空城讀後感3篇 謐靜城市：《空城》讀後感

《空城》是一部引人深省的小說，作者紀光傑用樸實的文字折射出人性的複雜和社會的冷漠。故事中主人公秦明的堅守和選擇，讓人思考人與人之間的信任與背叛，同時也反思現實社會中的種種問題。本文將對《空城》的讀後感進行分析，帶領讀者一同探討其中的社會價值與意義。

第1篇

——《三國演義》。其中，我最感興趣的是《空城計》的故事。它使我受益匪淺。

三國時期，諳葛亮因錯用馬謖而失掉戰略要地——街亭，魏將司馬懿乘勢引大軍15萬向諸葛亮所在的西城蜂擁而來。當時，諸葛視身邊沒有大將，僅有一班文官，所帶領的五千軍隊，也有一半運糧草去了，只剩2500名士兵在城裡。眾人聽到司馬懿帶兵前來的訊息都大驚失色。諸葛亮登城樓觀望後，對眾人說：“大家不要驚慌，我略用計策，便可教司馬懿退兵。”

於是，諸葛亮傳令，把所有的旌旗都藏起來，士兵原地不動，如果有私自外出以及大聲喧譁的，立即斬首。又教士兵把四個城門開啟，每個城門之上派20名士兵扮成百姓模樣，灑水掃街。諸葛亮自我披上鶴氅，戴上高高的綸巾，領著兩個小書童，帶上一張琴，到城上望敵樓前憑欄坐下，燃起香，然後慢慢彈起琴來。

司馬懿的先頭部隊到達城下，見了這種氣勢，都不敢輕易入城，便急忙回到報告司馬懿。司馬懿聽後，笑著說：“這怎樣可能呢?”於是便令三軍停下，自我飛馬前去觀看。離城不遠，他果然看見諸葛亮端坐在城樓上，笑容可掬，正在焚香彈琴。左面一個書童，手捧寶劍;右面也有一個書童，手裡拿著拂塵。城門裡外，20多個百姓模樣的人在低頭灑掃，旁若無人。司馬懿看後，疑惑不已，便來到中軍，今後軍充作前軍，前軍作後軍撤退。他的二子司馬昭說：“莫非是諸葛亮家中無兵，所以故意弄出這個樣貌來?父親您為什麼要退兵呢?”司馬懿說：“諸葛亮一生謹慎，不曾冒險。此刻城門大開，裡面必有埋伏，我軍如果進去，正好中了他們的計。還是快快撤退吧!”於是各路兵馬都退了回去。

看完了主要資料，我真的不得不佩服諸葛亮!他明白眾人都以為他會像往日那樣佈局，便利用這一點，設定一個沒有佈局的“陷阱”，這樣，司馬懿等人便撤退。所以，在平常的生活中，我們也要像諸葛亮一樣，開動腦筋，學會巧妙運用計策，克服困難。

第2篇

中國文化，遠遠流長，四大名著博大精深。我不時為水滸傳的好漢打抱不平，不時為《西遊記》裡的妖怪痛恨地咬牙切齒，有時為紅樓夢的賈寶玉暗自悲傷，也不時為三國演義中的諸葛亮妙使空城計而敬佩無比，但最令我終聲難忘的莫過於三國演義的空城計了。

它大概是這樣的，當諸葛亮錯用馬謖失街亭以後，他的部隊士氣大大不足，全都認為自我完蛋了，於是，司馬懿準備乘勝追擊，說幹就幹，他立馬帶上十五萬大軍，向諸葛亮所在城樓蜂擁而致。這時，諸葛亮的士兵聽了這個訊息，不一會兒就亂了陣腳，連一向十分冷靜的諸葛亮也顯地有一些緊張，但他立刻又恢復了往常的冷靜，立馬出發，絞盡腦汁開始想法，忽然，諸葛亮眼前一亮，連忙對他的文兵說：“大家別慌，只要我略施小計，定可教他退兵。你們先穿上灑水工的衣服，在街道上灑水，臉上看似不能有緊張的神色。不然的話，違令者斬!而他自我也坐在城樓上，讓兩位小童端著琴，自我披上雛形的衣服，在城樓上，一副優閒的樣貌，在香菸繚繞的城樓上邊唱歌，邊彈琴。臉上沒有一絲慌張的神色。就在這時，司馬懿的軍隊已經到達了城樓上，前來探察的小兵見到了這一幕，覺得十分奇怪，立馬向他報告。司馬懿覺得是他眼花了，便親自去檢視，果然如此。連忙讓士兵撤退，當撤出一段距離後，諸葛亮笑著扇了扇扇子。這時，士兵們百思不得其解，諸葛亮告訴了他們，知此知彼，百戰不殆。司馬懿知我十分謹慎，不會做沒有把握的事，所以便沒有追上來。

