高中學校軍訓工作總結2篇 軍訓工作高峰迴顧：高中生勇攀新高峰

本文是對某高中學校軍訓工作進行總結的報告。通過對軍訓工作的評估與分析，研究出了一些問題，並提出了具有可操作性的改進措施，旨在提高學生的身體素質和綜合素養。

第1篇

五天的軍訓生活即將成為美好的回憶，五天的軍訓生活即將化為圓滿的成果，此時此刻，我們的心情是充實而喜悅的，我們對部隊、對首長和教官們的感激之情也是難以用語言表達的，如果說此次軍訓取得了輝煌的成果，那麼首長們和教官們就是帶領同學們取得輝煌成果的人，首先請允許我代表十一中全體參訓師生和學校的領導、老師向你們表示最衷心的感謝！感謝軍訓生活使我們獲得了新的人生境界，感謝軍訓生活使我們有了更廣闊的視角，感謝軍訓生活使我們對今後的奮鬥更加充滿信心。

部隊領導和學校領導高度重視這次軍訓工作的意義，從“講政治”、促進學校發展和培養棟樑之材的高度來認識這項工作，在軍、校雙方的領導下，制定了嚴密的軍訓工作方案，明確了各項工作的理念和方針，

為軍訓的順利組織和圓滿成功提供了有力的保障。各位老師和同學們一同來到軍訓基地接受考驗和鍛鍊，在整個軍訓期間對學校和部隊的工作給予了大力支援，藉此機會，我也代表學校向各位老師表示衷心的感謝！

軍訓是一個嶄新的課堂，軍訓是一個火熱的熔爐。這次軍訓，讓我們領略了兵營的氛圍，感受了軍人的風采，擁有了軍人的情懷。進一步強化了國防意識，增強了愛國熱情。通過軍訓，同學們普遍增強了體質，磨練了意志，鍛鍊了抗挫品質，培養了團結協作精神，形成了良好紀律觀念，學會了用紀律來約束自己，用修養來規範自己。通過軍訓，我們還增進了師生之間的瞭解和情感的勾通，較快地形成了一種積極向上的良好班風和班級凝聚力。

軍訓是一個成長的階梯，軍訓是一個人生難忘的階段。在五天的軍訓中，同學們吃苦耐勞，嚴於律已，頑強拼搏，表現出色。訓練中，驕陽烈日，暈倒了，稍作休息，立即歸隊；隊伍集合，動作敏捷；站軍姿，滿身大汗，文絲不動；佇列操練，停止間、行進間，動作、步伐規範；實彈打靶，手穩心靜，成績良好；野外拉練，路遠疲勞，毫無懼色；行軍途中，互相幫助，關心照顧，團結友愛；各班會操，隊伍雄壯，聲震校場。這都證明了這次軍訓的極大成功。

同學們，軍事訓練雖然苦，但正如孟子所說，只有“先苦其心志”，方能“曾益起所不能”，只有經過“苦”的洗滌，才能顯示出我們的“颯爽英姿”。在軍訓中，我們學習了十一中學生須知和中學生日常行為規範，觀看了國防教育影片，“軍訓生活日記”是每一位同學五天生活的真實寫照，豐富多彩的軍訓生活讓我們得到了全面鍛鍊並瞭解了高中學習的諸多特點，為今後的學習生活打下了良好的基礎。這次軍訓，我們學會了很多東西，這些收穫，對我們今後在學習和生活中去體會，去運用，將起到積極作用。

軍訓是一個橋樑，軍訓是一個紐帶，通過這次軍訓活動，進一步加深了軍、校雙方的聯絡與友誼，班主任、同學和教官們結下了深厚的友情，大家彼此為對方感動，彼此向對方學習，我們學校的老師和領導在這種交流中學到了很多知識，部隊的優良作風和教官的敬業精神將成為我們永遠的財富。

第2篇

根據教育部、總參謀部、總政治部《高階中學學生軍事訓練教學大綱》的精神，我校於20xx年8月17日至8月23日為全校高一新生進行了為期近一週的全封閉軍訓，本次軍訓訓練在學校操場進行，廣大師生克服了天氣炎熱、任務強、強度大等一系列困難，在鄂溫克旗森警官兵和學校領導的大力支援、各職能部門通力配合下，保質保量的完成了本次軍訓。現總結如下：

