保研自我陳述模板（含英文）

個人陳述或許很多學弟學妹們都不是非常瞭解，所謂個人陳述是指申請研究生時由申請人撰寫的一篇關於自己的介紹文章，招生老師從你的個人陳述當中瞭解你的學術背景（科研經歷）、個人的學習規劃及研究生階段的目標。一篇好的個人陳述能夠在很大程度上幫助你在老師眼裡的影響，甚至直接關係你的面試。本站小編整理了保研自我陳述模板（含英文），希望能幫助到大家。

保研自我陳述模板1

尊敬的陳教授：

您好，非常感謝您在百忙之中閱讀我的自薦信，同時也為我的冒昧打擾而致歉。

我叫張中亞，是東北林業大學（211工程，教育部直屬）電腦科學與技術專業2013本科生。我是通過北京理工大學計算機學院官網得到您的郵箱資訊，請問您在20xx年招收研究生嗎?我非常希望有機會免試攻讀您的碩士研究生，在此誠懇的向您做一些諮詢，懇求得到您的指導。

我熱愛我所學的專業，並且希望未來能一直在這個領域學習和工作。在老師的精心教導下，我的基礎知識掌握較好，也積累了試驗設計和操作能力。我熱衷於動手實踐，樂於做出一些實用的東西，曾經參加過公司實習專案的開發，在程式設計能力和分析問題方面積累了一定經驗。

“虛擬現實”作為數字技術中神奇的科技成就之一，正在把人與機器的關係推向極致。我曾體驗過其中的神奇，並且被其深深折服，我渴望可以繼續學習探索其中的奧祕，並且渴望為這個還不太成熟的領域貢獻自己的力量。我對“虛擬現實”方面很有興趣，曾在網路上拜讀過您的一些文章，對您在人機互動和虛擬現實方面的建樹非常崇敬，希望未來能有機會向您學習。

我知道自己並非多麼優秀，但每個人都有自己的長處，希望您可以給我機會，看到我的真誠和長處，而且我會努力學習彌補自己的不足。我瞭解到今年計算機學院沒有開展夏令營活動，請問一下今年是否會有預推免報名，同時希望可以早日和您交流，得到您的指導！

（具體的個人簡歷在附件中，懇請您在百忙之中閱讀）

非常感謝您能在百忙之中抽出時間閱信！誠盼您的回覆！

祝身體健康，工作順利！

此致

一位追夢的孩子：XXX

20xx年7月2日

保研自我陳述模板2

老師：

您好！

我叫柴祖映，是華南理工大學生物科學與工程學院2018級生物製藥專業的一名學生。憑藉本科期間優秀的學習成績，我已獲得了學校推薦免試攻讀碩士學位的資格。我是懷著一份對貴校深厚的人文底蘊、悠久的辦學歷史和濃厚的學術氛圍的崇敬，懷著一份對貴學院…..培養模式、培養方法和培養效果的嚮往，正是申請攻讀貴校。。。。專業方向的學術型研究生，希望能得到貴校的批准。以下就是我，作為一名推免生，對自身條件的陳述。

在本科學習階段，我積極認真，學習刻苦，在專業課程學習與課外學習方面都努力上進，取得了一些成績。我們專業學習的核心課程包括生物化學與分子生物學（雙語）、工業微生物學、基因工程、酶工程、細胞工程、發酵工程、生化技術和化工原理等，我都取得了很不錯的成績。本科三年的智育成績（必修課成績）總評名列專業第二，曾獲得一次國家獎學金和一次國家勵志獎學金，並且在每年的評優中曾多次獲得“三好學生”和“優秀共青團員”的稱號。在學習專業課程之餘，我還積極參加了校，院以及班級的各個活動。並且大一的學生會幹事經歷和大二的班長經歷，使我各方面能力都得到了很好的鍛鍊，尤其是與人交往和團隊合作方面。因為我相信科研不是僅憑自己一人就能獲得巨大突破的，夥伴的協作和分工有時候會起著決定性的作用。同時，大學三年，我一直沒放鬆過對英語的學習，儘量找時間練習自己的聽說讀寫能力，英語四六級考試也已經順利通過。目前，在不放鬆其他各類學習的前提下，我在努力提高自己的計算機水平，相信不用多久我的計算機水平便有很大的進步。

