2023年度支部書記述職報告範文4篇 "揮灑才華之章，2023支部書記述職"

本文是關於2023年度支部書記述職報告範文的簡介。報告範文將以詳實的資料和具體的工作案例，全面總結2023年度支部書記的工作成果及存在的問題，同時展望未來的工作方向，體現書記的工作思路和責任擔當，為廣大支部書記提供寶貴的借鑑和參考。

第1篇

一年來，本人主抓學校教學工作，協助校長抓全面工作。在上級教育部門的領導下，本人盡職盡責，以身作則帶領全體教職工努力工作，基本完成今年的工作目標。下頭對本人今年來的工作思路和做過的工作進行彙報。

本人能擔任學校黨支部書記一職並分管教學和黨建工作，是上級領導與教師對我的信任。為更好完成工作，我在政治思想上進取要求上進，始終與學校工作堅持高度一致，並嚴格要求自我，堅持認真看書學習;關心國家大事，不斷提高自身的政治理論素養。工作中，全面貫徹執行黨的教育方針，認真落實上級教育部門的各項方針、政策，進取利用學到的政治理論指導自我的實踐，使自我在學習與工作中不斷提高工作水平。

在分管的工作中，我一向嚴格要求自我。今年的工作，我對這項工作又有了更深的知識。

1、做好校長的助手。一年來，我以強烈的事業心、職責心力抓教務處工作，使學校教育教學工作運作正常。忠誠於人民的教育事業，堅持原則，出以公心，配合校長開展工作，協同校長調配各科任課教師，對其他工作也提出一些合理的提議，配合校長建立正常教育教學秩序。

科學的制定了黨支部工作計劃，正常的開展了黨務工作。切實組織和加強黨員幹部、全校教師的政治理論學習，建立完善了領導幹部和教職工政治學習制度以及考核、考評制度。精心組織開展各類學校文化活動，活動效果顯著，受到了師生好評。認真組織實施了依法治校、以德治校。

我們常說：要給學生一碗水，自我要有一桶水。我想做學校領導也一樣，要更好地適應分管業務的工作，更好的指導、解決教師們在教育、教學中碰到的學術問題，自我必須具有較豐富的業務、管理本事及理論水平。一年來，我不斷學習先進的教育理念，吸收教育教學管理的先進經驗。我積極參加__市推行的345課堂教學模式的學習與實踐;加強對現代資訊教育的自我學習，使自身的業務本事不斷得到提高。

當今時代，科學突飛猛進，辦學思想也正在不斷變革。學校教育教學等工作有許多領域值得我們去研究。同時，工作過程中可能存在的問題或不完善的地方也值得我們探討、改革。所以，在分管學校的教學業務的決策、組織、指導等過程中，我始終與杜校長同步，注重以改革的眼光，創新的意識來思考工作。一年來，在開展教學教研、學科競賽、常規教學檢查、青年教師培養、學校文化建設系列活動中，本人都盡職盡責，使工作一步一個腳印。

學校領導猶如學校的火車頭，領導和諧的分工協作與同心協力是做好工作的關鍵，而學校的教育教學工作落實在於每一位教師，我們的教師隊伍又是富有創造力的群體，充分發揮教師的工作潛能，是保證各項工作卓有成效開展的前提。所以我始終明確自我的職責、擺正自我的位置，堅持從教師中來，到教師中去，努力營造領導與領導、領導與教師之間融洽的工作關係，是我工作與做人的根本。

一年來，我始終抱著學無先後，賢者為先的思想，虛心學習、尊重教師，與領導、教師團結協作。重大活動能及時徵求校長、教導處領導及教師們的意見，構成共識。使各項工作更有條理、更為落實、更有效果。

6、認真抓好檢查、考核工作。健全、完善了先進教研組考核評比方案、優質課評比方案和教師個人工作檢查、考核制度，從而使我校教學管理工作制度化、常規化、科學化。嚴格備課、上課、批改、測驗、計劃、總結等各環節的管理，並且實行動態管理，隨時抽檢，檢查後及時總結，及時與相關教師交換意見，本年度我聽推門課60多節，每週精細化檢查2-3次。在必須程度上促進了我校教學質量不斷提高。進取組織開展教學研究活動。

1、科研工作開展比較有序，青年教師的培養卓有成效。經常性的深入課堂聽課，不但提高自身的工作本事與業務水平，同時也能及時對教師在教研中存在的問題給予指導幫忙，使學校的教改試驗有序開展。