今年我校共招收高一新生510名左右，根據《大綱》要求，我校組織全體高一新生在8月17日開始軍訓，承擔此次任務的是鄂溫克旗森警官兵，本次軍訓主要內容包括：軍事技能訓練、軍事知識講座、儀容儀表和學生行為規範教育，除去進行射擊訓練和實彈射擊外，基本按照《高階中學學生軍事訓練教學大綱》的要求進行軍訓，8月23日上午在汽院訓練場，舉行了會操表演和表彰大會，同學們以飽滿的精神和高昂的鬥志向學校領導、教師交上了入學以來的第一份滿意答卷。

1、目標明確，定位準確，從思想上保證了軍訓工作的順利開展。多年的教育教學實踐使我們看到，很多高一新生，雖然學習成績優良，但缺乏組織紀律性，表現散漫，集體觀念淡薄，在短時間內很難適應高中學段，尤其是重點校對學生的全方位高標準要求，最終影響學校教育教學水平的提高。初高中銜接教育（即學前教育）效果的高低，關係到高一新生能否順利地完成初高中學段轉換，關係到高一新生能否以全新的精神面貌、優良的思想作風，規範的行為習慣迎接高中學習生活。將軍訓納入學前教育，極大地增強了高一新生的組織紀律性，培養了學生的集體觀念，使學生形成了良好的行為習慣。軍訓這一教育形式已成為我校新生學前教育的重要內容之一。

2、領導重視，周密安排，是軍訓工作得以圓滿成功的前提。為高質量的完成今年的新生軍訓工作，切實提高同學們的基本軍事技能，增強他們的國防觀念和國家安全意識，學校專門成立了以校長、書記為組長，分管政教處的副校長，政教處主任為副組長，各部門負責人和年級組長為組員的實驗高中軍訓領導小組，軍訓領導小組對全校軍訓工作統一領導，政教處全面負責軍訓工作的整體規劃和各項內容的組織實施。為使此次軍訓得以順利進行，政教處多次與鄂溫克旗森警部隊聯絡、溝通，協商軍訓事宜，並制訂了詳細的軍訓計劃，開展了各項準備活動。政教處根據實際情況，將高一新生按班級編十一個小隊，由十一名部隊官兵任軍訓教官。本次軍訓設立了後勤組、文宣組和醫療組，分工明確，責任到人，軍訓期間帶隊領導、教官、班主任和校醫全方位的跟班，及時掌握並解決學生在訓練、生活和思想上出現的各種問題，為軍訓成功打下了堅實的基礎。

3、內容豐富，形式多樣，是提升軍訓內聚力的有效途徑。

軍訓不僅是“走走步，打打拳，端端槍，唱唱歌”，更重要的是通過國防知識教育和社會實踐，通過基本軍事技能的訓練，培養“四有”新人。本次軍訓我們除了嚴格按照《大綱》規定操作外，還進行了國防知識競賽；通過學習《部隊內部條例》、《中學生守則》、《中學生日常行為規範》、學唱革命歌曲，對學生進行革命傳統教育和行為規範養成教育，通過佇列訓練、拉練，磨練學生的意志品質；通過消防演練，提高了學生突遇緊急危險情況，緊急自救；聘請海通路派出所警官為學生做了一節安全教育講座，增強了學生安全教育意識，做到了知法、懂法、守法，學會用法律武器維護自身安全；通過座談會、觀看軍體表演，對學生進行熱愛人民軍隊、熱愛子弟兵的教育。多彩的活動拉近了師生與子弟兵的情感，增強了整個集體的凝聚力，端正了同學們對軍訓的認識。

4、建章立規，確保安全，有效地促進了軍訓的有序進行。為了使此次軍訓工作進一步正規化、制度化，我校制定和完善了《實驗高中學生軍訓實施細則》、《實驗高中學生軍訓一日規範》、《軍訓期間對班主任的要求》、《軍訓期間學生違紀處理辦法》等一系列規章制度，從制度上確保軍事理論課教學和軍事技能訓練正常開展。值得一提的是，今年的軍訓恰逢高溫酷暑；開訓前，已傳來兄弟學校學生在軍訓中中暑的訊息，使軍訓安全壓力更大、責任更重。學校領導高度重視安全工作，在新生班主任培訓會上，在學校的軍訓工作會議上，在新生動員會上，在教官培訓會議上，在整個過程中，大家都高度重視安全工作，強調安全工作。為了防範軍訓中可能出現的不測，開訓前政教處彙總軍訓工作人員和教官的電話，打印出來人手一份，確保學生急病後的應急通訊暢通；學校校醫全程陪同軍訓，隨時處理可能出現的學生暈倒等急診現象；軍訓期間，軍訓領導小組成員輪流值班，各班班主任親臨操場，對學生中出現的身體問題隨時處理。軍訓期間，高一2班有一位同學出現輕微中暑徵兆，班主任就及時時帶她就醫，並親自買一些營養品給傷病學生滋補身體，給學生以極大鼓勵。由於各方面的重視和有效的措施，今年軍訓做到安全順利。