除了上述的學習內容之外，大學三年我還利用課餘時間參加了多項科研實踐活動。從大二下學期開始，我就參加大學生創新實驗專案中的一個專案，雖然說那個實驗專案主題比較簡單，做起來也不難，可是那是我第一次自主進入實驗室，並且第一次全面體驗實驗研究的全過程。從自己先找試驗方法，到實驗試劑和器材的準備，到親自配製試劑到最後動手操作實驗。完整的過程讓我對科研實驗產生了嚮往，於是到大二下學期我就申報了學校SRP計劃，在潘力教授的指導下自己完成一個獨立的科研專案。到前不久專案已基本完成。整整接近一年的時間，我和我的同學一有課餘時間就去實驗室，積極認真地處理每一步。雖然失敗一次次地來臨，但我們沒有氣餒，我們相信堅持就是勝利。終於功夫不負有心人，在利用清明節假期整整三天（包括一個通宵）的連續實驗後，我們終於成功地完成實驗的最後一步。另外，藉著學院組織本科生參與暑期科研實踐的機會，我還參與過一次暑期科研實踐，是在武漢大學微生物遺傳實驗室，實踐持續了超過10天，因為那時候才大二上學期很多都沒學，就連基本的PCR我們也不瞭解，在實驗室師兄師姐的悉心指導下，我們學到了很多比如PCR的操作，凝膠電泳的實驗操作等大三我們才能學到的知識。

時間倏然而逝，轉眼我已讀完大三，到了人生的又一個需要做出選擇的路口。對於下一步我要走的路，我已經有過了深入的考慮。同時，對於我大學畢業後攻讀研究生學位的學習，我也有了一個完整的學習和研究計劃：

1.首先對我研究生階段學習專業的相關必修課程如生物化學和分子生物學，微生物學等等進行更加深入和系統的學習，希望進一步鞏固自己的專業基礎知識，因為我覺得這是進行相關研究的基礎。

2.其次，對於自己研究的領域，我準備廣泛閱讀各類文獻和書籍，以拓展自己在相關領域的視野。

3.另外，經過本科幾年的學習和老師的教誨，我認識到良好英語水平對於科研工作將會有很大的幫助，所以更進一步學好專業英語知識和提高英語交流能力將是我在研究生階段的有一個學習目標。

4.與英語水平類似，良好的計算機水平對於科研工作也是百利而無一害的，所以我準備在研究生階段進一步提高計算機使用能力，以幫助我進行科研工作。

碩士研究生畢業後，我計劃攻讀 博士學位，在碩士研究生階段確定自己的學術專攻方向，在博士研究生階段做更加專精深入的研究。博士畢業之後希望能在國內有影響力的高校任教或者學術研究機構做學術研究，做一名畢生致力與學術研究的學者。

保研自我陳述模板3

一.學術背景

本人於20xx年8月被***系錄取，自20xx年5月以來攻讀**金融學雙學士學位。在三年的大學時光裡，我在兩個專業的學習領域中秉承一絲不苟的求學態度，懷揣高漲的學習熱情，刻苦鑽研，多思好問，取得了優異的成績。微電子學平均學分績***，在本專業綜合排名第4，曾多次榮獲****優秀學生獎學金，在金融學專業的學分績也在80分以上。英語成績突出，四級603分，六級542分，20xx年榮獲全國大學生英語競賽優秀獎，具備良好的讀寫表達能力。跨專業、跨學科的學習開闊了我的視野，培養了我的科學素養，鍛鍊了我的學習能力、鑽研精神，使我具備了兼具文理學科特點的知識體系和思維方式。我重視微電子學專業基礎知識的掌握和運用，並具備較強的實踐操作能力。通過本科階段的學習，我對微電子學領域有了較為深入的瞭解，對***有著濃厚的研究興趣，有決心以直博的方式長期進行學術研究。