2、緊緊抓好教學工作這個中心，常規工作開展穩妥有序，教學質量穩步提高。在學校領導班子的正確領導及畢業班教師的共同努力下，今年我校會考取得優異成績。我本人所教化學一科在會考中也取得了好成績。

3、進取組織指導師生參與上級舉辦的各項活動、比賽，使我校在各項活動、比賽中碩果累累。

4、本人自我被評為__市優秀教師、撰寫的多篇論文分別獲省級市級獎。

本人一年來，能全身心地投入學校的工作，做到事業第一、學校第一，時時處處以身作則，與校長一齊帶領全體教師勤奮工作，默默耕耘。在思想上，我能努力加強自我的政治修養，不斷提高思想覺悟，認真執行上級方針政策，堅持原則，顧全大局;在學習上，能注意自身的學習提高，把握教改的脈搏;在工作作風方面，能夠尊重教師，平等待人，與人為善;在學校管理上，有較強的事業心，有比較清晰的工作思路，有勤奮務實的工作態度;在工作上，能夠恪盡職守，勤勤懇懇、踏踏實實做好每一項工作，樂於奉獻;在工作業績方面，沒有辜負各級領導和教師們的期望，能較出色的完成上級各項任務，為我校的與時俱進盡職盡責。

第2篇

按照市直機關工委要求，我就抓我局黨建工作情況進行述職，請各位領導和同志們予以評議。

1、強化學習,提升黨員隊伍素質。一是加強理論學習。全年共組織黨員進行集中學習30餘次，組織黨員幹部講黨課3次，進行學習討論6次，切實提升了全體黨員的政策理論水平。二是向先進典型學習。組織局機關黨員幹部參觀顏廷民事蹟圖片展，觀看《楊善洲》、《孔繁森》等紀錄片，強化黨員幹部的先鋒模範意識。三是開展愛國主義教育。組織機關黨員幹部參觀“四保臨江紀念館”、“七道江會議舊址”，觀看“勿忘國恥，圓夢中華”圖片展，增進機關黨員幹部的愛國主義情懷。

2、建章立制，規範黨組織各項工作。通過向黨支部委員和普通黨員徵求意見，建立完善“三會一課”、黨員組織生活會、民主評議黨員等8項制度，對機關工作進行了有效規範。完善監督檢查機制，成立了專項工作組，採取明察暗訪相結合的方式，不定期對制度落實情況進行檢查，保障各項制度落到實處。

3、多措並舉，建立服務型黨組織。一是開展“黨組織服務日”活動。帶領機關黨員幹部多次走訪十二道溝鎮十三道灣村和望天鵝新村，為他們送去幫扶資金，填補了村裡發展集體經濟的資金缺口。二是開展“黨組織聯絡社群”活動。主動與東興鐵路社群聯絡對接，根據社群實際需要，為其提供了電腦、印表機等辦公物資，用於改善社群的辦公條件。三是開展“在職黨員進社群”活動。全體在職黨員全部到所居住社群報到，認領政策宣講等崗位，積極協助社群把各項政策宣傳到居民群眾中去。四是開展黨內關懷活動。黨組織為困難黨員送溫暖，慰問我局困難黨員3人，並送上慰問金。

一是對黨建工作重視不夠。在行政工作上投入的精力多，黨建工作上投入的精力少。二是教育形式單一。對黨建工作研究的不深不透，對新形勢下如何抓好黨建工作謀劃的不夠。教育方法缺少多樣性，教育實效不明顯。三是黨務工作者能力有待進一步提高。面對新問題、新情況解決辦法單一，工作執行能力有待加強。

存在以上問題的原因主要有三個方面：一是思想認識不到位。存在“重業務、輕黨建”的思想，認為機關黨建就是組織一下學習，開展幾次活動。只管埋頭抓業務，把業務工作當成硬指標去完成，而對黨支部建設思考的較少。二是創新意識不到位。在抓黨員思想教育中，習慣於按照老經驗、老辦法開展工作，使得一些黨員對政治學習興趣不濃，對黨組織開展的活動積極性不高。三是缺少培養措施，不能助推黨務幹部的能力提升。

1、提高認識，轉變黨建工作的思想觀念。一是要深刻認識基層黨建工作服務中心的重要作用。將黨建和業務工作有機結合，形成與業務工作相互滲透、互相促進的局面，充分發揮好黨建工作的保障和促進作用。二是要充分認識到黨建工作的重要性和黨務幹部的重要職責。強化組織領導，明確工作方向，科學制定黨建工作目標計劃，積極開展各項黨建活動，增強基層黨組織的感召力。

