大學助班面試自我介紹4篇 智慧分享：大學助班，展現自我

大學助班面試自我介紹是每位應聘者在大學中非常重要的一環。在面試中，通過自我介紹，應聘者可以向面試官展示自己的個人特點、教育背景和工作經驗，以及未來所追求的目標。一個清晰且富有吸引力的自我介紹能夠增加應聘者成功的機會。

第1篇

通過前兩輪的考試，我表現的都不夠完美。所以今天這次面試對我來說，機會顯得尤為珍貴。

3.協助輔導員幫助大一新生完成新生軍訓任務，增強大學生克服困難、經受考驗、承受挫折的能力，有針對性地幫助大學生處理好學習成才、擇業交友、健康生活等方面的具體問題，提高思想認識和精神境界;

4.助理輔導員要保持高度的責任感，與輔導員老師保持緊密的聯絡，及時、準確的瞭解院、系的資訊和動態，充分發揮自己的助理作用;

以上是我xx-xx年度做助教的一點點認識，可能會覺得的大話太多，一個小小的助導職位卻上升到了思想境界高度，而事實上，很多思想高度都來源於生活中的實踐，我們做助導時所做的很多工作都是圍繞這四點來展開的。明白了助導的基本職責以後，你要開始思考你是否願意做到這些。然後再思考做助教有什麼壞處而不要去思考有什麼好處。一紙聘書可能會給你以後的發展增加一些籌碼，但不代表任何時候籌碼都能發揮作用。好處人人都喜歡，但是壞處不是人人都可以忍受的。

就我自身經歷而言，做助導你的身理心理都要接受很大考驗，面對很多新面孔，新個性個各種各樣的脾氣，你得想辦法解決，你要能夠接受沒日沒夜的工作量，繁瑣的資料核對，五花八門的工作任務。還有新生給你的各種挑戰，落下一個月的功課。經歷過一次助導工作，你會得到成長，但不代表每個人都會成為成功的助教，或者說合格的助教，所以不要認為做上助教，每個人都可以得到所謂的能力培養，你的能力取決於自己的態度。搞清楚自己是誰，弄清楚自己的能力優勢和缺陷，做完對比後這時你可以明白自己是否要去競選了。

知道了助教的職責以後，你還得具備成為助教的資格，那什麼是成為助導的資格呢。根據去年的選拔助導的檔案和自身經歷，我係選拔助導的基本要求是

1.熱愛學生工作，品行端正，較強的事業心和工作責任感;具有合作意識和奉獻精神。

3.能夠堅決執行學院、系佈置的各項任務，主動、及時掌握新生動態，有良好的口頭表達能力，善於溝通，並能及時與輔導員做好聯絡工作，發揮橋樑紐帶作用，能積極引導新生以正確的態度對待學習、工作、生活中的各種困難。

助教一職沒有好壞之分，只有是否適合你之別。做助教獲得的各方面提高是否符合你個人發展的需要，當助教的付出是否與你的價值觀一致。當助教不單單是把上屆助教給我們的痛苦變本加厲的給下屆新生，而是要把上屆助導沒有做好的工作完善後再在下一屆新生中展開。所以成為助教後你所幻想的各種折磨人的快感可能會變成現實折磨你的痛苦。仔細想想，還要不要做呢，該不該去應聘呢。決定競選後，先別急著問你的學長可否推薦。既然你決定做了，及一定要有做的信心。在很多學長學姐眼裡，第一時間問是否可以推薦的孩子大多有兩種，一種是你和他們很熟，另外一種就是不自信。對自己不自信的話以後怎麼建立足夠的威信呢。這個時候你要做的第一件事情是準備競選發言。