讀書的道路上，有沙漠，有綠洲，有風吹雨打有鳥語花香，每讀一本好書，就像結識了一位品德高尚的朋友一樣，只要天天與書而鄰，與好書結伴，讓自我在書香的陶冶下，才能像李白、杜甫、李商隱、杜牧這樣的正人君子。“空城計”這個故事就像一杯營養豐富的牛奶，給我們供給精神食糧。它告訴我們凡是遇到萬分危急的情景，要切記，必須不能忙亂，否則敵人會更以為你此刻十分的不堪一擊，並將你從而消滅，我們要沉著冷靜的去應對，這樣才有可能死裡逃生。

第3篇

虛者虛之，疑中生疑。這是來自與三十六計裡的一句話，在大軍壓境，諸葛亮無兵禦敵時，卻大開城門，並在城樓上撫琴，司馬懿疑有埋伏，於是便退兵了。這就是有名的——空城計。

虛虛實實，真真假假，在古代就早已如此，走到今天也早已成必然，也許很多人看到的是，諸葛亮在面對極大的困難時，急中生智的大智慧，隱藏了真實的情況，騙過對方，從而順利度過險境。也許很多人會認為這是一種僥倖，而我則認為這是一種必然。

因為很多人看到的是，司馬懿的落荒而逃，卻沒有看到，諸葛亮在面對困境時的那種臨危不亂冷靜和沉穩，和極強的心理素質。對於這些的根本更在於諸葛亮對自己和司馬懿的瞭解，這並非出於偶然，而是基於對對方熟悉和經驗的積累。正所謂知己知彼，百戰不殆。

在回到現在的我們，時而會遇到大大小小的困難，然而我們又是怎麼樣去面對的呢?找個理由，找個藉口?是去騙過了自己還是騙過了他人呢?在此我們需要學習的是，在遇到困難時要懂得去解決，用積極的心態去面對，並積累所學會的方法，而不是在遇到困難時找藉口“騙過”自己，只有這樣在遇到下一個困難時才會熟練的解決，急中生智的智慧不是想出來的來，而是在解決了大大小小的困難後積累出來的。

其實，在這場戰爭取得勝利的同時，還有一個不可忽略的前提那就是——細節，正驗證了細節決定成敗，正如文章中描寫的一樣“諸葛亮自己披上鶴氅，戴上高高的綸巾，領著兩個小書童，帶上一張琴，到城上望敵樓前憑欄坐下，燃起香，然後慢慢彈起琴來。”正是對細節的一系列描寫，環環相扣，任何一步都不容許出現差錯，在我們時時強調效率的今天，細節是不是格外的重要?千里之堤潰於蟻穴，誰又能說細節不重要呢?在今天的我們又對細節有多大的重視呢?

所以在大家對道理都明白的情況下，卻很少數付諸於行動，改變從這一秒開始，我想我要去做那個付諸於行動的人，在遇到困難時保持積極的心態，冷靜沉穩不浮躁，踏踏實實一步一步向前，朝著自己的目標努力，終究會達到理想的彼岸。

中國文化，遠遠流長，四大名著博大精深。我不時為水滸傳的好漢打抱不平，不時為《西遊記》裡的妖怪痛恨地咬牙切齒，有時為紅樓夢的賈寶玉暗自悲傷，也不時為三國演義中的諸葛亮妙使空城計而敬佩無比，但最令我終聲難忘的莫過於三國演義的空城計了。

它大概是這樣的，當諸葛亮錯用馬謖失街亭以後，他的部隊士氣大大不足，全都認為自己完蛋了，於是，司馬懿準備乘勝追擊，說幹就幹，他立馬帶上十五萬大軍，向諸葛亮所在城樓蜂擁而致。這時，諸葛亮的士兵聽了這個訊息，不一會兒就亂了陣腳，連一向十分冷靜的諸葛亮也顯地有一些緊張，但他馬上又恢復了往常的冷靜，立馬出發，絞盡腦汁開始想法，忽然，諸葛亮眼前一亮，連忙對他的文兵說：“大家別慌，只要我略施小計，定可教他退兵。你們先穿上灑水工的衣服，在街道上灑水，臉上看似不能有緊張的神色。不然的話，違令者斬！而他自己也坐在城樓上，讓兩位小童端著琴，自己披上雛形的衣服，在城樓上，一副優閒的樣子，在香菸繚繞的城樓上邊唱歌，邊彈琴。臉上沒有一絲慌張的神色。就在這時，司馬懿的軍隊已經到達了城樓上，前來探察的小兵見到了這一幕，覺得十分奇怪，立馬向他報告。司馬懿覺得是他眼花了，便親自去檢視，果然如此。連忙讓士兵撤退，當撤出一段距離後，諸葛亮笑著扇了扇扇子。這時，士兵們百思不得其解，諸葛亮告訴了他們，知此知彼，百戰不殆。司馬懿知我十分謹慎，不會做沒有把握的事，因此便沒有追上來。

