草房子02的讀後感精選8篇

通過寫讀後感，我們可以感受到不同文學作品的風格和特點，拓展自己的審美視野，通過寫讀後感，我們可以理解不同文學流派和風格之間的區別和聯絡，本站小編今天就為您帶來了草房子02的讀後感精選8篇，相信一定會對你有所幫助。

草房子02的讀後感篇1

看一本好書、去一個地方遊玩，多少都會給自己留下一點印象。

有一天，小貓想和小狗到門口玩兒，小狗覺得“沒意思”，建議到河邊去，小貓有些害怕看見大灰狼，又怕下雨。最後小貓還是想出一個辦法。它對小狗說，咱們帶著房子去吧。小房子非常重，小狗好不容易才把房子扛到小河邊，為了讓小貓高興，小貓讓小狗釣魚它就釣魚，讓小狗上樹捉螞蚱小狗就上樹捉螞蚱。可是小狗不會爬樹，在爬樹時摔暈了。這深深的感動了小貓，它運用自己的智慧和努力把小狗推回家。

讀了這個故事，我想到我和我的媽媽。有時候我媽媽就像那隻小狗，無時無刻的照顧我。而我就像故事裡的那隻小貓，有一點點任性，但是我覺得，如果媽媽有困難的時候，我也會像那隻小貓一樣照顧媽媽。

草房子02的讀後感篇2

禿鶴與桑桑從一年級開始，一直到六年級都是同班同學。禿鶴應該叫陸鶴，但因為他是一個十足的小禿子，油麻地的孩子，就都叫他為禿鶴。但在桑桑的記憶裡，禿鶴在讀三年級之前，似乎一直不在意他的禿頭。就算有人叫他禿鶴，他也會很高興地答應的，彷彿他本來就叫禿鶴而不叫陸鶴。

桑桑曾因為將碗櫃改成鴿籠，被母親打了一頓。現在他因為撒了父親的筆記本，遭到了一頓毒打。當天深夜，他的脖子上有一個隆起的腫塊，也就是鼠瘡。後來的幾個月，桑桑達部分的時間是在女老師溫幼菊的藥寮中度過的。一個月後，桑桑脖子上的腫塊開始變軟並開始消退，就在桑桑臨近考國中之前，他脖子上的腫塊居然奇蹟般地消失了。這天早上，桑喬手託著槍，朝天空扣動了扳機，桑喬在打了七槍之後，把槍交給了桑桑，說“桑桑，你再打七槍！＂桑桑抓起那支已經發燙了的槍，在父親的幫助下，他將槍口高高地對著湛藍的天空。當十四聲槍響之後，桑桑看著天空飄起的那一片淡藍色的硝煙，放聲大哭起來，桑桑雖然沒有死，但他覺得自己已經死過一回了。曹文軒曾經說過：美的力量絕不亞於思想的力量。一個再深刻的思想都可能變為常識，只有一個東西是永不衰老的，那就是美。

草房子02的讀後感篇3

在暑假裡，我讀了一本由曹文軒寫的《草房子》。裡面的好詞、好句有很多，對我們寫作有很大的幫忙，人物描述也很鮮明。

?草房子》主要講了：一個名叫桑桑的小男孩和他的爸爸被調到油麻地國小之後，和禿鶴、阿恕、蔣一輪、紙月、秦大奶奶、杜小康、白雀、細馬和溫幼菊之間發生的故事。

讀了《草房子》我明白了一個道理：做什麼事情都要堅持，不能半途而廢。文中的桑桑雖然是個小肚雞腸、胸無大志的小孩，但是他也有許多優點。杜小康的父親杜雍和也有缺點，一心想著發大財，最終卻一事無成，無論做任何事都就應一點一點來，才能成功。秦大奶奶雖然自私，但是她勇於獻身的精神還是值得大家學習的呀！

讀了《草房子》真是令我感動，以前的孩子生活在苦難的日子裡，為了完美的明天，我真就應好好學習。

?草房子》，它是那麼的獨特，那麼的新穎，我期望大家也喜歡看著一本書。

草房子02的讀後感篇4

?草房子》是曹文軒的一部講究品位的少年長篇小說。作品寫了男孩桑桑刻骨銘心、終身難忘的六年國小生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下的故事：不幸少年與厄運相拼時的悲愴；殘疾男孩對尊嚴的執著；垂暮老人在最後一瞬間所閃耀的人格光芒，在死亡體驗中對生命的深切領悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩情畫意的糾葛……這一切既清楚又朦朧的展現在少年桑桑的世界裡。這六年，是他接受啟蒙教育美好而又寶貴的時光。‘

