社會與實踐課心得體會模板5篇

在不同的環境中，我們能夠獲得更多的心得體會，讓自己變得更加智慧，在困境中，我們能夠發現許多寶貴的心得體會，它們成為我們戰勝困難的力量，下面是本站小編為您分享的社會與實踐課心得體會模板5篇，感謝您的參閱。

社會與實踐課心得體會篇1

為期不長的暑期社會實踐活動結束了，雖然物質上的收穫只有150多份問卷調查表，但我們都有機會接觸了很多陌生的東西，學到了不少，成長了不少。從剛開始實踐活動的準備階段到後來的實踐階段，每個人都會經歷不同的困難，都會贏得不同的經驗。

在指導老師的引導下我們很早就開始進行準備工作，作為這個團隊的副隊長，則提前開始和隊長及另一位副隊長一起籌備招募隊員的工作。我們首先是在外國語學院第二課堂低碳經濟雙語實驗室內進行招募，後期又在學院內進行工作。成員招募過程中，遇到了不少棘手的問題，比如說怎樣向有意願的同學介紹本團隊的活動內容及資金消耗情況，以確認其在活動中不會意外退出影響活動流程；通過什麼方式收集整理隊員的具體資訊，便於日後通知。不管最後結果怎樣，我們都以最飽滿的熱情投入到活動中，讓活動能向預想的方向發展，這些零散瑣碎的工作不僅培養了我的耐心，也讓我的溝通交流能力得到了提升。

暑期實踐活動的前期策劃是很重要的，只有在準備過程會考慮足夠周全，才會有精力處理在實踐中出現的意外情況，才能從容面對。我在準備過程中是擔任團隊個人簡介的整理工作，每一項工作都是看起來簡單做起來漏洞百出。個人簡介需要突出不同的隊員在團隊中的不同的價值，每個人都有不一樣的優點，在實踐中才能表現的互相學習，相互進步，還要注意語言的合理性，避免相同的字眼出現。這讓我能以平常心面對簡單的工作，把握好其中的每一個細節。俗話說把一件小事做好就是最大的成功，這句話確實是在理的。

到達目的地凱迪京山生物質發電廠後，我們在會議室學習相關生物質發電的知識，參觀各部門的工作現場情況。

在國家大力提倡迴圈經濟，大力發展低碳產業的戰略背景下，生物質發電行業發展迅猛。凱迪公司正是抓住了這個機遇，通過收集大量農作物廢棄物作為燃料，不僅穩定了經濟收益而且為當地人們解決了環境汙染的問題。參觀時，我主要負責照相，這些照片最後是要提供給隨隊記者的材料，由於對拍攝角度等沒有太具體的培訓，我努力兼顧每個角度，雖然在實踐中吃了虧，但能夠為團隊提供好的照片資料，我很樂意。

最重要的就是分發填寫調查問卷的過程了，團隊分成了四隻小分隊前往四個收購點進行問卷調查。我所在的小隊去的是天門收購點，當天京山天氣炎熱，而且當地交通不便，人員分佈稀疏，為實踐活動增加了不少困難。我們小隊積極克服溝通障礙，對待一些不很識字或不方便填寫問卷的農戶，更是耐心口述講解，把握機會。在我們的努力，問卷調查任務圓滿完成，而且保證了問卷質量。這不僅鍛鍊了我們的意志力，還讓我們有機會了解當地農戶的生活，感受當地人們熱情待客的文化氣息。

總的來說，這次活動讓我更加深入的瞭解了生物質燃料的運作情況和市場情況，以及其對於我們環境的有利影響。生物質能，是太陽能以化學能形式貯存在生物質中的能量形式，即以生物質為載體的能量。它直接或間接地來源於綠色植物的光合作用，可轉化為常規的固態、液態和氣態燃料，取之不盡、用之不竭，是一種可再生能源，同時也是唯一一種可再生的碳源。目前，作為能源的生物質主要是指農業、林業及其它廢棄物：如各種農作物秸稈、糖類作物、澱粉作物和油料作物、林業及木材加工廢棄物、城市和工業有機廢棄物、以及動物糞便等。發展生物質能源有利於調整能源結構、緩解能源供需矛盾、減少溫室氣體排放，有利於生態環境的保護，同時契合我國低碳經濟發展的大趨勢。其次，在本次實踐活動中，我們團隊也出現了很多問題，隊員的臨時退出，買票的烏龍事件，隊員對出行方式以及集合時間的不同意見，身體不適等。現在看來，處理這些問題的方法歸結起來就是——團隊凝聚力。交流過程中，隊長曾送給大家一句話：人生是一種無法抗拒的成長，成長是一段沒有退路的旅程。確實，這次活動帶給了大家成熟與成長，讓我們走進社會。