2、創新觀念，開創黨建工作的全新局面。一是深刻認識新形勢、新任務對基層黨建工作的新要求，不斷增強工作主動性，創造性地開展黨建工作。二是有針對性地開展學習培訓，採取專題輔導、形勢報告、座談交流、短期培訓、參觀交流等方式，務求取得實效。

3、強化措施，提升黨務幹部的服務水平。一是抓教育管理，督促黨務幹部學習。通過鼓勵自學、組織培訓和與兄弟單位黨務幹部進行經驗交流等多種方式，提升黨務幹部的黨建工作水平。二是加大對黨務幹部的考核力度，將工作表現與任用提拔掛鉤。三是建立健全關心關愛機制，通過定期的談心談話，瞭解黨務幹部的工作、生活情況，對他們進行組織關心，生活關愛，使他們找到黨組織的歸屬感，主動承擔黨組織的各項工作。

第3篇

20__年以來，我認真履行黨建第一責任人的職責，堅持抓班子、帶隊伍，抓基層、打基礎，抓重點、求突破，有效加強了全縣基層黨建工作，為加快發展提供了堅強的組織和作風紀律保障。

我作為黨支部書記，一年來，時刻不忘抓好黨建工作的重要性，按照州委市委黨建工作的總體要求，做到黨建工作與業務工作同時研究部署，兩專案標任務同時下達，檢查驗收同時進行，年終獎懲同時考慮，使黨建工作與___的中心工作有機結合，相互促進，避免了就黨建抓黨建，忙業務忘黨建的傾向。在我的帶領下，在黨支部一班人共同努力下，全體黨員幹部的服務宗旨和模範帶頭作用明顯增強，呈現出黨建工作生動活波開展，業務工作紮實有效推進的良好氛圍。

一年來，自己始終堅持做好一把手帶頭作用，主動參加各種學習，精心準備，有講稿，有筆記，帶動全鎮黨員幹部學習風氣;帶頭執行黨支部的決定，不折不扣的落實各項決定;帶頭開展批評與自我批評，敞開思想，不護短，不遮羞，坦誠相待，找出不足之處，相互幫助，促進單位和諧;帶頭深入基層，深入服務工作一線，開展調查研究，找出存在問題的突破口，時時把握黨建工作動態;帶頭髮揚民主，涉及全域性的大事召開班子成員會議或支部會議共同討論決定，不自己一個人說了算，帶頭弘揚正氣，建立和諧機關，起到了領導幹部應有的模範帶頭作用，通過自己的帶動，影響全體黨員幹部，形成了黨員幹部人人遵守規章制度的良好風氣，樹立了良好的黨員幹部形象和單位整體形象。

一是為確保黨建工作能夠正常開展，常抓不懈，專門成立了由我任組長，兩名支委分別負責的黨建工作領導小組，分工明確，責任到人;二是訂閱黨報黨刊，為黨建工作營造良好氛圍;三是確保黨建經費，無論資金有多麼緊張，只有黨建工作開展活動需要經費，我都會積極想辦法確保資金到位;四是對目標執行情況進行定期與不定期檢查，監控執行情況，發現問題及時處理，確保目標任務的完成;五是實行黨建工作與農機監理業務工作共同佈置，共同檢查，共同考核，做到年初有佈置、年中有檢查、年底有考核，將考核結果作為年底考核評優的重要依據，增強對黨建工作重要性的認識。

黨組織的思想建設是搞好黨建工作的重中之重，我鎮黨支部歷來重視思想建設，今年以來，我支部按照《___》《___》要求，以建立學習型機關為目標，深入開展各項政治理論教育活動，認真學習黨中央有關檔案精神。在學習的過程中，一是確定目標，提高思想認識，明確提出了建設學習型黨組織的目標要求，深入開展學習型黨組織建設;二是認真開展學習活動，形成建立氛圍，黨支部通過黨員自學，集中學習，座談討論等學習形式，按時按計劃完成黨員學習任務;三是注重加強黨員幹部業務知識和業務技能等知識的學習，支部充分利用“學習日”的時間，組織黨員幹部系統學習相關業務知識，保證業務技能的有效提升，也使幹部職工加深了對相關業務的掌握和運用，提高了幹部職工的綜合能力;四是豐富學習內容，支部按照州委市委的要求，定購了《黨課》、《支部生活》、《中國共產黨黨員領導幹部廉潔從政若干準則》及相關法律法規等黨刊，為黨員幹部提供了豐富的學習素材。

