小說《狂人日記》讀後感精選四篇
讀後感的這個“感”可以寫自己從書中領悟出來的道理或精湛的思想,你知道關於小說《狂人日記》的讀後感可以怎麼寫嗎?以下是本站和大家分享的小說《狂人日記》讀後感精選四篇的參考資料,提供參考,歡迎你的參閱。
小說《狂人日記》讀後感精選1
《狂人日記》是魯迅創作的第一個短篇白話日記體小說 , 小說通過被迫害者“狂人”的形象以及“狂人”的自述式的描寫,揭示了封建禮教的“吃人”本質 ,魯迅先生運用精神病人內心的獨白方式把他想所表達的內容發揮地淋漓盡致。那時候人們生活在非人的社會中,魯迅先生目睹了這一切,他毅然決然的棄醫從文,踏上了革命的道路,化筆為刀,用手中的筆跟敵人作戰鬥,用手中的筆喚醒沉睡的東方雄獅,讓人們知道祖國的榮辱興衰。魯迅不僅僅是一名作家,同時也是一個偉大的革命家。他用他手中的筆揭示腐朽黑暗的社會,他就在這片藍天中盡情地展翅高飛,寫作則是最適合他的“翅膀”。
魯迅先生抨擊了當時吃人的社會現實。他巧妙藉助”我”這一角色,描繪了人性的醜惡與世界的殘缺。說實話,這篇文章的色彩過於晦暗,但這晦暗中分明灼射著亮光,透露著激盪與高昂!”吃人!”真的是吃人嗎?這顯然不是先生的直接目的,先生眼中的吃人只不過是在社會現實的無情壓迫和吞噬下,人性一點點地泯滅。或許在茫茫夜幕下,先生一人獨立於窗前,望著窗外被流水般月光籠罩的夜獨自嘆息。”吃人的人的兄弟”,天下誰不為兄弟?所以先生揭露的顯然不只一人,而是整個民族。”食人”的民族,何時能清醒?先生以灰冷的一面,向塵世發洩著憤懣。然而,黑暗是如此的深廣,吞噬了一切,只有先生那熾熱和焦灼的心在跳動著,熠熠發光!
《狂人日記》讓我深切體會到先生內心的痛苦,一方面又為當時社會的憂憤 ,同時又對中國甚至是人類的前途表達了深廣的憂憤 ,直指中國封建主義文化的核心,同時對現實社會中的黑暗又進行了毫不留情的揭露。
小說《狂人日記》讀後感精選2
魯迅先生是我個人比較喜愛的一位作家,也喜歡他說過的一句話:“浪費別人的時間等於謀財害命。”今日一讀周先生寫的《狂人日記》,看懂了一些俗世道理。
在夜間讀這篇文章,不禁有些害怕。題目挺狂的,內容也瘋狂至極。文中多次提到了“他要吃我”,把那個社會的人都形容成了可怕的吃人狂魔。他的哥哥,親戚,村內人,都對他的“肉”虎視眈眈,青黑的眼,慘白的臉,沒有一點人性。這也是讓我感到發顫的。我怕那令人惶恐的外皮,更不想碰觸那顆散發涼氣的心啊!在狂人眼裡,人的劣根性就這麼冒出來了。
我不敢去想象那些腦裡虛構出的場面,那樣會讓我頭皮發麻。我可憐那些吃人的人,沒有屬於自己的思想,被千百年來的封建禮教束縛著卻不屑去掙脫,我可笑那些吃人的人,不懂得身體髮膚授之父母,麻木如同行屍走肉。
文中的狂人也厭棄那些人,卻只能無奈地不同他們一樣。他們的腦子是混沌的,他們的雙手是罪惡的,他們的嘴是汙濁的。誰去救救他們啊?他們是沉睡著的,就如同當時的國民一樣,他們的雙眼看不到身邊人,他們的耳畔也聽不見自由的真諦。我痛惜晚清的腐敗,也鬱結於民國時期的戰亂紛飛,人民的無家可歸。
最後一句——“救救孩子!”讓我體會到了一顆赤心在跳動,在黑暗中發出耀眼的紅光,在不安與急切裡交錯著,感嘆那個時代之下的浮華與蒼涼,同時也為有魯迅先生這麼一位文學大師而感到驕傲。
我們有狂人的態度,卻沒有他們的精神。
小說《狂人日記》讀後感精選3
今天我讀了魯迅的《狂人日記》,魯迅是我國的大文豪,看的時候起還真擔心讀不懂,開啟電腦,我靜靜地讀了起來……。
文章不是特別長,分為好幾篇,一天一篇,跟日記一樣。從“狂人”的日記中,我看到的是一個吃人的社會,一個特別黑暗殘暴的社會。所有的人都想著如何去吃別人,就連自己的親人都不放過,比如文章中的大哥,主人公的妹妹就讓它給吃了,而且父母生病,還要把自己的腿上的肉割掉,蒸熟讓父母吃掉。還有殺了犯人,還有生病的人,用饅頭蘸血舐。還有每天都是驚險的一天,都有人惦記著要吃你,描寫出了一個可怕無情的人吃人的社會,黑暗恐怖讓人害怕的一群人,讀來讓人膽戰心驚。這不就跟當時的情況相同嗎,你不吃別人,別人就要來吃你!
