。而古語有云：天將降大任於斯人也，必須苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚??。其實這就是為了鍛鍊人的堅強意志，培養人勤勞節約的精神。現在我們過著的衣食無憂的生活，都是父母給予的，都是通過他們的辛勤勞動獲得的。那麼，在我們大手大腳花錢的時候，我們是否有想過這錢來之不易，我們是否有掂量過錢的背後蘊含著多少父母的辛勤汗水。身為新一代大學生，不僅要跟上時代的步伐，更要發揚中華民的優良美德。

我相信生活因勞動而美好，文明因勞動而延續。

勞動實踐課總結心得篇2

經歷了將近一週的社會實踐,我感慨頗多,我們見到了社會的真實一面，實踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海裡迴旋，它給我們帶來了意想不到的效果，社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸社會、瞭解社會的機會。

“千里之行，始於足下”，這短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋樑的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養。這一段時間所學到的經驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到，和團體保持良好的關係是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的.問題。對於自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我師”，我們可以向他們學習很多知識、道理。實踐是學生接觸社會，瞭解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，瞭解社會，步入社會打下了良好的基礎。同時還需我們在以後的學習中用知識武裝自己，用書本充實自己，為以後服務社會打下更堅固的基礎!

艱辛知人生，實踐長才幹

通過這次的的社會實踐活動，我們逐步瞭解了社會，開闊了視野，增長了才幹，並在社會實踐活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位，增強了自身努力學習知識並將之與社會相結合的信心和毅力。對於即將走上社會的大學生們，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。大學生暑期社會實踐是大學生磨練品格、增長才幹、實現全面發展的重要舞臺。在這裡我們真正的鍛鍊了自己，為以後踏入社會做了更好的鋪墊，以後如果有機會，我會更加積極的參加這樣的活動。

從群眾中來，到群眾中去

在本次的社會實踐中我們還同諸多群眾談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養，理解了“從群眾中來，到群眾中去的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層去，把個人的命運同社會、同國家的命運的發展聯絡起來，才是大學生成長成才的正確之路。

這次實踐活動，豐富了我們的實踐經驗，提高了我們的團隊合作能力，使我們通過這次實踐更加了解社會，這次實踐活動意義深遠，對我們的幫助享用一生。作為一個21世紀的大學生，社會實踐是引導我們走出校門、步入社會、並投身社會的良好形式;我們要抓住培養鍛鍊才幹的好機會;提升我們的修身，樹立服務社會的思想與意識。同時，我們要樹立遠大的理想，明確自己的目標，為祖國的發展貢獻一份自己的力量!

勞動實踐課總結心得篇3

人們常說，勞動是偉大的，是光榮的，沒有勞動就沒有這個豐富多彩的世界。也就是說，只要是勞動，不論是什麼勞動，都是光榮偉大的。

我即將上六年級，學習是一個學生的主要目標，自然，除了偶爾在家中做一點少量的家務，根本不會再做別的勞動，也不需要做別的勞動。可是，勞動後的滋味有誰細細品位過，但是，誰都知道，勞動是辛苦的，並且，勞動的滋味要不是苦，要不就是甜。但在我認為，這種味道是甜的。

那我們怎樣才可以體會到這種甜的滋味呢?可以從幫爸爸媽媽分擔一點簡單的家務開始，要有耐心，你可以在廚房觀察爸爸媽媽怎樣做，再找機會幫爸爸媽媽做點什麼，但是，在做家務中，應該注意以下幾點：

1、學會勞動程式，培養勞動技能。

正確的勞動程式，不但可以提高勞動效率，而且可以培養自己的勞動技能。做家務時，先做什麼，再做什麼，正確合理的程式，會使大家感到做家務並不難，同時也會提高勞動的熱情和興趣。

2、先易後難，循序漸進。

做家務，要根據自己的年齡特點，先易後難，循序漸進。你可以先學做有興趣的又力所能及的事情，逐步提高難度。如果一開始就做不能勝任的事，會因無法完成或完成得很不像樣而喪失信心，進而會厭惡家務勞動。

3、注意安全，培養毅力。

在做家務時，千萬注意安全。一定要掌握正確使用的安全常識。我們多做一些力所能及的家務活，對我們也是有好處的：

1、懶惰笨拙的人，是不受人歡迎的。從小參加家務勞動，不但能掌握一定的勞動技能，而且會養成勤勞的作用。一旦走向社會，這些技能和作風，就會在集體生活中表現出來，受到大家歡迎。

2、同學們在家務勞動中，經歷克服困難的過程，能鍛鍊意志和毅力。

3、學做家務，可以學到許多書本上學不到的知識。家庭是個小社會，家庭生活的內容涉及到各種知識。許多同學的小發明、小創造，大多是在家務勞動的實踐操作中受到啟發而產生的。

4、緊張的學習之餘，做一點家務，正是一種積極的休息，不但可以通過改變活動形式來調節大腦機能，而且有利增強體質促進健康。

5、一個人家務勞動的能力強，生活技能也高，獨立生活能力就強，從而對生活充滿自信心，能獨立面對各種困難。

同學們，我們從小就要養成愛勞動的好習慣。久而久之，你會發現勞動不但給你帶來許多樂趣，還陶冶了你的性情，你的人生價值也得到了體現。

我們從現在就開始學習勞動技能吧!因為不管科學有多發達，社會發展到了什麼時代，勞動永遠都是人類生存的最基本的技能。沒有勞動就不會有幸福和快樂;沒有勞動就不會有一個嶄新的世界!

