國小教師辭職申請書3篇 跨越光陰，告別黑板——國小教師辭職申請書

在國小教育領域中，辭職申請書是一種常見的檔案。它攜帶著教師對教育事業的深刻思考和決策。本文將以“國小教師辭職申請書”為主題，探討這一文書的重要性、書寫要點和常見困惑，以幫助教師們更好地表達自己的決定。無論是職業發展還是個人原因，辭職申請書都是教師告別舊崗位、開啟新篇章的重要一環。

第1篇

我是任教國小六年級x班的數學老師，我叫xxx，今天我想要跟領導您提出我的這個辭職，非常抱歉，我覺得自己當前的能力無法勝任六年級的數學教學工作，我的個人能力低於工作，這真的令我非常的感到煎熬。

往年我的教的班級都是屬於低年級的，可是這學期忽然就讓我教六年級，開始我覺得還非常的高興來著，可是在教一個學期後，我感到特別的艱難。六年級的數學我教不來，這主要是我在學校工作後，就沒有去努力學習了，而是選擇了安逸，所以我沒有能力去做國小高年級的數學教學。其實能夠嘗試教這個班級，我內心是開心的，但是您知道嗎？看到自己的能力與工作無法匹配，也是很痛苦的。我教的的班級的學生大多數都很聰明，都能夠自己的解答難題，倒是我這個老師還比他們差些。課本中有些拓展延伸的題目，我竟然解不出，那麼我感到很難受，並且我覺得自己能夠去教給他們的知識是不多的。我在認真的思考過後，我覺得自己很有必要去進修一番，把自己的教學能力真正的去提高，努力去學習數學，把數學這個科目給學好。我只有擁有足夠的知識才能去教學生，不然我也只是個擺設而已，我不願意做這樣的一個老師，與其他老師相比，我真的算是比較差的了。

為此我打算下個學期就不教了，不在學校任職了，我打算進大學再次學習，把數學給啃下來，再去把數學鑽研深一些。我希望自己可以掌握更好的教學能力，掌握更多的知識，那樣才有資格去教人。同時也打算再考更高階的教師資格證書，這樣我的能力也能得到證明和認可。這個決定是我再三思慮後做下的`，也是徵得了家人和朋友的同意。那麼我這個學期結束後，我就正式辭職了，還望那是領導您同意，讓我順利的去進修，期待未來更好的我。那我這樣選擇，也是不願意自己把學生給教差了，作為老師，能力和工作還是要匹配的好，那樣才能夠讓學生受到良好的教育。望您予以理解，給我一個答覆，讓我能夠安心。如果給學校和教學工作帶去了不便，還麻煩諒解，我會在後面的工作裡儘可能的做好，儘量不讓損失過大。願得到您的支援和批准，也希望學校在以後能有更好的發展。

第2篇

您好，首先非常感謝這一年來您們對我的關心及照顧，讓我學到很多也體會很多。由於本人能力有限，很多工作上的疏忽和缺陷您們都能寬容我並時時教導我前進，更是讓我由衷的感激諸位院領導大鑒：

今天我懷著複雜的心情寫這份辭職報告，我喜歡這個充滿歡樂和值得人留連的地方。在這裡我學習生活了十幾年，我真心的感謝一路培養我的李校長，真心關心我的張校長，還有把我們當朋友的王校長，以及陪我走過很多年的老前輩和同事。這裡是我成長的搖籃，是我把我最美好的年華揮灑的'地方。這裡的一草一木都是那樣的熟悉，即使閉上眼我都能聞到滿園的花香。但是當一個地方太熟悉的時候，人就會產生可怕的惰性，就會對自己的要求降低，就會被飛速發展的社會淘汰。因此對外邊世界的好奇和渴望，使那份原本平和安分的心騷動起來。而心一旦動起來，才感覺我已經靜不下心來，自己無法像過去那樣全心全意的對待學校的工作，一心一意的對待學生。作為教師：職業道德告訴我，我不能誤人子弟，我不能辜負學校領導對我的信任。

