手機被老師沒收檢討書5篇 行為失範 老師沒收手機 學生反思
近日,一則令人咋舌的新聞引起了廣泛的關注和討論。一名學生因使用手機違規,卻不僅被老師沒收手機,還要寫一份檢討書。這一事件引發了學生權益和教育方式的思考和爭議,讓人們重新審視了學校紀律和教育教學的現狀。手機被老師沒收檢討書一事,成為了當下社會關注的焦點之一。
第1篇
首先致以我誠懇的歉意。由於昨天晚自習,玩手機被值班老闆沒收。經過一晚上的面壁思過及反省。我深刻的認識到了,我所犯下的'錯。
第一、我不該在上課時間公然玩手機。這樣即影響了同學,又給值班老師的工作帶來困擾。
這幾點我都深深的反思過,並嚴重的認識到自己所犯下的錯。但所謂知錯能改、善莫大焉。請老師給我一次機會。我保證:以後不會在上課期間公然玩手機、做與課堂無關的事、認真學習、尊重老師、團結同學。並請老師及全班同學一起監督我。
最後、我真知錯了。老師您大人有大量,就把手機還給我們兩個吧。一次收兩架,您拿了也沒用,又不太好。對吧?謝謝!
第2篇
這是一份非常深刻且羞愧難當的檢討書,在此我針對我手機被老師沒收這件事做出深刻且悔恨的檢討書,已獲得老師的原諒。
今天,我在x課上玩手機被您路過外面的時候發現了,隨後你便跟任課老師說,之後就把我的手機沒收了,也對我進行了一個嚴厲的批評,讓我對自己的錯誤有了深刻的認知。
1、我不應該把手機帶來學校,早在我們進入這個學校的第一天,在開學典禮上,學校領導就跟我們說過不能把手機帶來學校,在學校手機屬於違禁物品,是明令禁止的。
2、我更不應該在上課的時候玩手機,這樣既影響了自己的學習,也影響了同學,對班級裡良好的學習氛圍也造成了影響。
3、作為學生,最主要的就是學習,而我卻把精力花費在了其他事情上,這是極其錯誤的想法。
4、我不僅辜負了老師您對我的期望,我還辜負了父母對我的期望,對此我也很抱歉。
對於這些,我考慮了很久,也反省了很久,已經徹底認識到了自己錯誤的所在,並從心底深處對自己所犯的錯誤感到後悔,對自己感到失望,但是知錯能改,善莫大焉,所以,希望老師能夠原諒我這不懂事的'一次,我保證:
1、以後絕對不會在課上玩手機,更不會將手機帶來學校,一定嚴於律己,知錯就改。
2、以後一定遵守學校的各項規章制度,不止是在手機這方面,在學校的任何一個違紀的方面,我都不會再去觸碰。
3、在課堂上,認真聽講,跟著老師的進度來,不開小差,不做任何與工作無關的事情。
4、在課後,進行有益於身體健康的活動,清楚的知道作為一個學生,什麼可以做,什麼不可以做,絕不明知故犯。
5、端正自己的學習態度,把自己懶懶散散的心態糾正,並且在以後任何時候都謹言慎行。
所以,在最後,我還是希望再像老師您說一聲,對不起,請原諒學生這一次不懂事的一次,學生在這裡向您保證的也一定會嚴格遵守,一定會以這件事情為教訓,時時刻刻提醒自己,同時,也會把這件事當成一個警鐘,時時刻刻提醒自己,更會把這份檢討書的保證,當做給自己定的規矩,時時刻刻提醒自己嚴格遵守,並按照這上面的去執行。
最後,希望老師能原諒我,再往後的日子裡嚴格監督我。
第3篇
我懷著一顆沉重的心來向您表達我深深的歉意。遵照你的旨意我在教室反省兩節課後寫下這篇檢討書,全班同學可以給我作證。
我因上課玩手機被老師收去,千錯萬錯都是我一個人的錯,我不應該在上課時間玩手機。我們青少年是祖國的花朵,是祖國的希望,本應該為中華之崛起而讀書,可我卻利用上課時間玩手機。
我知道我犯了無法挽回的錯誤,手機本應該被老師沒收,我保證我今後不會再上課時間玩手機,某位名人說過“聰明的.人不會第二次犯同樣的錯誤”像我這樣聰明伶俐的人是不會再次犯錯的,老師您說是吧。
但是金無足赤,人無完人,請老師給我一次改過自新的機會,明天將會是一個嶄新的自我站在您面前。我改正決心就像精衛填海一樣堅定,我將會以全新的思想來做到上課不玩手機。
希望老師能夠原諒我,也希望老師可以相信我,我一定會認真的改正自己的壞習慣!
第4篇
首選我先給您道歉,因為我上課玩手機,導致了您的辛苦講課沒有得到最佳的效果,我保證以後再也不會出現此類事情,上課認真聽講,考試考出好成績當做對您工作肯定的`最佳回報。
第5篇
對不起!鄭重的對你說聲對不起!我不該,不該上課時間玩手機,更不改在你沒收我手機後還和您慪氣!回到寢室後輔導員找我談過了話,我才認識到自己犯下了一個極大的錯誤。
對不起!我不僅對不起長期默默支援我的家人,對不起和我同甘共苦的同學,更對不起細心教導我的老師,輔導員。我的行為嚴重影響了同學,影響了學校,學院和班級的榮譽,也影響了我個人的形象。我非常後悔我所造成的這些嚴重後果,如果早知道後果這麼嚴重,我絕不會做這種事的,為此我寫下這千字檢討書來反省我的錯誤,希望您能夠原諒學生的無知。
發生這件事情,所有的問題都在我。老師是非常盡責的,老師和輔導員也對我進行了耐心的教育。這些都讓我深刻認識到自己的錯誤。首先,我沒有好好學習。由於上大學以來,我一直無心學習,導致我課沒有學好,如果我好好學習,就不能犯下這麼嚴重的錯誤。作為一個學生,一個大學生,尤其是這麼好的'一個學校的大學生,我應該努力學好科學文化知識,提高自身素質,而我卻馬馬虎虎,虛度光陰,實在是枉為大學生。
其次,我沒有注意自己的道德素質的修養。玩手機一種嚴重的原則性問題。這是我個人思想的倒退,以及做事不認真踏實,不考慮後果的結果。古人說“人無信不立”,一個人要是沒有信用如何能夠立足啊。我現在才深刻體會到思想道德的重要性。最後,我沒有聽從老師的教誨。老師是人類靈魂的塑造師,老師教我們知識,教我們如何做人,如何做事。老師們經常教育我,而我卻沒有聽進去,這也導致了我犯下如此重大錯誤。如今大錯已成,我深深懊悔不已。
從今往後,我要牢記這次教訓,努力消除影響,牢記老師們對我的教誨,改過自新,努力學習,誠信做人,堅決不犯類似錯誤。我還要改善現在的生活方式,努力學好剩餘的課程。犯下如此嚴重的錯誤,我願意承擔一切後果與責任。只是我即將畢業,面臨找工作的壓力,我知道這件事對我將來會產生極大影響。望老師能看在我是初次犯錯,誠心悔改的份上,從輕處理為盼。
師者,傳道授業解惑也。除此之外老師還是修塑學生的人格修養,培養學生的道德情懷的重要途徑之一。學生在做不對的時候有個好老師能及時予以糾正,這能使學生在做錯的時候及時走回正確的路上。
人為物之主,德為人之根,心為德之所。我會牢記這次教訓,重新正視尊師之道。學生在此再次向老師您說聲,“對不起。”
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