今年以來，支部通過召開黨員會，職工會等形式共學習了__次，黨員幹部撰寫學習心得體會__篇，每次學習都明確學習內容，全體黨員幹部職工認真寫了學習筆記，並定期交流學習心得體會，通過學習，提高了黨員同志的思想境界，使他們牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、業務技能得到了進一步的提升，黨組織的創造力、凝聚力、戰鬥力得到提高，全體幹部職工養成了團結協作，奉獻進取的精神。

一是建立健全黨建目標責任制，年初，在支部與州機關黨委簽訂20__年黨建工作目標管理責任書的基礎上，黨支部結合單位實際，對《黨建目標管理責任書》進行責任分解，制定了《嘎灑鎮政府20__年黨員目標管理責任書》，將責任分解到每一名黨員，黨支部書記與在職的__名黨員簽訂了20__年黨員目標管理責任書。二是黨支部堅持完善工作制度，夯實組織根基，推動黨建工作落實到實處。年初制定了年度黨員學習計劃，建立民主評議黨員等制度，年中按時召開組織生活會，民主生活會，按要求積極向州市黨委上報相關工作材料;三是對黨員進行民主評議，年底，對__名簽訂了責任書的黨員進行了考核評議，評出優秀黨員__名並進行了表彰。

六、加強組織建設，落實黨風廉政建設責任制，確保幹部隊伍自身形象

根據《20__年黨風廉政建設責任書》要求，一是成立了黨風廉政建設工作領導小組，修改制定了《嘎灑鎮政府開展落實黨風廉政建設責任制工作實施方案》、《嘎灑鎮政府黨風廉政建設工作計劃》，按“一崗雙責”要求，將20__年度黨風廉政建設責任制進行任務分解，將各項工作任務分解到每一個工作崗位和每一個人;二是繼續堅持把領導幹部的黨風廉政建設作為黨風廉政教育工作的關鍵來抓，把反腐倡廉理論作為黨支部學習的重要內容，定期安排專題學習;三是認真貫徹落實《建立健全教育、制度、監督並重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》，堅持加強教育、制度約束、監督管理並重的方針、把反腐倡廉貫穿於各個方面，對全體黨員幹部實行全方位動態管理;四是認真落實民主集中制，加強對權力執行的制約和監督，確保權力正確行使，凡屬重大決策均召開支部會議討論作出決定;五是進行警示教育，時刻警鐘長鳴，組織職工學習州典型案例警示教育讀本《警鐘長鳴》的同時，先後兩次組織全體幹部職工前往州黨風廉政建設教育基地開展黨風廉政警示教育活動，激發了大家參與廉政建設的積極性，增強了廉政教育效果，為開展黨風廉政建設工作提供了有力支援，提高了廣大幹部職工的廉政意識。六是深入查詢廉政風險，增強廉政風險意識，在組織學習楊善洲先進事蹟和《廉政準則》相關規定的基礎上，按照黨風廉政建設廉政風險防範管理要求，組織全體幹部職工深入查找個人思想道德，崗位職責風險點，並制定防範措施和監督制度，增強了職工廉政風險意識。

為隆重紀念黨的90華誕，深情回顧黨的奮鬥歷史，引導黨員增進愛黨之情、激勵黨員幹部堅定理想信念，營造敬業愛崗的良好氛圍，在工作中展示先進性，在促進工作中彰顯凝聚力。黨支部根據州市黨委安排，開展了一系列慶祝黨建94週年活動。一是由我為全體黨員幹部講了題為《加強黨風廉政建設、增強廉潔自律意識》的黨課，進一步激發全體黨員的工作熱情;二是組織黨員開展學習楊善洲同志先進事蹟心得體會交流發言;三是組織全體黨員開展了一次黨的知識競賽活動;四是為緬懷革命先烈的英雄事蹟，增強黨員幹部的愛國熱情，到愛國主義教育基地參觀學習;五是在“七一”建黨節來臨之時，對退休的老黨員，老幹部進行走訪看望慰問;六是在7月1日上午，組織全體黨員重溫入黨誓詞活動並觀看建黨94週年慶祝活動實況轉播。