從中我得到的啟示是：我們要向桑桑那樣，遇到事情都要勇敢解決。作者說過：“美的力量不亞於思索的力量，一個再深刻的思想都可能變為常識，只有一個東西是永遠不衰老的，那就是美”。桑桑雖然是一個十多歲的孩子，但是他卻有一顆樂於助人的愛心、天真無邪的童心、不懈探求的好奇心。正是做出了這些傻事的桑桑，塑造了一個活靈活現的主人公，給我們帶來了歡聲笑語，令人回味無窮。可是，桑桑卻因為他的爸爸桑喬升職為中學校長，不得不告別了與他朝夕相處的這片金色的草房子——油麻地，令人惋惜。

?草房子》這本書魔力般的吸引著我，閃爍著每個主人公的美，這樣的美不斷衝擊我的心靈，使我不禁讚歎文字的美妙。

草房子02的讀後感篇5

你是一個外地的孩子，沒人聽得懂你的口音；你是一個倔強的孩子，儘管別人十分力勸，你仍舊堅持你的思想；你是一個堅強的孩子，爸爸去世，你沒有哭，媽媽失蹤，你沒有哭；你是一個重感情的孩子，儘管在油麻地有諸多不如意的地方，可是你沒有忘記二爺二媽對你的付出。你是一個……

新學期，我從曹文軒的《草房子》中認識了你。初識你，你倔強，你頑劣。你聽不懂油麻地的口音，說不出油麻地的話語，考試成績幾乎為零。可漸漸的，我認識到了你的勇敢。自己去尋找媽媽，認識到你的堅強。為給爸爸治病，你不顧冬天的嚴寒，不顧受傷的傷口，在冰天雪地裡刨著要好大勁才能刨出的柳樹根子。認識到了你的有打算能力的心，賣樹，買羊，賣羊，買磚。你精打細算著你的羊，為了你許下的給媽媽蓋房子的諾言，你在不懈努力著。終會給媽媽蓋好一座大房子。

如果我能成為桑桑，我會陪在你身旁。分擔你的孤獨，體諒你的寂寞。與你一起拿著魚叉捉魚，與你一起在水中玩耍。與你一起躺在田野裡看天空，在你去尋找邱二媽時幫你放羊。在你為邱二爺刨柳樹根子時坐在一旁。與你一起發呆，一起高興，一起鬱悶，一起難過。我將會一直陪著你，永遠，永遠，一直做最好朋友。

你同我們一樣是少年，但你做出了我們可能做不到的事，令人震驚的事。你的故事已被編入書冊，成了人們口中傳誦，手中翻閱的經典名作。我要立你為榜樣，向榜樣學習，向榜樣看齊。學習你的智慧，看齊你的勇敢。是我更加全面，更加進步。

草房子02的讀後感篇6

剛剛翻開《草房子》這本書，裡面的內容就深深打動了我。在這本書中的油麻地國小裡，存在著許許多多感人生動的故事：有受到嘲笑的禿頭，如何證明不是沒頭髮就是醜的故事;有帶著江南口音無法與人交流的細馬與桑桑交友的故事……每一個，都讓人領會到一個個道理，一個個信念，一個個人物特點。

在眾多故事中，最讓我感動的還是秦大奶奶的故事了。一開始，秦大奶奶和她的丈夫秦大奔波了幾十年，終於換來了一塊地。可政府為了建國小，看上了這塊地，在百般勸說之下，看到奶奶依然沒有答應，政府便開始強行施工。從此以後，秦大奶奶便故意讓雞鴨鵝飛進校園作惡。但有一天，一個小女孩落入河水裡，秦大奶奶還是依靠自己微小的力量救了他，自己險些身亡。從此以後，老師們紛紛來照顧她，同學們也很喜歡她，秦大奶奶便開始在校園裡幫忙。有一天，一個長成熟的南瓜掉進了水裡，秦大奶奶又跳進河裡去救這隻南瓜，但是這一次，秦大奶奶她再也沒有醒來，離開了人世。

書中的秦大奶奶深深地打動了我，她竟是一個如此倔強的人!她不顧年老體弱，始終守衛自己的田地;她冰釋前嫌，去救一個溺水的小孩;她奮不顧身，卻只是為了校園裡的一個南瓜......秦大奶奶死後，也成了全村最大的一次送葬，油麻地的孩子一個挨著一個守在棺邊，低聲抽泣，隊伍竟然在田裡拖了一里多的地。

秦大奶奶，你為什麼一定要去救那個南瓜?我看了秦大奶奶的故事，也不禁潸然淚下。我想，她是為了自己奮鬥的結果;為了嬉皮可愛的孩子;為了和藹可親的老師，而日日夜夜守著這片油麻地。

