臨別贈言作文3篇 《別離時的思考與祝福——臨別贈言》
“臨別贈言”是一種傳統的禮節文化,是在與朋友、同事、師長等分別前,用文字表達心意和祝願的方式。此類作品常常充滿著情感的激盪和思想的深度,是人們傳遞情感、表達思想的有效途徑。本篇文章將分享一些有關“臨別贈言”的關鍵點和寫作技巧,幫助讀者掌握這一古老禮儀的精髓。
第1篇
老師是肥沃的土地,我們就是那美麗的花兒。老師是寬闊的大海,我們就是那自由的魚兒。老師是無邊的天空,我們就是那自在的鳥兒。
我們是在遼闊的大道上賓士的汽車,您就是那衛星導航儀。我們是在寬闊的海洋上行駛的帆船,您就是那指明燈塔。
第2篇
五年的國小生活即將結束,面對離別,我更多的'是傷感,你們是老師在下王學校教的時間最長的一屆學生。五年的時光,記載著我們的歡樂,更記載著你們被老師批評眼角掛著的淚水。
我是一個不苟言笑的人,也是一個對已或對他們都很嚴格的人,我容不得一絲馬虎更容不得自欺欺人,所以你們跟著老師受委屈了。我很少表揚你們,但你們在老師心中的位置可以說僅次於我的兒女,你們的勤奮,正直,善良首屈一指,學校前幾年沒有你們這樣的學生,後幾年也不會有,多年來最值得老師感謝的就是你們,以及你們的家長,大學的理解和支援是老師工作最大的動力。
我無法想象沒有你們陪伴的日子我將怎樣度過,再教一批國小生,再從無知……一切又是那麼漫長,每每想起你們提出的一個個幼稚的問題,以及和我談心的一幕,我就會情不自禁地啞然失笑。一切不會再有。
現在擺在你們面前的唯一難題是如何選擇國中,這是需要家長來做決定的,希望家長能儘自己所能把孩子送到理想的學校,給他們一個美好的未來。憑藉我多年對學生的瞭解,一半的學生都還是有潛力的,請相信你的孩子。
無需再說什麼,只希望我們再次相見的時候能夠會心一笑。
第3篇
親愛的趙老師,我們馬上就要畢業了,可似乎還有什麼值得我們回頭不停的張望,那就是您——趙老師。
還清楚的記得四年級的最後一個班隊課您和我們說:“天下沒有不散的宴席。”這句話我一直都記在心中。沒當您從六年級的門口經過,我們都會不停的張望。四年級、五年級您陪伴我們走過的時光我們都記得清清楚楚。但這一切來得太突然了,突然的我們都來不及和您說一聲再見。六年級時就分班了,趙老師我們想說,我們不適應新的英語,我們還想讓您教。
當教師節來臨時,我們看到你拿多禮物面帶笑容經過我們六年級教室門口時,我們心中也陣陣高興,是的,趙老師,我們都還記得您——親愛的趙老師。
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