幼兒園小班安全工作計劃範文合集2篇 保障幼兒園小班安全,這些計劃讓你做到!
本文為幼兒園小班安全工作計劃範文合集,該計劃是幼兒園教育工作的重要組成部分,它涉及到孩子的生命安全和健康成長,對於每個幼兒園來說都至關重要。本文彙集了多種不同幼兒園小班安全工作計劃範文,幫助幼兒園工作人員制定科學合理的安全工作計劃,為幼兒園教育工作提供寶貴參考。
第1篇
本學期小班年級組依據本園教研工作重點,繼續以《省教育廳關於加強學前教育教研工作的意見》為宗旨、以《指南》、《綱要》,幼兒園五大行動和六個支架為指導,根據小班幼兒的年齡特點和年級組的實際情況,充分推進課程遊戲化的程序,不斷提高保教質量,在促進教師專業成長的同時,促進幼兒健康快樂地成長。
小班幼兒剛剛從熟悉的'家庭來到陌生的幼兒園,安全感蕩然無存,為了讓家長放心,幼兒愛上幼兒園,我們決定創設溫馨的環境來縮短家園之間、師幼之間的距離。
1、心理環境。我們所有老師全面、深入、細緻地瞭解每一位幼兒的生活習慣、興趣愛好、個性特點,從而有的放矢的進行教育,幫助孩子過好入學關。大家一致表示用我們的愛心、耐心和細心來換取家長的真心、安心和誠心。只有家園通力合作,才能順利地完成各項活動。
2、物質環境。環境是幼兒園的第三位老師,為了發揮環境的教育價值,讓孩子與環境互動,時時能感受到家的味道,我們用幼兒喜歡的娃娃家和溫馨的全家福主題牆“親親熱熱一家人”來迎接孩子,幫助孩子儘快適應幼兒園生活,從而愛上幼兒園。
1、區域活動。小班年級本學期以2—3個娃娃家和閱讀區為主體。為了避免室內空間不夠的問題,我們將建構區、交通崗設定在走廊。隨著主題的不斷推進,和幼兒興趣的轉移,我們的區域將不斷豐富和更新。
2、園本課程。本學期小班將開展幼兒入園課程,根據幼兒園教研計劃安排,開學初,班級確定園本課程內容,制定可行性計劃,根據計劃,層層推進,實施具有班級特色的入園課程。
3、節日活動。結合節日和幼兒園的工作安排,開展豐富多彩的節日活動,讓幼兒在歡樂中前行,在參與中成長。
組織教師認真學習《指南》、《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園五大行動和六個支架》,深刻理解其精神實質。同時,鼓勵各位教師進行大膽探索與實踐,積累經驗,相互交流,使以兒童發展為本和課程遊戲化的教育理念真正在課程領域裡、在幼兒園保教實踐中得以體現,促進保教質量的提高,提升教師的業務素質。
根據幼兒園教研工作安排,本組教師積極參加基本功練兵活動,青年教師積極參加園內組織的各項比賽,爭取取得較好的成績。
發揮年級組的團隊合作精神,開展班與班之間互相聽課、評課活動,通過學習、觀摩、研討、反思等活動形式,提高本組教師的專業水平和教育活動質量,提高活動成效及教師的自我反思和教育評價能力。
做好安全工作是保證幼兒身心健康發展的首要任務。小班幼兒年齡小,我們時時把幼兒的安全銘記在心,用我們高度的責任心去保護好幼兒,如堅持做好每天的晨檢工作,做到一看、二摸、三問;做好戶外活動前的準備工作;中午幼兒午睡時的巡視工作……把一切安全隱患消滅在萌芽狀態。
總之,我們小班年級組的十八位保教老師在蹲點吳園長的指引下齊心協力,做好各項工作,為了讓家長滿意、讓幼兒開心、讓領導放心我們一起努力、一起奮鬥。
3、各年級組做好開學準備工作(分班、環境創設、主題計劃等)
5、做好班級教育教學資料抽查、蹲班觀摩、班本課程敘事審議的準備工作。
1、結合幼兒園“科技節”開展愛國、愛家鄉主題系列活動。
2、年級組男幼師參加縣男幼兒教師基本功比賽活動。
第2篇
1、 活動安全教育:幼兒遵守活動規則,比攜帶危險物品進行遊戲(如:剪刀、玩具等尖銳物件),遊戲中不做危險動作,(如:頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)。
不擅自離開集體,同伴間友好相處,互相謙讓,不擠不撞,不(打、推、咬、抓)人。
2、 進餐、午睡安全:知道不吃不潔淨與變味發黴的食物,進餐時注意帶刺帶骨食物安全,以及盛熱菜熱湯時的安全事項。午睡時不玩衣物(如:釦子、珠子、髮夾、拉鍊等),不矇頭睡覺。
3、 生活安全教育:幼兒不動插座、電板,以及觸電,不將手指放在門、窗處,以防夾傷,注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品,教育幼兒入廁時不推不擠,以及撞傷、碰傷。
4、 接送安全:來園進班時,要與老師相互問好,不在園內其他地方逗留,離園時必須與老師道別,並說明來接者的身份。不跟陌生人離開或擅自離園。
5、 家庭安全:向家長宣傳安全教育的重要性,以及幼兒園的安全教育活動,請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作,及家居安全與家居活動環境安全(如:燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作)。
6、 簡單的自救方法:熟記家庭地址、電話號碼、父母姓名等,訓練引導幼兒識別方向,告戒幼兒不要輕信陌生人,若一人在家,不可以隨意開門。
我們在工作中必須做到時刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不離開幼兒,孩子到哪,教師的眼睛就到哪。創設有關安全教育的活動環境,結合一日活動各環節,對幼兒進行衛生安全教育並開展相關的活動,使幼兒掌握一些自我保護的技能,提高幼兒的保護能力。將各種活動在幼兒園一日生活、教育教學活動、遊戲的各個環節中自然地進行,通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法,才能真正保證幼兒的安全。
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