2020學習四史心得感悟優秀範文大全五篇

　　2020學習四史心得感悟優秀範文大全五篇

歷史是最好的教科書，在即將迎來建黨100週年的重大歷史節點之際，深入開展“四史”學習教育，就是要讓黨員幹部不忘歷史、不忘初心，築牢守初心擔使命的思想根基，就是要讓黨員幹部知史愛黨、知史愛國，不斷強化愛黨愛國的思想自覺和行動自覺，就是要讓黨員幹部以史為師、以史為鑑，把新時代的長征路走得更穩更好。以下是小編為大家整理的2020學習四史心得感悟優秀範文大全五篇，供大家參考學習。
 

2020學習四史心得感悟優秀範文1

習近平總書記指出，只有堅持思想建黨、理論強黨，不忘初心才能更加自覺，擔當使命才能更加堅定，要把學習貫徹當的創新理論作為思想武裝的重中之重，並同學習黨史新、中國史、改革開放史、社會主義發展史結合起來。

按照市委部署要求，全市上下掀起開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史學習教育的熱潮。從建黨到建國，再通過改革開放四十多年的奮鬥，在中國共產黨的正確領導下，中國人從站起來到富起來，再到今日強起來。歷史證明只有中國共產黨能夠救中國，堅信走新時代中國特色社會主義道路，定能最終實現中華民族的偉大復興。作為改革開放初出生的一代，我們是幸運的，我們是幸福的，但在當今這個充滿機遇和挑戰的時代，我們每個行業都有我們的責任和擔當，只有奮勇拼搏才能不被世界所欺，不被社會所棄。

踏入工作崗位後，我參觀過多處中共舊址，那裡陳列著老一輩共產黨人珍貴的圖片、照片和實物，展現了革命前輩不屈不撓的光輝思想和革命精神。我爺爺是一名老共產黨員，從小教育我要懂得奉獻和分享，在他的薰陶下我始終堅持著自己為人處事的原則。

作為一名基層工作者，既要靜下心來認真學習“四史”，更要在學習中結合本職工作，學以所思，學以所用，將奉獻精神、創新精神貫穿到日常工作中去。在學習上、工作上、生活上以更高的標準要求自己，時刻做到情為民所繫，敢於擔當，守土盡責，把老百姓對我們工作的評價好壞作為自身工作是否做好的唯一標準。
 

2020學習四史心得感悟優秀範文2

突出政治站位精心謀劃，學習部署全覆蓋。校黨委先學一步，學深一步，把“四史”教育作為理論中心組學習重要內容，組織全體教職工學習中央黨校“開講啦”公開課、《中央黨校誕生記》《學習時報》黨史系列文獻材料及《戰“疫”一線黨旗紅》等，通過前後勤黨支部線上交流、撰寫心得體會等活動，確保了大家應知應會，統一了思想，增強了學習實效性。

突出“四史”教育主課地位，教學佈局全覆蓋。把“四史”教學全面納入黨校教學體系，把“四史”課程作為必修課程，體現在黨的理論教育和黨性教育的全過程和各方面;組織教師結合專長，按照“講活歷史故事，用活紅色資源”的要求，撰寫逐字稿，研討交流，集體試講，形成了《新中國70年光輝歷程與啟示》等10門專題課，為全區開展“四史”學習教育提供授課服務。

突出教學教材入腦入心，培訓班次全覆蓋。精選8大類100多門的課程庫(含“四史”課20門)，加強與中央黨校、北京市委黨校以及各高校的溝通，挖掘支部書記、老幹部黨員、疫情防控模範等事蹟，打造師資庫，編寫《大興紅色文化精神》等教材，確保入課堂、入教材、入頭腦;設定了“四史”專題教學模組，針對處科級幹部，以及機關、農村、社群、企業等9類群體開展分級分類培訓，使基層黨員幹部涵養初心，知史愛黨，知史愛國。