大學生暑期社會實踐是大學生磨練品格、增長才幹、實現全面發展的重要舞臺。在這裡我們真正的鍛鍊了自己，為以後踏入社會做了更好的鋪墊，以後如果有機會，我會更加積極的參加這樣的活動。

社會與實踐課心得體會篇2

為了更好的推進這個目標，我藉助暑假的機會，認真查找了關於社會的環境、工作、生活，並大膽主動的邁出了自己走向社會的第一步！以下是我在這次實踐中的體會和心得：

一、對社會的認識，對自我的瞭解

在走上大學之前，我們總以為只要讀好書、上好課、拿好成績即可完成“學生的職責”。但如今走到社會上，我才明白我們要學習的不僅僅是這些。在社會中有許多的能人精英，但他們之所以出色，靠的不僅僅是知識和文化，其中：與人交流的技巧、經營的思維和考量……這些在書本上沒有或是難以掌握的知識，只有在社會的實踐中才能有機會體會和理解。

通過這些對社會的認識，我開始逐漸瞭解社會的一些基礎，也藉此認識到了自己在過去學習道路上的淺薄認識，和一些缺乏和不足的知識。

二、對就業和工作的一些感受

在實踐過程中，我通過很多方面去參加了臨時工的面試。雖然進行了不少嘗試，但卻一直沒能成功，直到最後才來到了xx企業，開始了一段臨時工作的經歷。

對於這段面試的經歷，我首先認識到的是自己準備方面的一些不足，其次是之身能力上的問題。在這個人才濟濟的社會中，即使是臨時的工作也要經歷競爭和篩選的，但我因為缺乏社會經驗，在尋找工作的時候沒有選擇好和自己適合的崗位，為此沒能發揮自己的優勢。此外，對比很多其他面試者，我也卻是有很多能力上的不足，這更讓我體會到了就業的壓力。

三、今後的方向

如今，通過社會的體會，我對社會的認識加深了，也體會到了工作的辛苦和生活的複雜，正因如此，我意識到自己更加努力，更有針對性和目標性的對自己的專業和優勢進行擴充套件和學習，讓自己能將優勢發揮到最大，在未來的競爭中取得勝利！

此次經歷後，我明白了許多東西，也知道未來還有很多的問題需要面對，但我不會鬆懈自己，反而會更加努力的去鍛鍊自我，提高對自我的要求！今後，我定會成為一名優秀的社會人才！

社會與實踐課心得體會篇3

每天我都早早的起來，騎車去上班。正式的上班時間是8點鐘，但我總是提前20分鐘到那。因為我要去打掃衛生，燒開水、拖地、洗菸灰缸，這樣能給他們留下個好印象。第一天師傅讓我熟悉一下週圍的工作環境，讓我向信訪辦、綜治辦、法律服務的主任都問個好，請他們多多關照。然後，我就開始工作了。我把所有矯正物件的檔案都看了一遍，裡面有很多資料，因為在學校裡已經學過相關知識，所以對其有一定的瞭解。操作起來就得心應手了。由於他們不怎麼會電腦，所以電腦的重任就交給我了，幫他們列印資料，上網搜相關東西，還有一項就是社群矯正管理系統，師傅教我學習了這項技術，裡面有7項內容，最重要的是實時定位，檔案管理，每天要對矯正物件進行2次的手機定位。可以通過這個系統，對矯正物件進行了解和控制。每次對矯正物件做的相關資料都必須上傳到司法局的社群矯正資訊管理平臺，體現出了資訊化，科學化。