?草房子》，其實一直在我們心裡，只是那份童真，那份感動，那份記憶……

草房子02的讀後感篇7

感人的、風趣的、“行俠仗義”的……這本書記錄著一個名叫桑桑的男孩的童年，他的童年，“豐富多彩”，就像是許多副美麗的畫。

從起先桑桑來到了油麻地，上了油麻地國小，認識了許多真實、要好的同伴：禿鶴、紙月、細馬、杜小康……他們，在有困難時，互相幫助，有好事時一起分享，甚至有同伴家裡“破產了”，桑桑也會伸出援助之手，或者，他們的同伴被欺負了，桑桑也會毫不猶豫地伸出拳頭……到後來，在秦大奶奶身上，發生了許多趣事，可是，秦大奶奶最後為孩子們與油麻地，犧牲了。還有發生在大人身上的情感糾葛，桑桑在與朋友、與草房子、與這裡的一切離別時的感人一幕。這永遠不朽的草房子好像是就代表著小孩深厚的友情，代表大人詩情畫意般的愛情，代表著老人鋼鐵般的頑強意志！這六年，是桑桑接受人生啟蒙的六年。也許，這六年比桑桑讀十年書還要重要。

我想，這本書中蘊藏的精神，是值得我們每個人都去學習的。這裡面的桑桑、細馬他們，已經遠遠超過在現實生活中的我們。可也許，桑桑他們那種精神倒映著的影子，就是未來的我們！在我的眼裡，那草房子永遠是金色、最美的！桑桑他們那深厚的友情，也是世上最美的！

草房子02的讀後感篇8

?草房子》我斷斷續續讀過兩遍，每次看完，閉上雙眼眼前彷彿出現了陽光下閃閃發光的草房子。在草房子裡，我與桑桑、細馬、紙月等一群年齡相仿的孩子們一起快樂地玩耍。

草房子的第一章節講述了一個名叫陸鶴的男孩，因頭上“寸毛不生”被同學嘲笑為“禿鶴”。陸鶴很討厭別人叫他“禿鶴”，在一次被桑桑聯合阿恕“戲弄”了一下後，在他的心裡就埋下了怨恨，體操匯演時他用他自己特殊的方式“報復”了每一個人，同學們也開始怨恨他，排斥他。終於在文藝演出時，禿鶴以成功的表演，為學校贏得了榮譽，瓦解了每一個人對他的怨氣，同時也使每一個人都流下了淚水……

當讀到這一章的最後“禿鶴用嘴咬住指頭，想不讓自己哭出來，但哭聲還是抑制不住地從喉嚨裡奔湧而出，幾乎變成了嚎啕大哭”時，我的鼻子也酸酸的。是的，我被禿鶴感動了，但我卻說不清楚，這份感動從何而來！

剛開始讀的時候，有點傻里傻氣的禿鶴的一些行為著實讓人忍俊不禁：頭上“寸毛不生”，在一大片楓樹下，頭上泛著點點銀光，不失為“一道風景”，為了擺脫禿頭，強忍著生薑片在頭上摩擦而產生的火辣辣的疼痛、為了不被同學聞到生薑味兒，反覆用爛泥糊在頭上然後用水清洗……隨著年齡的增長，禿鶴他不願意別人再叫他禿鶴了，但周圍的人不理解，依然如故叫他“禿鶴”。迫不得已，他帶上了帽子，卻又在毫無過錯的情況下惹怒了桑桑，隨之而來的就是桑桑對他的捉弄。這時，我不由的憐憫起了禿鶴。每一個人都有弱點，可禿鶴致命的弱點卻又是人所皆知的，不知情的人們偏偏一次又一次往他的傷口上撒鹽，使他幼小的心靈受到了傷害。他還不大，卻在心中永遠烙上這麼一段痛苦的經歷。但是，他也許並不需要任何人的同情和憐憫，面對同學的戲弄他沒有再次“讓步”，而是作出了一件出乎所有人意料之外的事。他在片兒區五所國小體操匯演上以他特有的方式，報復了他人對他的輕慢與侮辱。當“那一頂黑色的棉帽，不，‘烏鴉’飛出去時”，我反覆看了幾遍，有點不可思議，呆呆的陸鶴竟會做出這樣的舉動。不過，前前後後反覆品味下，是不是人們做得真得有些過份，也難怪陸鶴會爆發了，只是他把事情鬧大了，他是用全校人的“恥辱”讓大家重新認識他。不過，他想錯了，大家對他並沒有由嘲諷轉為尊重，而是換成了對他的冷淡與排斥。面對同學的冷漠和排斥他終於明白了，這樣做同學們是不會改變對他的看法的。他後悔了，他想補救，於是，在春節文藝匯演中他積極爭取了“禿子”這一角色，把最不願意展現給人看的一面“搬”到了舞臺上。他在正視自己，最終他戰勝了自己，取得了成功，換來了大家那一串串欽佩的淚水……

與此同時，淚水也流進了我的心裡，經歷了這麼多坎坷，少年禿鶴終於戰勝了自己，贏得了別人對他的認可！其實生活中難免會有一些困難，但是隻要我們不氣餒，不躲避，不怨天尤人，積極面對，努力拼搏，就一定能夠取得成功！