2023轉正年度個人總結護士3篇 護士2023：精進與躍升

本文主要圍繞“2023轉正年度個人總結護士”為主題展開，通過對護士們在這一年中的成長與收穫進行梳理和總結。探討他們在工作中所面臨的挑戰，以及他們如何通過積極的心態和努力克服困難，取得了令人矚目的成績。這篇總結將突出護士們的專業素養、團隊合作和責任心，併為他們未來的發展奠定堅實的基礎。

第1篇

幾個月的實習生活裡，使我又明白了很多，又多了一些新的想法與感受。我覺得，護士這個職業很平凡卻又很偉大，一個好的護士要具備良好的`道德素質和職業素質，要耐心，細心，膽大。護士會得到病人尊重的同時，也會時常受氣，受累，但是也必須用笑臉去面對病人。護士長常教導我說，我們護士也算是服務行業，就算你再累，再氣，也要臉上充滿笑容。

剛開始，我對這句話很不在意，甚至有些反感，但是現在之後的幾個科室裡，聽說都是很忙和很累。但是心裡還是很期待，畢竟能學到東西，這才是我的目的。在之後的科室，感覺就是不一樣，忙了，充實了，也學了不少東西。帶教老師和護士長都很耐心的傳授給我知識，在實踐中也一點一點的教會我。這個病區的病人都是需要絕對臥床休息的，所以我們的工作也比較累，有時候家屬的工作也很難做。夜班的時候，還要定時給病人翻身排背，吸痰。這10個月裡我感覺我成長了很多，感覺肩上的擔子突然就重了，明白了護士是要對病人和自己負責的。

第2篇

時光荏苒，轉眼x的試用期已經結束。回想第一次來到醫院面試時的忐忑與不安彷彿還在昨天，初來面試就迎接到一份測試題的我是茫然的，緊接著的主任面試、院長面試令我不知所措，差點錯失進入本院的機會，還好杜院長與曹主任最後接納了我，給了我進入本院工作學習的機會。

剛來到一個新的環境，面對新的同事的我很想給大家留下好的印象。但不清楚這裡的工作模式及方式的我，還是會犯下一些小的錯誤。還好曹主任與同事們並沒有責怪過我而是耐心的引領我，給了我充分的時間適應及學習，讓我更加適應新的集體。在這裡工作並不是固定的崗位，主任培養全面性員工，中藥的調劑、核對及視窗發藥是基本的，還讓我還學會了煎藥，在這個過程中真的是要感謝主任及每個同事對我的指導與幫助，未來還要學會西藥調劑，做一名全方位發展的合格員工。在這裡擁有濃厚的學習氛圍，院內經常組織學習，有來自大夫的'講課，有來自科室內組織的學習，還有即將到來的季度考核。這一切的一切都在提醒著我不斷的努力進步，只有不斷的完善自己才能不被社會所淘汰。在這裡我感受到了團體的力量，我們中西藥房互相幫忙共同完成工作，從前的我從沒想過十多味藥需要分付的小包裝處方，在工作時間內就能完成將近二百張，這就是團結的力量。在試用期內，我還參與了兩癌篩查，與其他科室協同完成工作。這讓我走出藥房接觸更多的人與事，使得我更全面的認識本院並多方位的鍛鍊了自己。

兩月以來，在這裡學習到了很多並認識到自己的不足之處，很感謝杜院長給我加入這個集體的機會，在這裡學習成長，磨練自己。今後我會本著誠信、團結、創新、人本的醫院精神，更加努力的為醫院工作，為患者服務，不負領導的信任。

第3篇

臨床實習是護理教學的重要組成部分，是護生將所學的理論知識與實踐相結合並鞏固加深的重要環節，護理臨床實習效果關鍵在於臨床教學的xx和管理。因此，為了進一步加強臨床實習教學環節的管理，護理部從多年的帶教經驗中不斷總結完善，確保了帶教工作質量的不斷提高。具體做法如下：

1、護理部合理安排實習科室，專人負責實習帶教工作，結合實習大綱要求制定詳細的實習（進修）帶教工作規定、實習帶教計劃、實習輪轉表及xx業務講座安排。

2、同實習學校簽訂實習帶教合同，與實習學生簽訂實習（進修）生安全紀律責任書，有違紀者，按規定條款給予相應處理，以確保工作有章可循。

3、護理部統一xx對實習（進修）生進行為期xx天的院級崗前教育，內容包括醫院概況、醫德醫風、護士素質、規章制度、勞動紀律等；培訓結束後嚴格進行崗前培訓考核，合格後方可入科實習；入科第一天由護士長或帶教老師進行科室崗前教育，內容包括護理工作制度、病區的環境、專科特點等。

4、院級由全院護士長擔任教學組成員；科室指定經驗豐富、責任心強、具有良好職業道德、較強表達能力及交流溝通能力的護師實行一對一帶教，對實習學生全面負責。

5、護理部每月xx業務講課xx次，內容為專科護理知識，要求實習（進修）生認真做好學習筆記；各護理單元每月xx護理查房、每週小講課xx次。

6、護理部不定期檢查學生的實習情況，同時檢查帶教計劃的落實情況，做到層層落實，使教與學達到和諧、一致，保證教學質量，防止差錯出現。

7、實習（進修）期間定期徵求帶教老師、實習學生的意見，雙向反饋，並在實習結束時發放“帶教工作評價表”，要求實習（進修）生認真填寫，以便不斷改進工作，提高帶教工作質量。

8、實習結束時，各護理單元由護士長及帶教老師對實習學生xx考核，記錄成績並作出鑑定，完成教學手冊；同時護理部進行護理基礎知識等內容的考核，記錄成績並存檔，合格者，出具實習鑑定。

臨床教學質量的高低與嚴格的教學管理有直接的關係，只有通過我們規範、有力的護理臨床實習管理，才使得實習護生的`綜合能力明顯提高，達到理論與實踐的緊密結合；才使臨床實習教學質量得以保證，同時也促進了我院護理質量的不斷提高，並受到了醫院、實習學校及實習學生的一致好評，取到了令人滿意的工作成效。