突出創新服務延伸基層，宣傳宣講全覆蓋。堅持疫情防控與線上培訓兩手抓，探索“歷史教育+現場教學+黨性宣講+微黨課+微視訊”“五合一”教學模式，將“四史”作為“基層黨員進黨校”培訓必修課，向基層延伸，廣泛宣講;開展線上黨課、電視採訪，與區融媒體中心合作打造“四史”系列微黨課，經大興電視臺、大興廣播電臺、喜馬拉雅、“北京大興”APP等多家媒體播出，以更加靈活、更接地氣的方式，讓“四史”教育講得解渴，聽得實在，深入社會，紮根基層。

下一步大興區委黨校將繼續發揮主陣地、主力軍作用，建立“四史”教學的長效機制，以史鑑今，資政育人，引導基層黨員幹部從歷史中汲取勇氣和力量，助力全區奮力奪取疫情防控和經濟社會發展雙勝利。
 

2020學習四史心得感悟優秀範文3

習近平總書記指出：“一代青年有一代青年的歷史機遇。我們的國家正在走向繁榮富強，我們的民族正在走向偉大復興，我們的人民正在走向更加幸福美好的生活。當代中國青年要有所作為，就必須投身人民的偉大奮鬥。”當代青年學生正處於我們國家最好的時代，肩負著實現中華民族偉大復興的歷史使命。高校開展“四史”教育，就是要引導學生深刻認識自身的歷史使命，更好地把握現在中國發展的大勢，樹立自己的使命意識，自覺地吧自己的志向和國家民族的命運緊密貫通起來，實現個人成才和中華民族偉大復興的有機結合。

加強“四史”教育有助於解決歷史教育為誰服務的價值觀問題，實現和維護無產階級和最廣大人民的根本利益是馬克思主義全部理論的立足點，“四史”教育同樣以這一點立足。加強“四史”教育有助於解決觀察歷史和分析歷史的世界觀方法論問題，也有助於解決國家育人育才和增強學生使命擔當問題。

在教學中堅持把“四史”教育同國家發展的現實目標和未來方向緊密聯絡在一起，為堅持和完善中國特色社會主義制度服務，為改革開放和社會主義現代化建設服務，增強青年學生的使命擔當，力爭培養出更多具有家國情懷、創新能力、全球視野和引領時代的一流人才。
 

2020學習四史心得感悟優秀範文4

注重發揮優勢，多層次開發“四史”課程

組織教研人員精心打磨25堂“四史”專題課。特別在陳雲研究上，形成了陳雲的黨建思想、陳雲的經濟思想、陳雲的群眾工作、陳雲的調查研究等系列課程。推出“四史”專題課程清單，為基層“四史”學習教育提供選單式服務。指導社群黨校開展“四史”教育，與11個街鎮社群黨校開展集體備課活動，共同打磨“四史”精品課程。

注重創新載體，多形式宣講“四史”黨課

推出80後“講黨史、映初心”6集微黨課，圍繞青浦“四史”上的重要人物、重大事件，分別以“烽火時代中的紅色記憶”“崢嶸歲月中的改天換地”“改革奮進中的敢為人先”“全面跨越中的發憤圖強”為主題，錄製4集“四史”微黨課，講好青浦四個時期的鮮活故事。配合區委宣傳部開展好“四史”宣講活動，成立“四史”學習教育宣講團，積極推進“四史”教育進機關、進社群、進農村、進企業、進學校。

注重學用結合，多角度挖掘“四史”資源

通過深入挖掘青浦在攻堅克難、創新發展、服務兩大國家戰略以及疫情防控等方面的典型案例，彙編成“新時代、新使命、新跨越”案例集，作為幹部教育案例教材。充分利用青浦豐富的現場教學資源優勢，形成了“紅+綠+藍+X”“四史”現場教學基地品牌。同時聯合長三角示範區嘉善、吳江黨校，推出了18條長三角示範區“四史”現場教學精品線路。挖掘“四史”上那些感人至深的文章、詩文、家書，編輯成《紅色家書》，作為幹部“四史”教育讀本。