為促進本單位幹部職工加強紀律、改進作風，提高工作效率和服務水平，為各項任務的順利完成提供有力保證，根據《___》要求，從_月_日開始在單位內部集中開展了紀律作風整頓教育活動。一是召開會議，宣傳動員。_月_日召開了全體職工參加的紀律作風集中整頓教育活動動員會，組織學習了《___》，部署了本單位開展紀律作風整頓教育活動的相關工作，向全體職工講清楚了開展紀律作風整頓教育活動的相關工作，向全體職工講清楚了開展紀律作風整頓教育活動的重要意義;二是加強領導，落實責任。為加強紀律作風整頓活動的組織領導，成立了以支部書記___為組長，支部委員___、支部委員___為組員的開展紀律作風整頓教育活動領導小組，保障了大方向上有領導負責、具體事情上有人抓的工作機制;三是制定方案，明確方向。制定了《____實施方案》，明確了開展紀律作風整頓教育活動各個階段的工作重點和工作環節;四是開展學習教育，五是進行廣泛徵求意見。採取發放徵求意見表的方式，向職工徵求在工作、生活等紀律作風方面的意見建議，並認真歸納整理。六是查詢單位和個人存在的問題。認真開展了“五查”活動，一查規章制度，二查工作作風，三查服務態度及宗旨意識，四查自身職責和工作責任落實的問題，五查公務活動方面存在的問題。每位職工均按照實施方案的要求並向黨支部遞交了紀律作風整頓自查自糾報告。通過查詢，發現存在問題一是單位的一些規章制度不完善不健全，可操作性不強，監督管理機制有待進一步健全規範;二是個別職工在對待基層辦事人員上，態度不夠熱情，工作不夠積極主動，對存在問題提出了整改措施和時限。七是召開專題民主生活會。_月_日下午，在本單位會議室召開了黨員民主生活會，本單位在職__名黨員參加了會議。___到會作了指導。會上，我與另外一名領導聯絡思想和工作實際，對照“三個一”主題實踐活動中對領導幹部的要求，查詢在思想觀念，工作紀律作風方面存在的不足，在黨性黨風方面存在的主要問題以及幹部群眾反映的熱點，難點問題，深刻剖析了存在問題的根源，提出瞭解決問題的整改措施等作了專題發言，在此基礎上，其餘__名黨員也對照共產黨員標準，結合各自崗位職責，圍繞思想、作風、黨性、黨紀等方面，認真回顧總結了過去一段時間以來自身存在的不足，深入挖掘問題根源，深刻分析原因，認真開展了批評與自我批評，提出了整改時限和具體措施，__代表鎮政府黨組對全體黨員提出了相關要求。

通過紀律作風整頓教育，增強了全體職工搞好紀律作風整改教育活動的責任感和使命感，使幹部職工的思想作風，工作作風，生活作風得到進一步提高，端正了工作態度，打牢了思想基??

為把扶貧工作落到實處，按照鎮委鎮政府扶貧計劃與要求，做到真扶貧、黨支部積極組織實施扶貧工程，多次深入扶貧點_____村走訪調查，得知實際困難後，及時送去了慰問品和慰問金。一是在春耕時期，為___村送去價值___的____，為____村送去現金___元以緩解村委會經費緊張情況;二是購買了價值___元的__套學習、生活用品，對___村正在上國小的__名特困留守兒童進行“六一兒童節”慰問。

回顧一年來的工作，我雖然盡心盡力地做了一些工作，使我單位全體職工在思想上、學習上、工作上取得了一定的成績和進步，主要得益於鎮黨組的正確領導，各級領導工作人員的幫助，支援和理解，但我感覺仍有不足之處，主要是在工作繁忙時，在黨建工作落實、檢查、督促指導上還不夠，導致部分黨員思想不夠解放，作風不夠深入，在理論學習與聯絡實際方面還不夠緊密，個別黨員工作缺乏創新意識，黨性修養和理論素質有待進一步提高;同時自身領導藝術還有待改進，關係協調方面還需努力，我深知抓好黨建工作的重要性，今後，我將按照黨建目標管理責任書的要求，對照黨員標準，認真將黨建目標管理落到實處，注重加強個人黨性修養，弘揚良好作風，克服缺點，發揚成績，自覺把自己置於黨組織和群眾的監督之下，做到廉政勤政，塑造領導幹部形象，在職工中真正起到示範帶頭作用，並以此為契機，指導實踐，推動工作，不斷鞏固和擴大活動的成果，以科學發展推動全鎮各級工作又好又快發展，實現工作新跨越!