二.科研學術經歷

1.專案性質：“Verilog硬體程式語言”課程結題設計

專案成果：多功能簡易音樂播放器

使用技術：Verilog硬體描述語言、Quartus2模擬軟體、EDA實驗箱

2.專案性質：“現代資訊科技實驗”科研探索設計

專案名稱：“LED大螢幕顯示”、“指紋識別門禁系統”

承擔責任：協調團隊、軟體支援、結題報告撰寫、專案結題展示

使用技術：Protel99、IDE、Wave、字模提取等多款實用軟體

3.專案性質：**第八屆百項工程本科生創新專案

專案名稱：關於大學城與區域經濟發展相互影響因素的調查研究

專案成果：結題論文《大學城與周邊地區經濟的互動作用研究》、調研報告《大學城與周邊地區經濟發展相互影響因素的調查研究報告》

承擔職責：案頭資料蒐集、實地調研考察、數理經濟分析、論文報告撰寫

三.思想道德修養

來自***的我深受***精神的感染，品行端正，內斂沉穩。工作上辦事踏實、一絲不苟；生活中幽默風趣，團結同學，深受老師同學們的好評。大二被評選為***大學三好學生（10%），在暑期實踐中，我加入了 “小園丁”愛心家教團體，為一名家庭困難的七年級學生進行家教輔導，並將收入的30%捐給了愛心基金。“思想自由，相容幷包”，北大自由奮進的開拓進取精神以及兼收幷蓄的胸懷也是我一直以來的美好憧憬。通過對自身能力的不斷充實，對先進理念的不斷吸收擴充套件，我有信心能成為一名優秀的北京大學研究生。

四.研究生學習計劃及就業目標

通過對貴校研究生培養程序的研讀和自身具體情況的綜合分析，我制定的研究生學習計劃如下：

在前兩個學期的學分修習階段，認真學習必修專業課程，如：****等。選修與我感興趣的研究方向有緊密聯絡的課程，如：****等。合理分配學習時間，廣泛閱讀相關領域文獻資料，與導師探討學術問題的思考及實踐方法。加強動手實踐，熟悉儀器的使用，提高自己理論聯絡實際的能力。掌握物理電子學專業的基礎知識脈絡，從中尋找自己感興趣的研究點，並制定科研計劃。

在之後幾年的碩博科研工作中，我將與科研團隊團結協作，按照制定的科研計劃進行研習，在學習中虛心向指導老師請教，對有興趣的、有研究價值的科研方向進行大膽實踐。在充分了解前人研究成果的基礎上進行科研創新，不斷改進***

如果科研工作進展順利且有繼續深造的願望，我會繼續選擇在學術研究領域進修。在今後的就業目標的定位上，我會考慮從事奈米器件的開發和整合系統的管理優化的工作，並願意以學術作為今後的職業方向。

保研自我陳述模板4

Management Personal Statement

I would like to apply to do a Management degree. Having acted as ManagingDirector on a Young Enterprise Team whilst doing my ‘AS’ levels， I came up with innovative ideasthat made a very successful company. Having held management positions withinHuman Resources， Operations， and Finance， I quickly realised that pursuing amanagement degree at university would be ideal for me.

After my GCSE’s， I held a temporary job as a junior inan Insolvency practice， in order to gain work experience. Having to work totight deadlines taught me how to work independently as part of a professionalteam. I learnt that in business， if one person lacks productivity， theneveryone else can suffer， and also how to motivate others as a means ofpreventing such issues. I used the skills learnt to enhance my role as theManaging Director of my young Enterprisecompany， particularly methods of motivation and delegation， and thesignificance of being accountable for others. Having spent nearly three yearsworking part time in a Health food shop alongside my studies， I developed mycommunication skills， with both colleagues and customers， and proved to be atrustworthy employee.

Being appointed as Deputy Head Boy in the sixth form was a great honour to skills were greatly enhanced by holding this position， as I would often haveto listen， and respond to issues brought up by fellow prefects， and studentslower down the school. Through activities such as Lunch duty， I learnt the worthof different leadership skills， and that it is important to treat everyone asan individual in order to get results. I was always keen to stay into theevening to help out at school events.

