優秀畢業大學生個人鑑定4篇 探究優秀畢業生的魅力 - 個人鑑定

本文介紹優秀畢業大學生個人鑑定的重要性及其基本要素。作為畢業生評價自身能力的重要工具，個人鑑定不僅可以幫助畢業生更好地規劃自己的職業發展，也對未來的求職起到重要的參考作用。

第1篇

轉眼間大學生活即將結束，回想起來，感觸很多，在一些地方，自己成長了;在一些地方還是很幼稚，總的來說，還是收穫了許多。大學作為人生途中重要的一站，不管怎麼樣，還是好好珍惜這段美好的時光。

課外生活，這是大學與高中生活最大的區別之一，我們可以選擇很多喜歡的課外活動，豐富學習生活。在大學裡，我感覺讓自己變化最大的，就是參加課外活動了。剛從高中生活結束，踏入大學生活，會感到很不習慣，很難融入大學生活。這時，除了經常“串宿舍”，還有最重要的就是加入到學校部門。在學校部門裡，我們很容易知道各種活動的資訊，而且最重要的是可以鍛鍊自己的能力，包括最重要的接人待物的能力。學校有很多活動，很多都是突顯同學某一能力的舞臺，我在參加這些活動之後，心境都會有所改變，學到了很多東西，性格也開朗，發現很多東西並不是我們不會，而是我們不敢踏出第一步。

學習上，四年來自己最大的感觸就是不要忘記學生的根本任務是學習，不要本末倒置。不管你喜不喜歡自己所學的專業，都要好好地學習，才能做其他的事情。可能有些同學參加一些活動，或者負責一些活動，連課都不去上，我覺得這是很可惜的，因為我們參加課外活動，只是為了更好地學習。可能有些同學不喜歡本專業的知識，喜歡吉他、唱歌、跳舞、作曲、軟體等等，我感覺這是一些很好的事情，但是要保證專業知識不落下的前提下，好好地學習自己喜歡事情的知識，追逐自己的夢想。在大學裡，很多師兄都說期末考試很簡單，不用怎麼學。我感覺這是一種誤導。快到期末的時候，有些老師會說一些重點知識，發一些複習資料，只要我們把這些都學好，肯定不會掛科，但是這也要我們花時間學習，最重要的是，作為一名大學生，我們不能把自己的學習要求定得這麼低。要想取得好成績，就要好好聽課，細心地做作業，努力複習，這裡面個人感覺最重要的是認真聽課，因為老師都是很高學歷，早就把這些知識點弄透了，有些知識點，我們自己是很難理解的，因為我們的知識面小，只是沒有掌握，不能把知識連貫起來，卡在這個點上，因此我們要認真地聽課，因為一節課的精華就在老師的一句話上，就是俗話的“聽君一席言，勝讀十年書”。因為，我們要好好聽課。這樣才能在期末複習的時候，事半功倍。

考研上，我就是所謂的“打醬油了”，可能就是考驗的決心不夠大吧，總是被很多事情干擾，但是慶幸考上了。整個考研時間不到兩個月，專業課、英語、政治三門用的時間更是不到2周，能考到這樣的成績，除了感謝上天給我們的機會外，還要感謝幫助我的同學，沒有他們的幫忙，不可能有這樣的成績，雖然分數不是很高。因此，我覺得考研的時候，前期一定要根據自己所想的學校的要求複試，但是快要報名考試的時候，就要根據自己的實際了，千萬不要盲目地報考學校，不要看到別人報的學校比我好就跟風，報的學校跟被錄取的是不一樣的，好的學校也要考得上才行，這時可以多問一下師兄，或者剛剛畢業不久的老師，多聽取他們的意見，讓他們給你建議，爭取考上第一志願。

以上就是我大學四年來的總結以及建議，在這裡我獲得了很多，也有很多地方做的不好，但是我不會後悔，這是我值得珍視的地方。大學美好的四年，希望以後不會忘記這裡，這個夢一般的地方!