主人公“狂人”到底是真狂還是假狂?狂人的“狂”,一方面是由於他所具有的精神病人的某些特徵,更重要的一方面卻是他對傳統和世俗的反抗;狂人的“不狂”,則在於他“超前”的思想認識是符合歷史發展趨勢的,並且被歷史所證明是正確的,只是他說出了當時的人們不敢說或者是還沒有說出的駭人聽聞的話罷了。
最後,魯迅還感嘆地說道:沒有吃過人的孩子,或者還有?救救孩子……這其實是在文章中的結尾說了一個含義超深的句子,以此來喚醒國人反抗當時黑暗社會的意識!
小說《狂人日記》讀後感精選4
《狂人日記》中所謂的狂人,就是指一個精神錯亂的人物,他語無倫次,意識好象也有些不清。狂人出生於封建社會,身受封建制度和封建禮教的束縛和壓迫,造成他對社會的恐怖心理。他認定他處在“吃人”的世界中。雖說文章是虛構的,可也有點恐怖的味道。
文中一個不懂世事的瘋子道出了世間的本質,而那些將“瘋子”稱為“瘋子”的人卻故意裝作糊塗,明明幹出一些吃人的勾當,卻做起了“君子”。文中寫道“他們一翻臉,便說人是惡人”,及其“翻天妙乎,與眾不同”的處世原則更是將封建統治階級顛倒黑白的本領描述的淋漓盡致。他們“想吃人,又是鬼鬼祟祟,想法遮掩,不敢直接下手”,這正是他們缺乏勇氣的體現。他們“自己想吃人,又怕被別人吃了”,正如瘋子對他哥哥的勸說中所說的一樣:“吃人的人,什麼幹不出!”的確,吃人的人,什麼幹不出!為了吃人,竟連自己的同胞兄弟也要謀害。從中可以看出在封建社會中,少的是親情,多的只是殺害、暴力與凶殘。所以,小孩子,狗,醫生,陳老五以及大哥,都在以同樣凶殘的目光看著“我”這塊肥肉,他們要“育肥我”,然後再逼“我”自戕,這樣他們“沒有殺人的罪名,又償了心願”,多麼狡猾無恥與凶殘!更可悲的是我們的孩子們,他們何以有此等的心思呢?!無非是老子娘教的,“這歷史沒有年代,歪歪斜斜的每頁都寫著“仁義道德”幾個字”,“我”從字縫裡看出字來,滿本都寫著兩個字“吃人”,而如此無知善良的“我”也在無意中成了吃人的人,成了吃人的人“銷贓”的同夥。所以他們將希望寄託於孩子身上,因此主人公在文章的末尾高聲吶喊:“救救孩子!”
《狂人日記》一種自由的流露,一次正義的爆發。魯迅先生的聲音在那個充滿惡臭、血腥味的封建社會,喚起了沉睡的人,沉睡的真的人,喚醒了整個世界。
我讀過一些魯迅的文章,其中給我印象最深的是魯迅先生創作的第一部白話文小說,是《吶喊》的初篇,也是現代中國文學的一篇傑出的作品——《狂人日記》。
-
蚊子與獅子讀後感7篇
通過寫讀後感,我們可以反思自己的閱讀過程,發現自己在閱讀中的成長和變化,讀後感是讀者對書中情感描寫和情節發展的深入思考和體驗,是對書籍的情感迴應,下面是本站小編為您分享的蚊子與獅子讀後感7篇,感謝您的參閱。蚊子與獅子讀後感篇1今天,我高興地讀了《蚊子和獅子...
-
物理課聽課心得8篇
通過總結心得,我們能夠更好地認識到自己的身體健康需求,心得體會能夠更好地認識自己在工作和學習中的興趣和激情,以下是本站小編精心為您推薦的物理課聽課心得8篇,供大家參考。物理課聽課心得篇110月13日~10月17日,我有幸參加了在青島市求真中學(第21中學)舉行的山東省...
-
教書育人楷模的心得體會5篇
心得體會可以幫助我們培養批判性思維和分析問題的能力,提升思維的深度和廣度,有了心得體會是我們在實踐中的思考和總結,以下是本站小編精心為您推薦的教書育人楷模的心得體會5篇,供大家參考。教書育人楷模的心得體會篇1紅崖子中心國小—楊倩教育家第斯多惠說過:“凡...
-
貪與悔警示教育心得體會推薦5篇
優秀的心得體會是人際互動的產物,也可以通過書籍和教育獲得,書寫一篇讀後感能夠強化同學們對書上情感的體會,以下是本站小編精心為您推薦的貪與悔警示教育心得體會推薦5篇,供大家參考。貪與悔警示教育心得體會篇1我們認真學習了《中國小教師職業道德規範》,我們通過...