第4篇

20__年是我人生及工作里程中的又一個轉折年。上半年，是我任東壩學區校長十年中的最後階段。下半年，是我轉換角色走向新崗位的起始階段。據此，我擬從上半年工作的簡略陳述，東壩十年工作的總體回顧，下半年工作的開展概況三個層面向領導和同志們進行述職。

上半年，我繼續肩負著東壩學區各項工作的全面職責。我始終恪盡職守，在學區校長這個崗位上站好了最後一班崗，為東壩人民的教育事業又交上了一份滿意的答卷，也為自己十餘年的校長生涯畫上了一個比較圓滿的句號。在這半年中，我繼續以教育改革為動力，以質量效益為中心，以持續健康發展為目標，堅持既定的辦學宗旨和理念，使學校各項教育教學工作順利開展，並取得了良好的成效。一是根據東壩教師隊伍實際，主持編寫了《師德師風集中教育自查提綱》，制定了《東壩學區教職工師德師風整改方案》，對教師隊伍的規範化管理起到了巨大的推動作用，使教師的師表形象有了質的提高。同時，繼續落實教師繼續教育方案和相關優惠政策，加強教師的各種培訓工作，使教師的整體素質得到了全面提升。經學生、家長、學校、社會綜合考評，教師師德優良率達到90%以上，合格率100%，國小教師大專化達到50%，中學教師本科率達到36%，均居農村中國小之前列。二是繼續狠抓教育教學改革工作，加大了“二輪備課”、“自主備課”、“電子備課”等方面的改革實驗力度，為教師創造了自主發展的空間，為更好地研究教學，提高質量效益鋪平道路。在今年的會考中，東壩中學以總評第四名的成績名列全縣前茅。三是繼續探討完善了學校教職工多元考核評價體系，重新修改制定了更切合實際的考核評價方案，為平穩推進教育內部改革，落實《東壩學區崗位津貼二次分配方案》奠定了良好的基矗使二次分配體現了質量效益優先和公開、公平、公正的原則，得到了全學區教職工的一致認同。四是繼續強化了學校各項管理職能與制度，推進了學校管理的科學化、制度化、法制化程序。如多年實行的校長全面負責制，中層領導包掛制，重點工作全員推進位制，難點工作集體巡查制，重大失誤責任追究制，安全工作一票否決制，領導教師輪流值周制，群團活動定期制等制度都得到了紮實有效實施。五是全方位多層面地開展了校務公開工作。除了按制度定期向教職工詳細公佈學校收支帳目外，還專門製作了高檔次校務政務公開牌6塊，及時向學生及家長公佈學校的各項管理制度要求，各類收費財務收支情況，辦學宗旨及服務承諾等八個方面的內容，提高了學校工作的透明度，受到了校內外務界的廣泛好評。值得一提的是，經過上級相關部門的全面審計，學校財務帳目收支合理，管理嚴格。在校長手續交接時，各類帳務清楚明白，實現了離任不欠帳，無赤字，有結餘的既定目標。

7月27日縣委領導的談話告訴我，縣組織和教育主管部門，在充分尊重我個人意願和全面周密考慮的基礎上，決定將我調任為金塔鎮學區黨支部書記，這一天，也是我人生及工作崗位轉折的重要時刻。此時此刻，我站在這一歷史的轉折點上，對近30年的教育工作里程，特別東壩十年有餘的工作經歷，不能不有所回顧，向上級組織和人民做一總體概括性述職。這十年是東壩教育大發展的十年。我按照擬定的《東壩學區教育發展的中長期辦學規劃》，全面執行黨和國家的教育方針，全面推進教育教學改革，始終貫徹“走和諧創新道路，育品學皆優新人”的辦學理念，努力培養形成了“嚴謹、務實、勤奮、文明”的校風；“敬業、愛生、奮發、進缺的教風；“尊師、守紀、樂學、向上”的學風，堅持用“今日之事，勿待明天”的校訓激勵師生爭分奪秒地去工作學習。全校上下的不懈努力是艱辛的，獲得的回報也是豐厚的——學校教育教學質量多年名列前茅，升學率連續幾年位居全縣榜首，並取得過全酒泉地區第一的驕人成績；學校面貌在中學年年換新顏，十年大變樣的同時，十一所國小中的九所進行新建，中國小徹底消除了危房；辦學條件逐年得到較大改善，現代資訊科技教育迅速發展，中學在農村中學中率先建成了可容納250人的多媒體電教大廳，十一所國小中有九所建起了微機室；幼兒教育發展極快，在所有幼兒園晉升為三類之後，又有三所晉升成了二類，使鄉里娃娃也能受到較好的學前教育；教師隊伍建設成效顯著，教師隊伍人心穩定，凝聚力增強，十年中有60多人先後將高中、中專學歷提高到了大專和本科水平。十年的艱辛努力，十年的不倦追求，也一次次地贏得了社會各界的廣泛認同。群眾的讚譽，領導的表揚，雖不計其數，但無證可舉。而省地縣的獎牌卻是明證。學校曾先後被授予全省體育衛生工作先進單位、酒泉地區教育系統先進單位稱號，並率先進入全區“三星級中學”行列和“體育運動傳統專案學校”行列，被縣委縣政府先後授予“縣級文明單位”、“縣級模範文明單位”、“教育系統先進集體”等榮譽稱號。同時，在年度目標責任綜合考核中，多次取得優異成績受到教育局嘉獎。