一是抓“訓前培訓”。針對教官對中學生的特點了解不夠深入這一情況，我們在學生軍訓前對教官集中搞一次崗前培訓，給他們講訓練物件的特點，講過去軍訓中的經驗教訓，講軍訓的制度和要求，雖然培訓時間短，但很實際，為教官迅速進入角色和軍訓任務的圓滿完成打下了堅實基礎。另外，在每次軍訓時，我們均召開軍訓動員大會及班級軍訓動員主題班會進行宣傳啟動，有效地保證軍訓的順利開展。

二是抓好“訓中溝通”，學校、教官、班主任三方堅持天天碰頭開會，及時溝通緊密配合，做到了：學生的情況掌握得細，各項活動安排有條不紊，管理嚴格細緻，安全和效果落到了實處。

三是抓好收尾總結評比：事情往往是開頭難，收尾易鬆散，我們一方面把抓軍訓收尾工作當做一場“戰役”來打，客觀上絲毫不放鬆，認真搞好學生軍訓的總結評比工作。另一方面，做到軍訓工作結束後立即組織教官、班主任開會，總結經驗，找出問題，進一步提高我校軍事教練成員的訓練管理水平。

1、磨練了意志，增強了信心本次軍訓強度大，任務重，訓練時間長，且恰逢天氣比較炎熱，但同學們能端正訓練態度，安下心來訓練。白天，在高溫的訓練場上，在火熱的太陽下面，同學們發揚了不怕苦、不怕累的精神，每天一身汗。下操後，參加各種活動，但他們都經受了來自心理、體質、意志及快節奏軍事生活的諸多考驗，增強了承受困難和挫折的勇氣。正如一位同學在日記中寫道：“軍訓使我們的精神面貌煥然一新，我們的愛國熱情為之振奮，我們的意志倍加頑強。軍訓就像一條鞭子，時刻鞭策著我們前進，軍訓又像一把尺子，時刻規範著我們的行為，軍訓更像一盆火炬，時刻照耀著我們的前方”。

2、增強了參訓同學的組織紀律觀念和集體主義精神。人民軍隊的優良作風之一就是有鐵的紀律，令行禁止，一切行動聽指揮。幾天的軍訓生活給參訓同學上了一堂嚴肅的組織紀律教育課。同學們對軍隊嚴格的紀律和規定的約束經歷了一個從不習慣到習慣，從不自覺到自覺的轉變過程。在整個軍訓過程中，同學們能夠嚴格按照部隊的條令規範自己的言行，內務整齊劃一，訓練中出錯喊報告，並從成百次的立正、稍息的口令中體會服從命令，聽從指揮的感受，有效地消除了一些同學在平時自由散漫的不良習氣。從因嚴格遵守紀律而取得訓練成績的喜悅中回味遵守紀律的必要性，從而提高了遵守紀律的自覺性。

整個軍訓過程也是對參訓同學進行集體主義教育的過程。每名參訓同學都能時時處處關心集體，維護集體的榮譽。參訓同學深刻認識到，在軍訓中自己的表現如何，關係到自己所在連隊成績，直接關係到五中的聲譽。因而絕大部分同學都能夠嚴格要求自己，服從命令，聽從指揮，全身心地投入到訓練中去。為了集體榮譽，在訓練過程中相互鼓勵、相互關心、相互幫助；為了集體榮譽，在佇列、演講和拉歌比賽中，同班的同學團結協作，共同努力，力爭獲得好的成績，為集體爭光。正如同學們所說：“沒有集體就沒有個人的一切。”

軍訓使我校的學生有了嶄新的精神面貌。在軍訓過程中，參訓學生通過學習解放軍戰士的內務整理，自己動手創造文明、整潔、高雅的學習生活環境，推動了我校的精神文明建設。四、存在在的問題

軍訓雖然圓滿的結束了，並取得了一定的成績，但認真反思，在軍訓中還存在著許多的不足。

2、對個別思想上不夠重視，吃苦耐勞精神不強，沒能參加軍訓的學生缺乏有效的管理措施。