注重涵養精神，多方位打造“四史”品牌

為了進一步弘揚青浦“搶拼實”精神，重點打造青浦“搶拼實”精神主題教育館，主題教育館分為“戰略引領”“跨越發展”“實踐啟示”三個篇章，通過資料、圖片、文字、視訊等多種形式，全方位展示廣大黨員幹部在區委區政府領導下，搶抓機遇、敢於擔當、奮力拼搏的精神。同時，推出青浦“搶拼實”精神專題課，引導黨員幹部把學史成效轉化為創新突破、擔當作為的精神動力。
 

2020學習四史心得感悟優秀範文5

從“四史”中主要學習到：中共黨史是政黨史，是專史。其主要內容，一是怎樣執政，提出社會主義革命、建設與改革開放的理論、路線、方針和政策，二是執政黨自身的建設。新中國史是中國現代史，是中國人民建立政權、鞏固政權、探索與發展中國，使中國走向了民主、富強、自立的一段發展史。中國改革開放史講述了黨帶領全國各族人民解放思想，實事求是，開闢中國特色社會主義建設新道路，開創改革開放和社會主義現代化建設新局面，不斷與時俱進，開拓創新，經受住各種困難和風險考驗，把中國特色社會主義事業勝利推向前進的奮鬥歷程。改革開放以來，建設有中國特色社會主義實現了思想理論的偉大飛躍，形成鄧小平理論，實現了經濟體制和經濟發展的四個重大突破，逐步完善了政治體制，促進了對外關係的全面發展。建設有中國特色社會主義的偉大事業，為世界社會主義再創輝煌。

學“四史”，以“修心”作為不忘初心開端。歷史是最好的教科書，學“四史”是黨員幹部的一門必修課。作為一名社群工作者，也要不斷跟隨黨的步伐，立志從“修心”開始，學習“四史”，並運用到工作與生活中。學習“四史”能夠了解歷史事實、理清歷史脈絡、把握歷史規律、得出歷史結論，而“修心”即淨化心靈，修養心性。在“四史”學習中，往往能瞭解歷史的程序中，使自己的黨性得到淨化，也只有經過“修心”，才能發現自己工作中的不足，如將自己在社群工作中待人接物談吐等變的更為專業化、親民，真真做到為市民排憂解難。

學“四史”，以“修德”立志堅持個人品德。在學習“四史”的過程中，要在思想上、行動上、理論上等方方面面弄清楚“四史”。正如上海是中國共產黨的誕生地，是改革開放的前沿視窗，作為新時代的社群工作者，要以“修德”立志堅持個人優秀品德，在社群服務中展現出來。在理論上，要深刻學習“四史”，有個人正確的認識;在思想上，要學習到社群工作者中的黨員先鋒精神;在行動上，要時刻自我準備著為市民服務，解決急、難、愁的問題，對待市民不能有半點馬虎的態度。如積極參與黨性學習課程(三會一課等)，將所學“四史”知識運用，做到有聲有色、深入人心。

學“四史”，以“修身”不斷提高自我修養。在學習“四史”的過程中，必然會遇到不懂的理論知識或者不知道如何巧妙運用於工作生活中，真真正正體現一個合格的共產黨人，這時就需要用“修身”不斷提高自我修養。學“四史”需要從歷史中汲取精神力量，汲取經驗智慧，汲取堅守立場的定力。在學“四史”中，遇到的問題，會轉化為社群工作上的問題，但作為社群工作者一直深信這麼一句話：“社會主義從空想到科學、從理論到實踐的發展，是社會主義發展史上的兩次飛躍”。作為一名社群工作者，工作不能單單有想法，更要付諸於行動。通過學習並宣傳“四史”發展歷程，將理論知識與社群工作實際相結合，聚焦社群居民的“急難愁盼”，將群眾訴求落到實處，這也將是社群工作質的飛躍。

在“四史”的歷程中，回看走過的路、比較別人的路、遠眺前行的路，作為社群工作者深刻認識到了紅色政權來之不易。新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易，要做到在理論上清醒，在政治上堅定，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”。