在東壩的這十年，也是我個人小有成就和建樹引以為榮的十年。因為工作成績突出，我曾先後被縣委、縣政府樹立為全縣“十佳校長”，被地區教委評定為“酒泉地區名校長”，被酒泉市委政府授予“全市優秀教育工作者”稱號。本人撰寫的八篇教育教學論文，有1篇在《甘肅日報》上發表，有4篇在《酒泉日報》上發表，有2篇在《酒泉教育》上發表，有1篇收入《金塔縣教育教學論文彙編》。其中《抓管理，抓常規，全面提高教學質量》和《以和諧為辦學特色，靠和諧促學校發展》先後被地區教委評定為優秀論文並授予優秀成果獎。個人技術職稱也不斷提高，20__年被評定為“中學高階教師”。

常言道，千秋功過，自有後人評說，既所謂“政聲人去後，名於閒談時。至於這十年中的失誤與不足，由於時間和篇幅的關係。我也無需過多自述，只好留與眾人評說。

從8月5日，縣委組織部門把我送到金塔鎮學區起，我更清醒地意識到，隨著工作崗位，工作環境的改變，我的工作職責，工作方式也必須隨之而改變。如何儘快適應新環境，熟悉新崗位，明確新職責，演好新角色，做好新工作，這些都是我首先面臨的，也是我必須重視解答的問題。

首先我下功夫解決思想認識問題。我跳出當書記就是“一杯清茶一張報”的俗套來思考定位自己的思想觀念。為了搞好這個定位思考，我不僅虛心的向書本學習，從古今中外的一些名人名著中尋求答案，同時也積極地向一些在職領導學習，先後拜訪了發幾位現任書記，從他們那裡得到現實教益。通過學習與討教，我放棄了當書記就是圖清閒、求安逸的思維定勢，逐步形成了一種屬於自我的一種全新的思想境界。我認為，從校長崗位上退下來，這是歷史的必然，是每一位校長都無法抗拒的自然法則。但崗位的改變，並不意味著人生追求的完結。過去的“終點”只是實現更高追求的起點。儘管人的精力是有限的，但人的精神應該是無限的。我必須在新的崗位上發揮餘熱，發出餘光。

其後，我著力探討解決該幹什麼的問題。我打破當書記唯有“啥事不管最可靠”的誤區來思考定位自己的工作性質。經過一段時間的學習探索，我對自己肩負的職責逐步有了明確的認識：學校黨支部的工作，是搞好學校各項工作的重要保證。支部工作的開展，必須緊緊圍繞學校教育教學這個中心，服務和服從於教育教學這個總體目標來進行。具體地說，支部的所有工作，就是要為黨員創造發揮先鋒模範作用的平臺，為教職工創設政治上寬鬆和諧的`工作環境，為師生思想進步提供廣闊的活動場境，為群團組織發揮作用開展活動指路助力。我必須在上述幾個方面發揮自己的作用。

第三，我慎重思考解決怎麼幹的問題。我（摒）擯棄各種各樣的世俗偏見，來思考定位自己待人處事的原則。一個單位的黨政領導如何相處，如何工作，確實是一個既重要又微妙的問題。我努力加強自身修養，本著擺正自己位置，多看對方長處，正確處理關係，要補臺不拆臺，多通氣多體諒，少攬權少爭功等原則，較好地協調完成了學區黨政各方面的工作。在具體的工作中，我始終把握支部各項工作都服從和服務於學校中心工作這個總要求，不另起爐灶，不我行我素，不干擾中心工作。本學期全學區工作良好局面的順利開啟，正是我們黨政領導和全學區廣大教師協同並肩工作的結果。

1、在廣泛調查研究的基礎上，和學區行政領導一道，精心策劃，認真組織辦好了暑假教師集訓班，確立了“繼承、改革、發展、創新”的總體工作思路，提出了為教師營造“和諧寬鬆”工作環境，搭建“幹事創業”平臺的設想，並針對鎮學區教職工關心的一些熱點問題，開展了學習交流，澄清了一些是非觀念，為開啟新的工作局面奠定了思想基矗