第2篇

我叫***，男性，出生於19**年**月，**族人，身高173.2cm，xx年11月加入中國共產黨正式黨員，xx科技大學計算機技術專業05級本科班學生，歷任**大學計算機專業系本科六班團支部組織委員、系團總支組織部部長，現任計算機系學生黨支部書記。

自入校以來在各方面能嚴格以一名優秀大學生的標準要求自己：

關心時事，擁護黨的路線、方針、政策，與黨中央在思想上、政治上保持高度一致。能認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，重視“兩課”學習，能堅持理論聯絡實際，努力提高自身理論素養，逐步樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。在政治運動中始終與黨的`組織保 持一致，反 “臺獨”旗幟鮮明，立場堅定，具有較強的政治敏銳力和較強的組織原則。

在校期間一直擔任學生幹部。擔任班團支部組織委員期間，以自己的實際行動支援系團總支、學生會的工作，與班委、團支部成員工作協調；擔任系團總支組織部長期間，積極配合學生會的工作，注意與團總支成員在工作方面的溝通和思想上的交流，積極組織同學開展社會實踐活動；在擔任黨支部書記期間，嚴格黨的組織生活，積極組織黨員開展“十個一”活動，注意調動黨員的積極性，積極協助班委和團支部的工作，認真做好黨員發展和入黨積極分子的培養教育工作，有效地激發了同學的政治熱情。工作中虛心好學，勤于思考，能根據班級和系部學生工作的實際思考問題，並提出解決問題的辦法之後提交組織討論後實施。

工作中，把提高同學的綜合素質作為自己的任務之一，開拓進取，注意工作方法創新，組織同學開展了一系列有特色的活動，組織演講賽、辯論賽、大學生形象設計大賽等，不定期地組織團員開展服務社會、服務同學、獻愛心活動等活動。在擔任班、系學生幹部期間，在系部與同學之間，起到了很好的橋樑和紐帶作用，平時注意聽取同學的意見，並及時向領導反映，對個別同學的違紀行為，在批評的同時，注意個別交談，進行深入細緻的思想政治工作。樂於助人，關心同學，經常幫助身邊同學解決實際問題。他能正確處理工作與學習的關係，抓緊分秒學習，利用一切機會工作，較好地處理了學習與工作的矛盾，做到學習和工作兩不誤，專業功底紮實，寫作能力強，在校系報刊中均有文章發表，學習成績優異，工作表現突出。定期給自己做一份個人工作總結

能認真對待組織交給的每一項工作任務，並致力完成。謙虛謹慎，踏實肯幹，任勞任怨，一絲不苟。身體力行，凡要求同學做到的，自己先堅持做到，從不遲到、缺課，工作任務完成及時。作為學生，學習任務重。為了幹好工作，總是在教室與宿舍的路上、在飯堂的桌子上與同學交談，既討論了工作，又與同學進行了廣泛的接觸，建立了深厚的感情，在同學中具有較高的威望。

由於本人及其他總支成員努力工作，中文系團總支-被評為**大學“優秀團總支”。由於我的努力，注意自身素質的提高，加強能力培養，較好地完成了組織交給的工作，並得到組織的肯定，先後被委以團總支組織部長、黨支部書記的重任，任職期間業績突出，得到了同學和組織的好評，多次得到領導的表揚，曾被評為**大學“三好學生”、“優秀共青團員”、“優秀共青團幹”、“優秀學生幹部”、“優秀畢業生”等。大學計算機技術專業系黨總支：綜上所述，該同學注重自身政治理論學習和個人品德修養，能夠認真踐行“三個代表”重要思想，努力發揮黨員的先鋒模範作用，是一位工作能力強，綜合素質高，品學兼優的優秀大學畢業生。

第3篇

回首二年的網路教育生活生涯和社會實踐生活，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰自我，充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基矗

在思想品德上，本人熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨的領導，及時瞭解和關心黨和國家的方針、政策和路線，學習了馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論。

在學習上，我認真學習，態度明確。熱愛自己的專業，能輕鬆操作各種網路和辦公軟體。充分利用晚上時間和休假時間登入西財線上模擬課堂進行課件點播，完成網上作業。向老師提出問題及跟同學們交流和討論。

在生活上，我最大的特點是誠實守信，熱心待人，勇於挑戰自我，時間觀念強，有著良好的生活習慣和正派作風。由於平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽，連續擔任了信用社的坐班主任。

在工作上，對工作熱情，任勞任怨，責任心強，具有良好的組織交際能力，得到了大家的一致好評。由於學習勤奮刻苦，成績優良，學習中受到老師充分肯定。不但掌握和提高了金融知識，也有了一定的理論水平，完全達到了本科生所具有的水準。在學習理論的同時，更加鑽研業務，把學到的金融知識融會到工作中去，使業務水平不斷提高。