Socialising is very important to me， and I am always keen to meet new people. Ienjoy trying new foods to increase my knowledge of different cultures， and myculinary skills will prove very useful in independent university life. I enjoytravelling， and learning about modern history. Having recently returned from Prague， I visited aconcentration camp. This was a moving experience for me， and something I willnever forget. Music is one of my biggest hobbies， and I use music to help meunwind and reflect on things. I use the internet to keep up with currentaffairs and sports news.

I have always been a keen sportsman， representing my school in many sportingactivities. I enjoy running， particularly competing in sprint races， but alsolong distance running as a means of keeping fit. I always try to go for a runevery evening， during breaks between my A Level studies. I represented myschool as a keen member of the district and Maccabi GreatBritainathletics teams， particularly in the relay. I formally played tennis and tabletennis in national competitions， and more recently I have played in football，rugby， and cricket leagues outside of school.

I believe that my experiences have prepared me for independent university social skills together with my ambition to succeed in life prove me to begood candidate for a Management Degree.

保研自我陳述模板5

尊敬的XXX老師：

您好！首先，十分感謝您在百忙之中抽出時間來閱讀我的個人自述。下面，我將就自身情況作出簡要敘述：

一、學術背景：

當我還在讀國小的時候，我就對自然十分感興趣，身邊的蔥蘢綠蔭，啁啾鳥語，對我有著莫大的吸引。上中學時，顯微鏡下細胞、組織的各色形態、教科書上一幅幅色彩斑斕的圖片，無不讓我驚歎生命的神奇。因而從小我就決定，今後一定要從事生命科學相關領域的研究。十多年來，初心不改。中學階段我當了4年生物課代表，高二那年獲得了省級生物競賽二等獎。20xx年夏天，我有幸被東北林業大學生命科學學院錄取，正式開啟了我對生命科學這一領域的探究。自入學以來，我努力學習，勤思好問，獲得校一等獎學金三次、二等獎學金和三等獎學金各一次。並在大一學年一次性通過英語四六級，四級569，六級502。並在今年的全國大學生英語競賽中獲得三等獎。

二、科研經歷：

在20xx年11月，我報名加入我校iGEM團隊，在開組會時，我認真學習相關分子生物學知識，並在課餘時間閱讀相關文獻。20xx年，我們學校的case主題是“酸奶衛士”。我在實驗組中主要承擔了PCR、電泳檢測、目的基因純化等實驗。在做實驗的過程中，我吃苦耐勞，一直堅持到最後。最終，我們團隊獲得了銀獎（這是我校第二年參加iGEM大賽）。除了參加iGEM大賽外，我還加入了隋廣超老師的實驗室，做了一些與非編碼RNA相關的實驗，掌握了細胞鋪板、轉染、凍存、復甦等實驗技能。

三、大學其他經歷：

大學期間除了學習和科研實驗外，我還積極參與課外活動，全面提升自身素質。我加入了生命院辯論隊，曾獲得過第七屆“文生杯”辯論賽全程最佳辯手稱號；加入太極協會，在課餘時間鍛鍊身體。目前，我擔任大學生科技創新與素質拓展中心新聞採編部部長一職。擔任部長期間，我與部員認真完成中心交給我們部門的各項任務，工作耐心負責。近三年的大學時間裡，我獲得過省級“三好學生”、校級“三好學生”、“優秀團員”“優秀團幹部”、“模範團幹部”等榮譽稱號。

四、讀研期間的計劃：

通過瀏覽貴校網頁，以及網站上有關於XXX老師的相關資訊，我希望能充分發揮我的專業能力和主觀能動性，在生物學領域通過自己的努力取得突破。

1、鞏固已學習的專業知識，多多閱讀與自己所做課題相關的中外文獻及著作。積極協助導師完成其科研和其他課題專案，紮實推進科學研究與創新能力的培養。

2、夯實並提升英語能力，全面提升英語聽、說、讀、寫的水平。如果有機會，希望能多參加貴校組織的一些英語競賽，如英語演講、英語辯論等。在完成自己所負責課題的前提下，爭取獲得到外國一些大學交流學習的機會。

最後，衷心地祝願史老師身體健康，實驗順利！

學生：XXX

20xx年9月27日