面試的基本程式是自我介紹和現場提問。比較簡單時間也很短，在短短的時間內大多數人不能全面的理解你，所以一個好的自我介紹就可以為成功的競選增加砝碼。自我介紹一般是三分鐘，三分鐘內要包含自己的基本資料，做助導的動機，對助導一職的認識和自己的勝任原因。在最短的時間內讓面試你的學長學姐明白你的優勢，清楚你是否符合做助導的各種特質。我想認真分析了助教的要求和自身條件的同學通過這次面試並不困難。此時的你已經明白自己想要什麼，需要什麼。只要真誠的說出你的想法，你的助教之路就喲了一個好開頭。

接下來的話就是對走到最後的孩子們說的了。九月你們的助導生涯就正式開始了，三天的迎新工作，你可以接觸很多帶著新鮮感和疲憊感的新生和他們的家長。不知道你是否會回想起去年此時，你是多麼相信前來迎接你的學長學姐們，親切的笑容是不是能給他們熟悉感。記得不管多累，都要微笑著帶著他們辦理相關手續，引領他們到新寢室。別擔心他們會嫌你囉嗦，善於聆聽並瞭解他們的需求，及時告訴他們新生注意事項，介紹學校情況，簡單的專業特點。試試看，不久後你就會發現，你隨意的一句話可以在他們心中停留很久並且給他們很大的影響。

開始軍訓工作後，你真正的挑戰才算是來臨了，你得和你的領導保持一致性，什麼事情是重要的，什麼是次要的。不要遠離軍訓的核心要求。你自己也要成為一個強勢的助導，初來乍到的新生們剛剛經歷過大學聯考的興奮，精神依舊放鬆，突乎其來的高強度訓練會引起孩子們強烈的反感，這一屆擁有著比你們更強的張揚自我的個性，更多元化的價值觀和表達方式，他們說的話也許能讓你半天緩不過神來。保證你的權威信的前提下，一個優秀的助導帶出的連隊執行力一定不會差到哪去，所以你做好了，就不用擔心你的軍訓成績了。你還要注意建立上下級的信任，要具備及時從領導獲得資訊的能力，注重結果導向，設立高目標承擔責任，爭取主動，無需督促，加強學習能力，願意學並且學以致用。此時的你需要學習的東西很多，你的同時，你的領導，你的輔導員，你帶的新生都是你學習的物件，努力學習各種溝通方法，邏輯思維，交際方式。及時瞭解新生的思想動態，找到解決問題的突破口，不要一味的用自己助導身份壓制。同時，還要加強承受壓力能力，要知道嚴峻的工作條件下，能堅韌不拔想辦法利用資源獲取信通過整合各方面資源來完成你的任務對你的成長有很幫助。最後，還要加強適應能力，如適應多項要求並從，也許你會遇到任務變化，領導換人，合作帶班助導變動。別一直強調你過去如何如何，而要多瞭解對方風格。及時調整自己的行為和風格來協調好與他們的合作。

第2篇

平平淡淡間取捨，分分秒秒中爭取;繞著自己的圓圈，划著人生的弧線。一 切的一切，都從你踏入大學校門的那天開始…….

我是來自分析 1232 班的嚴宇佳，從大一走到現在，令自己感觸最深的，還是 大一剛來的那個時候。 一切都是那麼的新鮮， 一切都是那麼的美好， 學姐、 學長、 老師都是那麼的和藹可親。 對一切都有一種很神祕的感覺。經過近一年的學習和 工作，少了份天真，多了份成熟，少了份魯莽，多了份沉穩一個人必須懂得去 感恩，只有這樣他才會長大。 所以我選擇做班助，首先，要有一個積極、樂觀的工作態度。其次，要將所 有工作做到細緻入微。包括從開始的迎新工作，報道註冊，住宿，同學關係的處 理，教學樓分佈及學校環境的熟悉，學校組織、學生會、社團的瞭解，學校所有 學院、專業認識，選課，學分，學校近期活動的安排，轉專業，怎麼分配、利用 課餘時間，以及處理工作與學習的關係等各個方面都要做好安排與規劃。

假如我競選上助理班主任這一職務， 我會全心認真、 負責地對待每一項工作， 對每一項工作都盡職做到愛心、熱心、誠心、耐心、責任心這五顆心，用這五顆 心做好新生的入學學習和生活輔導， 始終提醒自己： 我所代表的不僅僅是我自己， 是一個集體，是生化學院的風貌。

第3篇

尊敬的各位老師、同學們： 大家好! 平平淡淡間取捨，分分秒秒中爭取;繞著自己的圓圈，划著人生的弧線。一 切的一切，都從你踏入大校園門的那天開始…….