畢業在即，回首二年的網路教育的學習生活，函授畢業自我鑑定

通過江南網大的本科函授學習，本人在思想認識、業務知識和專業技能方面都有了較大的提高。現概括如下：

(一)思想方面：本人在函授期間，能認真學習學院開設的《現代教育原理》、《兒童心理學》、《馬克思主義哲學》、《教育心理學》等課程，對各種教育學和心理學理論有了較系統的瞭解和把握。特別值得一提的是：通過對兒童發展心理學理論的學習，本人更深地瞭解到教師要用發展的眼光看待學生，要尊重、關愛全體學生;通過對教育心理學理論的學習，本人明白了只懂傳道、授業、解惑的教師不是合格的教師。合格的教師不僅關注學生的學習，更關注學生的心理。塑造健康的人格和培養樂觀上進的心態是我們共同的目標。

(二)業務知識：江大的遠端教育本科函授，主要採用網路培訓。這在很大程度上減少了我們在繼續教育方面的時間、經濟等方面的損耗，讓我們有效地利用現代科技資源，方便快捷高速有效地進行學習。在函授學習中，本人覺得受益很大。特別是學習了《現代教育原理》、《教育心理學》和《國小德育原理與方法》之後，本人覺得自己的理論水平提升了許多。平時，本人會不由自主地把所學的理論運用到自己的教學和教育實踐中，效果都相當不錯。工作之餘，本人還積極撰寫教學論文和教育案例，製作個人部落格，並有多篇論文和案例獲得了省市級一、二、三等獎。

(三)專業技能：本人是一名音樂教師，又是學校管理層中的一員，分管學校德育工作。在教育教學工作中，如何真正讓每一位學生享受音樂、享受學習;如何讓每一位教育工作者享受工作、享受生活，一直是我所探索所追求的。函授學習之後，我理論聯絡實際，在師生中開展了一系列寓教與樂

第4篇

大學是令人難忘的，四年是令人惦念的，一晃眼，已經成為過去的大學四年裡，我哭過也笑過，我失去過也得到了，最重要的卻是我成長了，這是我大學四年裡最大的收穫，亦是我大學四年裡不可磨滅的活過的痕跡，現在我就來將自己大學的四年簡單做一個鑑定，讓自己未來的回望有跡可循吧！

大一的我是不太成熟的我。剛走進大學的我，不是像別人那樣對未來充滿了鬥志的我，因為我沒有自己的目標，亦沒有想要實現的願望，每天都只是在努力學習，卻沒想過這些努力學習最後是要得到一些什麼或者說實現一些什麼，那會兒的迷茫直到現在還能夠令我感到略略的不適，然而正是那時，我結交了我的好朋友，是他帶著我走出了迷茫的困境，走上了奮鬥之路。

在認識了我的好朋友，跟著他走出了迷茫之後，我已經是一個大二的學生了，過去的一年縱然浪費了不少的時間，但還是非常慶幸能夠走出來，在大二時，我已經是班級裡面專業課最努力也最好的同學，我不僅將上課的時間都花在了專業課上，就連下課後的時間也放在專業課上，我會泡在圖書館裡一本一本讀與專業課相關的書籍，這使得我比班裡甚至系裡的同學的專業課都要拿手，正是這份在專業課上肯定，我們老師向我提出了去xx公司實習的邀請。這對於我們所學專業的所有學生來說，都是一件難得的大好事，這事兒發生在我一個人身上，讓我著實有些緊張，不過我還是接受了老師的邀請，在大三的時候，正式作為實習生，進入了xx公司實習。

在大三這一年的實習中，我勤奮努力，也不再有絲毫對未來的猶豫，我知道我確定了自己要做的正是那個在專業領域有所建樹的人，我要努力的方向正是自己此時此刻往前走著的方向。在實習公司中，我的成績得到了領導們的認可，我的能力也得到了公司的認可，他們在給我遞出畢業後正式入職的邀請後，還不忘向我的專業課老師表示感謝。這一切都讓我自己的表現得到了認可，也讓我明白未來的擔子因為這些目光的存在，更加重了，我得收拾收拾重新再奮發向上了！只有這樣才可以成為一個不落後的人。