2、新學期開始，工作千頭萬緒，困難和問題也接踵而至。面對複雜局面，我和學區黨政領導班子共同研究，抓住影響教職工工作情緒，事關教職工切身利益的一些重大問題予以解決，起到了迅速穩定人心，快刀斬亂麻的作用。如恢復年級組為主的管理模式，解除教職工住校坐班制度，及時修改完善各種考核評價制度等做法，均得到了廣大教師的廣泛認同。

3、根據鎮學區黨政領導班子過去在組織建設方面的一些實際問題，我在周密調查分析的前提下，在廣泛協商徵求意見的基礎上，提出了召開黨員代表大會，教職工代表大會，民主選舉產生新的學區支部委員會和學區委員會的動議，並在學區黨政領導中形成了共識。由於思想認識統一，工作協調到位，前期準備工作充分，這兩個代表會議取得了圓滿成功。新的支委會和學區委員會的選舉產生過程，充分發揚了民主，使黨員和教職工的參政議政的主人翁意識大大加強。新成立的支委會和學區委員會，以精幹、高效、務實，有利於加強組織領導，有利於學校各項工作開展，有利於統籌協調為組織原則組建，得到了遇會代表的一致擁護。至此，學區黨政主要組織領導機構順利健全。為領導和開展好全學區的各項工作奠定了堅實的組織基矗

4、加強對群團組織工作的指導與領導。學校共青團、工會、職代會、學生會，婦委會等群團組織，在學校工作中都是不可或缺的重要組織。本學期來，我首先重視指導他們建立健全、完善自己的組織機構，先後組織選舉產生了新的工會委員會和教職工代表會，召開了全學區婦女代表大會，選舉成立了學區婦委會，指導成立了學生會，補充完善了學區團委健制。在各種組織健全後，我根據各組織的效能特點，對他們的工作提出了一些指導性的意見，明確了工作職責及範圍，並協商確定了一些具體的活動專案內容，併為他們開展工作做了大量的協調配合、牽線搭橋、尋求支援的工作。總體來看，由於組織健全，職責明確，各組織的作用發揮都比較良好，活動開展的也有聲有色。如團委組織的“模擬法庭”、“告別網咖，遠離黃、毒、賭，珍惜生命，從我做起”為主題的簽名宣誓活動，新團員入團宣誓活動，紀念“一二·九”文藝演出活動，學生會搞的“綻放青春，放飛理想”演講活動，少先總隊搞的“弘揚中華民族精神讀書活動”，婦委會搞的女學生青春期生理心理健康教育活動，工會組織開展的教職工文化娛樂活動，徵求意見建議活動等均收到了卓著成效，達到了教育學生、活躍校園文化生活的目的。

5、聯絡實際，有針對性地安排部署師生政治學習與開展思想教育工作。思想政治工作是學校工作的靈魂。思想健康向上，是搞好各項工作的基矗但我認為，做好思想工作必須緊密聯絡工作實際，服務和服從學校教書育人這一總體目標。因此，我根據教師文化素質高，學校教育教學工作忙等特點，提出了集中學與分散學相結合，以分散為主，集體學與個人學相結合，以個人學為主的學習原則和一些具體的學習要求與指導性意見。這樣，教師可自主靈活的掌握工作與學習時間，做到了工作學習兩不誤。這種做法得到了廣大黨員和教師的認可。在學生思想教育方面，我提出了以落實中國小生守則規範為主要內容的《十比十看創十好》系列化教育評比方案，在經過一段時間的討論修改完善後，已在一些學校和班級實施並取得一定成效。班集體、年級組是學生管理、思想教育的最基礎的單位，我針對過去這方面存在的一些責權利不到位，工作職責不分明的問題，明確強調重申了班主任、年級組長第一責任人的職責，授予了必要的管理權力，明確了應享受的待遇，從而理順了管理層次，調動了他們的工作積極性。從後半學期情況看，學生管理情況明顯好轉，各種違紀事件明顯減少，為保證學校各項教育教學工作的順利開展鋪平了道路。

縱觀一年來的工作，自己在上級領導和兩個學區廣大教職員工的全力支援配合下，儘管取得了許多成績，但用黨和人民的要求這個尺度來衡量，我覺得自己還存在理論學習跟不上形勢發展需要，教育改革中還有求穩怕亂思想，推動工作上還有力度不夠問題，對教職工的切身利益還有關心不到位的情況，具體工作中還有粗放與不精細的毛玻對這些缺點和不足，我願虛心接受領導和同志們的指導幫助，並在今後的工作生活中予以改正。