我是來自分析 1232 班的嚴宇佳，從大一走到現在，令自己感觸最深的，還是 大一剛來的那個時候。 一切都是那麼的新鮮， 一切都是那麼的美好， 學姐、 學長、 老師都是那麼的和藹可親。 對一切都有一種很神祕的感覺。經過近一年的學習和 工作，少了份天真，多了份成熟，少了份魯莽，多了份沉穩一個人必須懂得去 感恩，只有這樣他才會長大。 所以我選擇做班助，首先，要有一個積極、樂觀的工作態度。其次，要將所 有工作做到細緻入微。包括從開始的迎新工作，報道註冊，住宿，同學關係的處 理，教學樓分佈及校園環境的熟悉，校園組織、學生會、社團的瞭解，校園所有 學院、專業認識，選課，學分，校園近期活動的安排，轉專業，怎麼分配、利用 課餘時間，以及處理工作與學習的關係等各個方面都要做好安排與規劃。

假如我競選上助理班主任這一職務， 我會全心認真、 負責地對待每一項工作， 對每一項工作都盡職做到愛心、熱心、誠心、耐心、責任心這五顆心，用這五顆 心做好新生的入學學習和生活輔導， 始終提醒自己： 我所代表的不僅僅是我自己， 是一個集體，是生化學院的風貌。

第4篇

我是文學院11文祕班的xxx。明年9月份，我們學校即將迎來新一批的同學。他 們入校後，在感受新環境的同時也面臨著生活學習中的適應問題。面對這些相關的問題，我覺得我有能力也有責任幫助他們。幫助大一新生儘快適應學校生活。我將 以“有事您找我”為口號，為新生提供服務的宗旨，為同學日常生活的困難與疑惑進行解答。由於大一的班主任多為任課老師，平時工作比較繁忙，由我們這些高年 級同學作班主任助理，則能更加幫助到剛入學的新生，及時瞭解與反饋新生遇到的問題，以幫助解決，並協助學校開展多項活動。我希望我能通過當班主任助理來提 高自己，幫助活動解決新生入校後的適應問題，並加強自我鍛鍊，為自己能夠在大學期間全面提高自身素質提供了有利的條件。

我想在大學生活的 時候我們不但要學會學校老師教給我們的文化知識，還要融入學校這個大家庭。我是一個性格活潑開朗，誠實正直，大方熱情的人。入學以來的不斷嘗試，使我綜合 素質得到較大提升。在學習上，主動學習，認真踏實，期末取得較好成績。在生活中，我加入了院學生會等社團，對我而言，這些既是挑戰又是磨鍊。我還積極參加 各種文體實踐活動，都有較好表現，極大的提高了我的組織協調，應變能力，活躍了我的思維，積累了管理經驗。

今天，我向學校提出班主任助理 申請。雖然我深知，在我身上還有許多缺點和不足，因此，我希望學校各位領導和老師嚴格要求我，監督我，使我可以進步。今後我也會嚴格要求自己，自覺地接受 各位領導和老師的幫助與監督，努力克服自己的缺點和不足，爭取早日在思想上進步，我還希望自己可以幫助學院，幫助新同學為我們的學校儘自己微薄的一份力 量，我也想通過這次機會，錘鍊自己、提高自己，豐富自己。請求學院的領導和老師接受我的申請，考驗我。