勞動實踐課總結心得篇4

中醫藥學是中國傳統文化的一部分，中醫藥學歷經幾千年而不衰，與它的歷史淵源和它重大的現實意義有關。

從上古時代開始，自華夏民族誕生之日起，中醫藥學就問世了，我們祖先用他們的智慧和他們的實踐，以及對於天地人的感應，尤其對自己身體的好奇，不斷探索，不斷思考，慢慢摸索出一條治病救人的大道。

伏羲氏仰觀天文，俯察地理，中思人事，想用一種方法將這三者聯絡起來，想了很久，在地上畫了一個一字，這一筆便蘊含出了無窮的道理，從大道至簡，大道如一，萬物歸宗的無極，然後到太極，再到陰陽五行，這便形成了中醫藥學的哲學指導思想。

從神農嘗百草，一日而遇七十毒，黃帝與岐伯等人的對話，湯伊尹對於中藥方劑學的實踐，秦越人對於人體生理病理的認識以及臨床實踐。誕生了中醫經典之作《神農本草經》、《黃帝內經》、《湯液本草》，《難經》，再到後來，東漢張仲景感嘆時事，奮起學醫，博採眾方，總結了漢代以前的醫學經驗，再加上自己臨床中的治療經驗與心得體會，反覆思考摸索，撰成了方書之祖《傷寒雜病論》，融合理法方藥為一體，奠定了中醫學辨證論治的基礎，為後世中醫學的發展做出了巨大貢獻。其中同時代被人們所熟知的神醫華佗，發明了五禽戲，被後人作為強身健體的運動療法所推崇，以及一些廣為流傳的治病方法，一直被後世醫家繼承發展著。

漢朝之後，各代著名醫家相繼湧現，晉代的王叔和、皇甫謐、葛洪，南北朝的陶弘景、全元起，唐朝的藥王孫思邈、王冰，宋朝的錢乙、許叔微，金元四大家的李東垣、朱丹溪、劉完素、張子和，明朝的李時珍、張景嶽，清代的葉天士、傅青主、薛雪、吳鞠通、王清任、王孟英，近代的張錫純、冉雪峰，以及後來的施金墨、鄧鐵濤等這些國醫大家，不斷地探索實踐，創新發展，為祖國醫學事業奮鬥終身，更為了中華人民的健康事業不懈奮鬥。

直到現在，仍然有一批又一批的中醫大家為中醫藥學事業努力著，中醫藥學博大精深，源遠流長，往小了說，它的理論可以治病救人，往大了說，它能兼濟天下，中醫藥學秉承著天人相應的原則，因為我們人類與天地同處於自然之中，老子在《道德經》裡說過:人法地，地法天，天法道，道法自然。事實如此，為什麼中醫藥學能不斷出傳承著，是因為自然沒有發生大的變化，所以中醫藥學仍然有它的用武之地。

在治病過程中，中醫藥學始終堅持著整體觀念，辨證論治，治病求本，不離陰陽，理法方藥，層層遞進，它是在治生病的人，做到了真正地以人為本。

儘管這些年隨著國內西醫學的不斷髮展，西醫學的優勢彷彿很符合現代人的生活理念，但是我想說的是，我們要首先想清楚疾病的本質以及人活著的意義，再取選擇合適的治療方法，我們作為中國人，應該值得慶幸，因為我們還有祖國醫學，我們生了病，可以有更好的選擇。當然我也想說，老百姓找到一個好的中醫也很難，所以我也想呼籲更多的中醫學者，能潛心下來精研醫術，這樣才能對的起老祖宗留下的寶貴遺產，同時也能更好為中國人民的健康乃至世界人民健康事業服務，人民健康，祖國乃至世界才能更加強大，更加繁榮昌盛。

勞動實踐課總結心得篇5

11月22日-24日，全國大學生藥學類專業創新技能比賽第十二屆全國大學生“藥苑論壇”在山東濟南舉行，本項比賽由教育部高等學校藥學類專業教學指導委員會和中國藥學會藥學教育專業委員會主辦，山東大學藥學院承辦。來自北京大學、浙江大學、中國藥科大學等全國110餘所知名院校藥學等醫藥類相關專業600餘名師生齊聚本次比賽，就各校的藥學科學研究成果以及藥學服務實踐心得經驗進行了比拼和交流。

我校藥物製劑專業的陳利、魏軍霞、安夢影三名同學在藥學系符華林教授和舒剛副教授指導下，經過論文評審、壁報交流、彙報答辯三個環節的比賽角逐，其參賽專案“乙醯甲喹-酪蛋白奈米複合物的製備及體內外評價”榮獲創新成果三等獎。

該團隊以現代奈米藥物傳遞系統為技術支撐，以動物專用抗菌藥物乙醯甲喹為研究物件，針對乙醯甲喹水溶性差、口服生物利用度低等問題，利用天然來源的酪蛋白作為運送載體，構建了乙醯甲喹酪蛋白奈米複合物，有效地改善了乙醯甲喹溶解性，提高了其口服生物利用度，為動物臨床抗生素增效減抗提供了新的思路。在答辯環節，三名同學沉著應對來自全國藥學類高校的專家評委提問，獲得評委老師好評。

全國大學生“藥苑論壇”被譽為藥學類專業的“挑戰杯”，是全國性藥學類專業大學生創新性實驗成果的重要展示和交流平臺，旨在培養大學生的實踐創新能力，展示學生的創新性實驗成果，2008年由中國藥科大學發起創立，每年舉辦一次。