隨著社會經濟創新以及知識經濟時代的逐步來臨，學習新的知識早已經顯得十分重要。知識是浩瀚的海洋，我們一生所能學到的知識相以於這片海洋來說，是及其的渺校隨著對財務資訊處理要求的日益提高，對財務工作者的要求也越來越高。一方面需要藉助計算機完成財務核算工作；另一方面是不斷推陳出新的財經法規。於是對於我們來講，熟練掌握計算機操作、不斷學習新的財經法規條例都是必需的。或許任何一種產業，一個行業都有各自的背景和發展。要想使自己不被時代拋棄，只得緊緊的跟上時代的步伐。學習，也是唯一的途徑。

在平時工作中，注重集體的政治理論學習，積極參加學校組織的各種培訓活動，深入理解新課程標準的內涵和基本理念，努力轉變思想認識，更新教學觀念。此外，在12月份參加了為期半個月2國培計劃的國小科學教師培訓，吸納和借鑑了專家多渠道、多元化的新思想、新觀點，受益匪淺，並且在國培學員說課比賽中獲得特等獎。

因此，我鄭重的向學校提出辭職，因我去意已定。請校領導看在我為學校服務12年的份上成全我。

即使我今後不在學校，但是學校永遠是我心底裡最溫暖的地方。

第3篇

你好，首先向你說聲對不起，我辜負了你對我的期望，今天寫信是向您提出辭職的。

自去年分配到我校以來，我一直受到了您的各方面的幫助，對此我是感恩不盡的。剛大學畢業，我由一名學生成了一位光榮的人民教師，對教師這職業我是既熟悉又陌生。記得在我來校的第二天，你就找我談話，將許多教學經驗傳授給我。從備課到講解，從和學生相處到批改作業，從教態到板書設計，從語言運用到為人處世，你是那樣的耐心啊!那天我學了不少東西。您是很器重我的，所以您竟給了我一個班讓我管理。應該說我是很認真很努力地在工作，如果沒有發生這件事，我怕也是學生和同事們心中的一個好班主任，好老師吧。但都怪我，一時的衝動造成現在這種糟糕的局面。

ddd平時也算班上的一個好學生吧，可那天他找我請假時實在太過分。我不知平時隨和的他，那天卻那樣的固執。我無論怎麼講，他就是不聽，我不準假他就是不走。我由於下午有課，中午飯間時間又短，我是個非午後休息會兒不可的人。中午哪怕打個盹兒也行，否則整個下午我就象丟了魂一樣，頭昏昏沉沉，精神萎靡不振。因此我讓他下午上完課再找我說，可他就是非要我當場給他批假條。關於學生請假，我班剛開過班會，制定了具體措施，我不能為他破班裡的規矩。長說短說，他耗在那裡就是一個主意，我實在是生氣。但強壓住並未發火，後又以我該休息了，下午還有課，企圖讓他先走，他不動。我躺在床上，心想他站就讓他站吧。可這時他卻走到我床邊，嘴裡仍嘟嘟嚷嚷讓我准假，我實在壓不住火了。我站起來說你走不走，他說不走。我隨手抓了把水果刀，攆他走。其實當時我只是隨意拿了件東西，並未太在意手裡究竟拿的是什麼。他走後，我才發現我是拿了把小刀的。從他離去的表情上我已預感到什麼了，我本想上完下午的課再去找您說此事的。可上完第一節課後，李主任就找了我。

這件事在學校引起了一個小轟動，我對不起所有關心我的`領導和同事們。也許我太年輕了，也許我還沒有真正懂得教師這一職業。但不管怎樣，我知道，我可能將因此而告別這神聖的講臺了。所以主動提出辭去班主任職務，辭去任課老師的資格。若一時還找不到合適的老師接替我的課，我可以先代著。

我是懷戀這三尺講臺的，因為我站在上面還不夠365天，但我犯的錯誤卻是不可原諒的。我期待著上級和學校儘快對我做出最後處理。