在生活中，也有許多這樣的例子，就比如說：有一次，我的本子丟在家裡，因此沒有作業交差，當數學組長到我這收作業的時候，我故作冷靜，用十分沉穩的表情說：“我作業本沒帶。說。”他說：“你不會沒做吧，”“信不信由你。”我繼續沉穩的說。他看了看我冷靜的表情，說：“看你這麼冷靜，也不像沒做，就放你一把吧。”聽到這兒，我長舒了一口氣，覺得諸葛亮的空城計真是挺管用的。

讀書的道路上，有沙漠，有綠洲，有風吹雨打有鳥語花香，每讀一本好書，就像結識了一位品德高尚的朋友一樣，只要天天與書而鄰，與好書結伴，讓自己在書香的陶冶下，才能像李白、杜甫、李商隱、杜牧這樣的正人君子。“空城計”這個故事就像一杯營養豐富的牛奶，給我們提供精神食糧。它告訴我們凡是遇到萬分危急的情況，要切記，一定不能忙亂，否則敵人會更以為你現在十分的不堪一擊，並將你從而消滅，我們要沉著冷靜的去應對，這樣才有可能死裡逃生。

諸葛亮派馬謖伐魏，結果大敗，只好帶著一兩千老弱殘兵逃到一個小城。那裡易攻難守，司馬懿帶著幾十萬大軍追來，到城門口時，見城門四開，幾個兵士化妝的老百姓在城門口掃地，高高的城牆內，諸葛亮在彈琴。司馬懿想了想說，“裡面一定有伏兵。”說完便退兵了。

原來，諸葛亮知道自己的一些老弱殘兵打不過司馬懿，便讓士兵打扮成老百姓，而自己彈琴，沒有彈錯，說明不緊張，就代表裡面有伏兵。再加上城門四開，司馬懿更懷疑了，怕打不過伏兵，只好退兵了。

馬謖是軍師諸葛亮的學生，諸葛亮很信任他，可是馬謖後來卻驕傲了，軍師的忠言，王平的勸阻他聽不進去，結果大敗，諸葛亮流著眼淚把他斬了，看到這兒時，我看得出諸葛亮的心情十分複雜，痛惜、不捨、恨鐵不成鋼等情愫交織在一起。想一想每一個人都不容易。

司馬懿和曹操有很多相似點，比如多疑，曹操曾經怕有人殺他，製造出夢中殺人的論語，馬騰送來的酥，他讓下人們先吃，自己再吃，既做了好事，又能試出有沒有毒。司馬懿和諸葛亮是死對頭，打的仗總不分勝負，最後天助魏不助蜀，司馬家族先後把蜀和吳滅亡了，統一了天下，我喜歡司馬懿的聰明，但我不喜歡他藏著、掖著的性格。就連曹操也看出他的城府太深，所以曹丕名義上把靜姝給了他，其實是監視他，結果聰明的司馬懿還是看出了這一點，藉著生孩子神不知鬼不覺把靜姝給殺了，儘管司馬懿不想要這雙眼睛，可既然成了自己的夫人，有了倆人的孩子，其中還是有感情的，沒必要非得剝奪了人的生的權利，我還是覺得司馬懿有點狠。

我打小就聽說諸葛亮上知天文，下曉地理，是我國傑出的人才，心中無比的敬佩。這個暑假，我特地閱讀了和諸葛亮有關的一本書——《空城計》。

這本書主要講的是諸葛亮自失了街亭之後，準備撤離四城縣。司馬懿率領著十萬兵馬，向縣城逼近。諸葛亮當時手下只有兩千多的老弱殘兵，但是他臨危不亂。只見他叫人大開城門，還在城門旁安排了二十幾個士兵扮成老百姓掃地。然後自己衣冠楚楚地在城樓上燃香扶琴。司馬懿帶領將士來到城門外時，只見城門大開，百姓只管掃地，諸葛亮仍坐在城樓上旁若無人，周邊香菸嫋嫋，琴聲悠悠。司馬懿深知諸葛亮行事謹慎，當即認為有重兵埋伏，於是把兵馬全部都撤走了。

讀了這個故事，我對諸葛亮又增添了幾分敬佩。諸葛亮在兵力如此懸殊的情況下，還可以保持冷靜，鎮定地去思考。而想想平時學習中的自己，簡直是慚愧。在學習中，我遇到不會做的題目，第一時間就是想到求助於媽媽，缺乏自我靜心思考的耐心；在生活中，我遇到沒有接觸過的狀況，也往往是求助於阿婆幫忙解決，缺乏了沉著應對的冷靜。

因此，在以後的學習和生活中，我要學習諸葛亮沉著冷靜地處理問題。在學習上遇到疑難問題時不能急躁，要靜下心來思考解題思路，還要做到舉一反三；在生活遇到危急清況時，也一定不能驚慌失措，要遇事冷靜，善於動腦，認真思考，沉著應對成長中遇到的小困難。