親子親近互動具體實施活動2篇 親子親近:共創歡樂的互動時光
本文將介紹一些具體可行的親子互動活動,以幫助家長和孩子更好地建立親密關係。這些活動包括親子讀書時光、共同製作手工藝品以及戶外健身活動等。通過這些活動,家長和孩子可以增進互信,培養共同興趣愛好,共同成長。
第1篇
遊戲準備:黑板一塊,上面畫有娃娃頭兩個;粉筆;眼罩兩個。
遊戲玩法:幼兒在間隔黑板適合的位置,戴上眼罩,由教師或家長引領到黑板前,在黑板上的娃娃頭中填畫上娃娃的五官。畫得好的嘉獎小貼上或在其手臂上蓋一個小印章。
遊戲目標:通過遊戲造就孩子的視察比擬能力和語言表達能力,以及邊聽邊用動作表現數目,在遊戲中享受勝利的快活。
遊戲準備:牛奶一瓶,手電筒一個,筷子一根,淨水,無色透明玻璃杯兩隻,動物玩具兩個。
1、親子一起往玻璃杯中倒入淨水,吃什麼膽固醇會高-德克薩斯撲克,家長用手電筒光透過玻璃杯照耀白色牆壁,與孩子觀看牆上有什麼?(牆上的影象是白色的)
2、將一個動物玩具放在牆與杯中間,請孩子說說有啥發明,讓孩子拿著玩具在牆與杯之間任意做各種動作,再說牆上影象的變化。(玩具的影象是玄色的。)
3、一隻有水的杯參加少許牛奶用筷子攪拌均勻,再用手電筒透過杯子照耀,持續視察有何變化?(光線是紅色的。)
5、親子在牆與光之間玩各種手影,啟示孩子想象影象像什麼?
6、親子分離輪流豎手指,另一人依據手指數量學動物叫,或聽聲音豎手指。
遊戲規則:此遊戲為爸爸(媽媽)和孩子兩人來共同完成。幼兒站在起點,媽媽站在終點,雙手握住籃子。哨音吹響,幼兒手持一個沙包跑向爸爸(媽媽),站在跑道中離爸爸兩米的處所投向媽媽的籃子內,孩子和爸爸要相互配合。重複進行,十個沙包看哪一組投的最多為勝。
遊戲準備:帶磁鐵的塑料魚若干;帶磁鐵的釣魚杆20根(釣魚線20釐米);玩沙小桶20個。
遊戲玩法:請參加此遊戲的幼兒每人一根釣魚杆、一個盛“魚”的小桶,準備好。當幼兒聽到老師說:“開始!”時,才可以開始從水池中釣“魚”,並將釣上的“魚”放到小桶裡。當聽到老師說:“時間到!停!”時,幼兒要停滯釣“魚”。在規定的時間內(1——2分鐘),誰釣的“魚”多,誰將獲勝。獲勝的幼兒將得到老師的一枚小貼上。
遊戲準備:活泥鰍、活小鯉魚若干,分辨放入盛水的大盆中。相應的備用水盆。
遊戲玩法:幼兒將魚捉起,放進另一個盛水的空盆中,全體捉完為止。
遊戲玩法:幼兒每人5個沙包,站線上後,老師說:開端!幼兒用力將沙包向“敵人”投往,沙包用完後,記載各自投準情形,為幼兒發放小貼上。
第2篇
場地可以選在操場、公園、路邊、草坪這些平坦沒有障礙物的地方。
這個遊戲以踩到對方的影子為勝利標準。因此,先讓孩子找到自己的影子,再讓他轉身,向四周走動或跑動,看看影子是怎麼變化的。遊戲規則是:捉影子的人必須想辦法踩到另一個人的影子。這時兩個人的角色進行互換,被踩到影子的人就又成了捉影子的人。
畫影子需要一些材料:厚而不透水的紙、蠟筆或彩筆、繪畫顏料
天氣晴朗的時候,家長帶著孩子來到路邊或草坪上。同樣是先找到自己的影子。家長先在紙上迅速畫出孩子影子的輪廓。讓孩子擺出各種有趣姿勢,再畫出他的輪廓。之後讓孩子學大人的方法,把大人的影子也畫出來,然後再在影子的輪廓內塗上顏色。
畫的影子不一定是人,也可以是樹、葉、花、樹枝及灌木叢的影子,甚至生活中的每個事物,當影子映在一個平面時,可讓孩子在紙上畫出它的輪廓。稍微移動紙張,畫出疊影。回到家中,再塗色,掛在牆上欣賞。
這個遊戲需要特定的地方,因為要找一條小溪,或流動的水,在上游選定起點線,在下游選定終點線。將能夠漂浮的物體放在水中起點線處,看哪些物體能夠先到達終點。如果水是從橋下流過或流經通道,那麼,在入口處將木棒、樹葉、樹枝等漂浮物投下,然後跑到另一端等待,看哪些物體先到達終點。孩子很快就會發現哪些物體在水中漂流得更快。還可以從玩的過程中學到生活常識。
這個遊戲需要材料:帶蓋的乾淨小罐、鑷子、夾子、手套
帶上小罐子、鑷子、夾子等工具,領孩子去公園或樹林裡,一邊走一邊找蟲子(尤其是在石頭底下,如螞蟻、蜘蛛、蚯蚓、蝸牛等)。用鑷子、夾子或用手指及手套輕輕夾起,放入帶蓋的罐中。教孩子認識那些能叮咬或蜇人的昆蟲,孩子還可以識別益蟲和害蟲。
家長帶孩子去觀察住所附近的各種樹,仔細用放大鏡觀察樹皮的紋路。不讓孩子看閉上眼睛,用手去摸不同樹的紋理,並用語言描述出來。
然後用紙將樹皮的紋路描摹出來:方法是將紙貼緊樹皮,用蠟筆摹印下樹皮的紋路。在紙上摹印出不同的樹皮,比較它們的紋理。但不能傷害到樹木的皮,以免將樹木無保護的內層組織暴露在空氣中,影響樹的生長。
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