在這次實踐當中，使我增強了工作方面的實際操作能力，更多的瞭解了社群矯正，學到了專業知識。同時增強了社會經驗，提高了人際交往能力。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才幹，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地裡，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。希望以後還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛鍊。

社會與實踐課心得體會篇4

自從走進了大學，就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經驗者優先”，可還在校園裡面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛鍊和提高自己的能力，以便在以後畢業後能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，並且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我走進了一家民營企業，開始了我這個假期的社會實踐。

實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那麼所學的就等於零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以後找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校裡學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發展，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西湧現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對於人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校裡所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。

在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這裡是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經說過大學是一個小社會，但我總覺得校園裡總少不了那份純真，那份真誠，儘管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。而走進企業，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關係複雜，但我得去面對我從未面對過的一切。

在這次實踐中，我感受很深的一點是，在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。有時候我會埋怨，實際操作這麼簡單，但為什麼書本上的知識讓人學得這麼吃力呢？這是社會與學校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問題有了有課堂上地認真消化，有平時作業作補充，我比一小部分人具有更高的起點，有了更多的知識層面去應付各種工作上的問題，作為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。

回想這次社會實踐活動，同學們學到了很多，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學校裡是學不到的。在社會上要善於與別人溝通。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。

在工作上還要有自信。自信不是麻木的自誇，而是對自己的能力做出肯定。社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來就什麼都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的實踐活動，對我來說很陌生，要想把工作做好，就必須瞭解各方面的知識，有深入的瞭解，才能更好地應用於工作中。

社會與實踐課心得體會篇5

暑假剛開始，作為高中生的我們懷著憧憬，前往xx市的xx書店進行我們的社會實踐活動。

我們一組x人對即將開始的實踐活動充滿了好奇的。以前我們來的xx書店的次數不少，但沒有人對這兒深入進行了解過這麼多書是如何在浩瀚書海中定位的，書店的管理是如何進行地井井有條的？這些書是怎麼從倉庫中搬出來的？這些好奇也成了我們進行此次活動的動力。

一位櫃檯經理很熱情的為我們講述了大概任務。他將我們x人分為第一層x人，第二層x人，第三層x人的組合。起先工作人員安排我們站在櫃檯旁做接待員，如有顧客來查詢書的位置，我們只需將書的名字輸入電腦，螢幕上便會立馬顯示方位。極大地提高了工作人員的辦事效率，但首先要求是書要按照要求擺放於指定地點。在這段時間內我們幫助了很多人找到了他們需要的圖書，心裡都美滋滋的。

接著，櫃檯經理又給我們換了一個崗位，她給我們一人一塊抹布，要求我們將書架上的灰塵擦乾淨。開始我們拿著抹布，望著林立的書架不禁要倒吸一口涼氣。相視苦笑後便埋頭幹了起來。我們將每個書架都認真的擦了一遍。一旁的工作人員在不停的誇我們乾的認真仔細，還有些顧客會上來主動詢問我們是那個學校的，我們都會笑著自豪地回答：xx中學的。這些激勵，使我們的工作熱情更加高漲，我們幹得更起勁了。

時間過得飛快，轉眼間已到中午，我們相聚簡單的吃了頓飯之後便又回到了工作崗位上。

下午我們所分配到的任務是搬書。我們帶上手套，尾隨著工作人員來到倉庫。一進倉庫我們眼前頓時一花。只見這兒，書滿滿堆堆排放了好多，每天要將這麼多書搬至書架上，那麼這書店中搬書員的工作強度可想而知，我們也不禁對這位工作人員身體素質暗地稱奇。沒有多說什麼，我們也體驗了一次搬書員的辛苦。我們一次次的將書搬到車上，再一次次的將書整齊的擺放在書架上，忙得熱火朝天的。外面是寒風刺骨，但我們各個頭上卻是汗如雨下。

不知不覺中充實的一天即將過去，我們對xx書店工作人員表示了真誠的謝意，並送上我們精心準備的紀念品。在餘暉中我們在門口留下了印記，我們空手而來卻抱著一顆充實的心靈而去，結束了我們一天的實踐活動。我想說我們雖然很累，但精神上卻得到了滿足。