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班級工作計劃模板合集5篇 班級工作計劃神器:超實用模板合集!

本文為您提供了一系列班級工作計劃模板,在這個快節奏的社會中,良好的班級工作計劃是有效管理班級日常事務的重要工具。無論您是老師、學生或者班委會成員,這些模板都能幫助您規劃和安排班級活動,提高團隊合作和效率。不論您是要開展教育活動,組織社團活動,還是安排學習計劃,這些模板將為您提供了寶貴的參考和指導。

班級工作計劃模板合集5篇 班級工作計劃神器:超實用模板合集!

第1篇

在新的一年裡,我們文體部的工作專案也已經基本制定,一些活動也將陸陸續續地展開。為了豐富校園文化,加強學生的體育活動,推廣籃球運動,促進我係各班之間的籃球運動的交流,提高我係籃球的競技水平,培養我係學生的團體協作和勇於拼搏的精神。在化學系團總支學生分會的大力支援下,特舉辦此次比賽。

化學系班級籃球比賽作為我們文體部第一個活動,我們應該有充分的計劃,使其能夠順利的進行,成功的結束。 注意事項如下:

場地是比賽的前提和基礎,我們應該在比賽前確定比賽場地,並貼上本系標籤,以防止場地被人佔用。

任何一項活動都需要強大的後勤保障,我們應該有強烈的責任心。如計時、記分、為運動員服務等。

為了各班級之間賽出實力、水平、風格,我們經過了精心的考慮。將比賽分為a、b、c三個小組進行預賽,每隊前兩名出賽後再進行淘汰賽,最後迴圈得出冠軍。

我們為這次籃球賽籌集一定的資金,給比賽的前三名一定的物質獎勵。而對無故缺席或遲到的隊員給予相應的處罰,對那些無故鬧事的班級或隊員給予嚴肅的處理。

我們請了體育系的專業人士,相信他們會把比賽判得公平、公正、公開,隊員們要服從他們的判決,如有意見者可以讓其隊長與裁判交涉。

最後,預祝本次比賽能賽出風格賽出水平,且取得圓滿的成功。

班級工作計劃模板合集5篇 班級工作計劃神器:超實用模板合集! 第2張

第2篇

(1)環境衛生。各中隊要組織學生認真做好每一天的清潔衛生工作。要著力清除衛生死角,要教育、並督促學生有條理的做好課前準備工作,教室內外必須要持續全天的乾淨、整潔。

(2)禮貌禮貌。各個班級都要教育學生無論是在校內,還是在校外都要講禮貌,懂禮貌,行為規範、有教養。要加強對著裝、個人衛生、紅領巾佩戴狀況的檢查力度。

(3)課間紀律。要教育學生自覺遵守課間活動的各項規定,“有禮、守紀、保潔”要成為每一個學生的自覺行動。

(4)抓好一日常規檢查工作,促使學生良好行為習慣的構成。認真做好檢評結果統計,公平公正的把檢評結果納入到班級評估中,讓學生在不知不覺中養成良好的行為習慣。

(5)深化“養成教育系列訓練”活動。形式多樣地開展“良好的學習習慣、良好的勞動習慣、良好的生活習慣、良好的衛生習慣、自我保護的良好習慣、誠信守法良好的習慣、”養成教育系列訓練活動。

2、切實加強學校少先隊組織建設。期初,開展好隊會活動,用心發揮少先隊在班群眾建設及綜合實踐活動課程中的重要作用。用心倡導建設快樂的少先隊群眾,引導少先隊員在少先隊組織中勤奮學習、快樂生活、全面發展。充分發揮板報的宣傳教育作用,不斷提高陣地建設的品位。

3、班隊工作。聘請職責心強,有必須少先隊工作經驗的教師擔任少先隊輔導員,並紮紮實實的開展活動,充分發揮少先隊組織在德育工作中的作用。

4、關注弱勢群體。要個性重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、留守孩等特殊家庭孩子的教育和管理,採取切實有效措施,做好學困生的轉化工作。

5、加強安全教育工作,確保師生生命安全。主要以安全法律法規為重點,以安全常識為資料,針對師生特點,有計劃、多形式開展安全法規、安全常識教育。道路安全教育,以確保學生安全。

6、充分利用各大節日,開展形式多樣的少先隊主題教育活動。

各校應充分利用重大節日、紀念日,如教師節、中秋節、國慶節、重陽節、“1013”建隊節等節日,有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動,對廣大隊員進行愛國主義、群眾主義和革命傳統教育,幫忙他們牢固樹立中國特色社會主義的理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。在建隊節期間透過新老隊員手拉手,舉行新隊員入隊儀式,廣泛開展少先隊員光榮感教育,幫忙少先隊員瞭解並不斷加深對少先隊隊章的理解,明確自己的權利和義務,瞭解少先隊組織的基本性質和使命,明確少先隊員在組織中的地位和作用,熟悉少先隊的組織生活,引導少先隊員以是少先隊員為自豪,願意為少先隊添光彩。

1、組織隊員學習《中國小生守則》、《國小生日常行為規範》。

3、“送給老師一份樂,體驗老師一片情”體驗教育活動。

3、宣傳並徵訂雜誌、報刊。一年級各中隊宣傳並徵訂《少兒畫王》(42元)、家教週報;二年級各中隊徵訂《少兒畫王》;三年級徵訂安徽青年報及《少年博覽》;四、五、六年級各中隊發動少先隊員徵訂xx年〈少年博覽〉,全年價格60元,其中,六年級各中隊只訂閱半年,鼓勵人手一份。

4、五年級各中隊(501、502、503、504中隊)佈置校外宣傳欄,

3、4、11月第四個星期日是感恩節,各中隊組織隊員開展“感恩親人,感恩夥伴,感恩社會”系列活動,以感恩信、感恩畫、感恩卡的形式送給感恩的人

4、四年級各中隊(401、402、403、404中隊)佈置校外宣傳欄。

3、六年級各中隊(601、602、603、604中隊)佈置校外宣傳欄。

1、1月1日元旦,倡導每一位隊員向所碰到的每一個人送上新年祝福。

第3篇

當前各大高校裡或多或少地出現了一些大學生的心理問題,因此,為解決同學們溝通與交流上的障礙,增進大家的相互理解以促進班級氣氛的和諧融洽,設定心理委員這一職位還是很有必要的。個人認為當心理委員最需要將心比心,轉換立場為對方思考,同時還需要一顆願意開導別人願意分享的耐心與善意。心理委員的工作具有一定的挑戰性,但是很有意義很有價值。在這裡要感謝同學們給我這個機會為大家服務。

近期將不會採取什麼大舉措,主要的工作是和同學交流,我會通過qq或電話的方式與各位同學進行交流,著重瞭解一下同學們是否存在焦慮或其他消極情緒,還有在學校的各種不適應,在這裡也歡迎同學們在有煩惱或者希望與人分享快樂的時候來找我,我願意傾聽你們最真誠的聲音。

而由於目前來說,班級內部的同學之間,各寢室之間,男生和女生之間缺乏交流,感覺大家還不夠團結互助,班級的凝聚力還有待增強,而這一方面正是我日後要著手解決的一大重點問題。

身為班委的一分子,我也會盡力協助其他班委的工作,以使班級事務有條不紊地展開。

在就職期間,我會先從自己做起,不斷完善自我,克服自身性格上的缺陷,同時也會增加一些關於心理問題的資料的閱讀,更多地關注同學們的意見與想法,並主動及時進行適當的溝通,從而更好地為大家服務。我會努力引導大家用最積極平和的心態去面對生活、學習和工作上的問題,希望我所作的一切能使同學們擁有更完滿更充實的大學生活。

第4篇

為了能把本班建成具有"團結、活潑、嚴謹、求學"的班風,把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設者和接班人。特制定班級重點工作計劃範文:

2、在學生中培養競爭意識,有"你追我趕"的比學風格;

4、關鍵要抓好班級的紀律,因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好後進生。所以,轉化後進生特別是雙差生工作顯得異常重要;

5、成績、表現好的學生要經常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步;

6、力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。

第5篇

九年級下學期是同學們國中生涯的收穫季節,是一個承上啟下的時期,也是班級教育管理最重要的一個時期,在這個學期裡,教學任務煩重、而時間又比較短,現根據九年級下學期教育教學工作的特點,特制定如下計劃:

著名教育家第斯多惠說得好:“教學的藝術不在於傳授的本領,而在於激勵、喚醒與鼓舞,而沒有興奮的情緒,怎麼能激勵人,沒有主動性怎麼能喚醒沉睡的人,沒有生氣勃勃的精神,怎麼能鼓舞人?”

通過開展主題班會,強化理想前途教育、學習目的性教育和形勢教育,幫助每一位同學樹立各自的學習和升學目標,轉變學習態度,把“要我學”轉變為“我要學”。

而九年級下學期是實現這一目標的最後階段,只有重視其學習過程,才能讓同學們轉變各自的學習態度,明確努力的方向,實現自己的理想。

九年級下學期最後的四個月是同學們衝刺的階段和收穫的季節。在這個時期裡,凡事放慢腳步,多觀察,細心發現,小事勤說,引導啟發,儘快解決。

首先,根據同學的情況,做好每個同學的思想工作,幫助他們鼓起學習的勇氣。在整個的學習過程中,注意做好學生的思想跟蹤,抓恆心,及時進行思想的調整。

其次,升學的六個學科在結束九年級的課程後,就進入複習,要讓學生在複習中,制定出符合自己實際情況切實可行的複習計劃,對原來學習過的知識進行查缺補漏,使他們在學習和複習的過程中樹立信心,戰勝一切學習上的困難。

再次,做好體育會考的各項準備工作,配合體育老師進行體育考前的訓練工作,力爭使得更多的同學獲得體育的滿分50分。

彼得羅夫斯基、施巴林斯基在《集休的社會心理學》一書中說到:“教育過程是在集體中並通過集體實現的。”

在九年級下學期中,要關注同學們各學科之間的平衡發展,根據各科學習的特點,引導同學們不斷加強薄弱學科的學習,不能出現偏科現象,使他們明確“7-1=0”的道理。

在這時期裡,各科任老師為了使自己所教學科能考得更好,都在爭分奪秒地帶領學生複習,時間對學生來說是最寶貴的。此時,班主任著眼全域性,以身作則,與各科任教師密切配合,及時掌握學生的學習動態,督促學生多下功夫,各科兼顧,不放棄任何一科,老師、學生、家長上下擰成一股繩,形成顧全大局、協同作戰、齊抓共管、全面提高的局面。

對月考、統考中出現的問題及時分析原因,找出對策。對學生出現的壓力大、焦慮高、成績不理想、學習信心下降、時間分配不當、有驕傲情緒等現象及時糾正,調整心態,指明正確的方法。