畢業登記手冊學生自我鑑定3篇 《從自我鑑定開始，展開未來人生》——畢業登記手冊中的學生自我評價

本文是關於畢業登記手冊中的“學生自我鑑定”一部分，旨在幫助學生認真反思自己的學業、生活等方面，規劃未來人生髮展方向，為順利畢業奠定基礎。

第1篇

匆匆四年如流水，轉眼之間我們已經即將結束作為一名大學生的歲月，即將離開我們熟悉的__學院，並在社會中開始新的生活，走向通往未來的道路!

作為一名__學院__屆的大四畢業生，回顧過往四年校園中所經歷的學習以及每一次的社會體會和實踐，我認識到自己在的這段時間裡有很大的成長和變化。現即將畢業於__學院，我在此做自我鑑定如下：

作為一名大學，在校生活期間，我的思想也在漸漸成熟。通過老師的教導，我提高了自己的思想品質，能尊敬師長，遵守法律校規，有明確的思想方向，並培養了自身樂於助人的熱情性格。在校期間，我與同學們交流融洽，並能互相幫助，互相提升，組成了一個團結的大集體。

在學習方面，我一直保持著嚴格的學習態度，對於老師教導的知識能積極吸收，積極思考，不懂多問，與同學們一起積極討論讓我對於課堂上的知識有了牢固的掌握和理解。但在課堂之外，我也保持著嚴謹的自學習慣。在課外，我經常將自己“泡在”圖書館內。通過對專業書籍的閱覽並結合網路上的資料，我不僅提升了自身的專業知識，更是讓自己認識了__專業，清楚的瞭解了自己今後的方向和道路!

大學的校園中，除了課堂學習之外，還充滿了各種各樣的活動和實踐機會。在校園的活動中，通過和大家的互動和交流，我不僅和同學們結下了深厚的友誼，更鍛鍊了自己的團結性和互相配合的能力，並進一步的塑造了自身積極樂觀的生活態度。

而在四年的大學中，我經常利用假期去體驗社會實踐，雖然在社會工作崗位中的體會確實很辛苦，但經過這些在社會的實際鍛鍊，我大大提高了自己對社會的認識，鍛鍊了溝通和交流的能力，讓自己對今後走上社會做了充分的準備。

回顧四年的大學生活，對於自己的不足和問題我也有了深刻的認識和理解。在我個人的能力上，最為缺乏的就是耐性和自我管理能力。這些導致我容易在學習和工作中鬆懈對自己的要求，導致出現能力的不穩定。

但如今，我很快也不再是一名學生了。走上社會，我必須更加嚴格的要求自己，管理自己!為此，我會更加努力，讓自己成為一名嚴謹，有責任的工作者，成為一名出色的人!

第2篇

自從開始了大專的生活後，無論是學習還是生活都開始變得匆忙起來。雖然大專的學習不比過去緊密急促，但在這個新的環境下，我也找到了屬於自己的目標和方向，更是在學習上進一步的認識到了自己的不足和問題。這就使得我不得不利用這三年有限的大專時間，更加積極的去學習，去進步!

回顧已經過去的大專生涯，雖然一開始我也感到遺憾，但很快我也從這種消極的思想上走了出來。既然選擇了這條道路，那就必須在這條道路上出色的做好!以下是我的自我鑑定：

在大專的生活和學習讓我在思想上也越發的成熟，經過課堂的學習，我提高了自身的思想高度，熱愛祖國，熱愛人民，有較好的個人品德和素質，能在校園的生活中熱情的幫助同學，並參與志願者事業，為社會做出自己的貢獻。

另一方面，我也一直在關注社會時事的發展，通過關注國家的大小事塑造個人的世界觀，價值觀，並進一步提高思想的學習，完善自我。

學習上，通過這幾年來的學習和努力，我在專業方面的知識有了很多的提升和掌握。並且在其他文化知識課上，也一直沒有落下，積極的進行著自我的學習和鍛鍊。

但主要的學習重點還是放在的了專業的掌握上，我清楚自己在學習上的重點是什麼。並且在專業的學習鍛鍊中，除了通過老師的傳授教導，我還積極利用課外的時間和大家一起討論學習，並在假期裡通過社會實踐真正的接觸__專業的工作任務，加深了自己對專業的瞭解，並提高了對社會的熟悉。

如今，我已經順利的結束了大專的'學習，並在各科都以較為出色的成績結束了最後的考試。

在畢業之前，我通過實習的機會充分的在實習崗位鍛鍊了自我的工作能力。經過領導的傾力培訓教導，以及在實際工作中的鍛鍊和成長，我在工作中有了很大的進步和成長。並且還掌握了__崗位的基礎工作，鍛鍊了自我的專業能力和社會適應能力。

但反思自己，其實對於這個專業的方向我還是有許多不瞭解的地方，為此我還要在工作中繼續努力，認真的提升自己，吸收先進的技術經驗，成為一名真正出色的__崗位工作者!

第3篇

轉眼間大學生活已接近尾聲,這些年中經歷的每一天，都很難忘。四年的大學生活結束了，總結過去，收穫良多，現總結如下。

我是__大學工業自動化專業的一名應屆畢業生。__大學是我國著名的汽車、機械等人才的重點培養基地，具有悠久的歷史和優良的傳統，並且素以治學嚴謹、育人有方而著稱。在這樣的學習環境下，無論是在知識能力，還是在個人素質修養方面，我都受益匪淺。

在生活中，我努力提高思想政治覺悟，是一名合格的共產黨員;擁護中國共產黨的領導，認真_重要思想。在課餘時間還積極參加各種社會實踐活動。

四年來，在師友的嚴格教益及個人的努力下，我具備了紮實的專業基礎知識，系統地掌握了電路、控制系統plc電路設計、電機拖動、電子技術等有關理論;熟悉涉外工作常用禮儀;具備較好的英語聽、說、讀、寫、譯等能力;能熟練操作windows、uni_、word、orcad、 protel等軟體。

同時，我還利用課餘時間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實了自己，也培養了自己多方面的技能。更重要的是，嚴謹的學風和端正的學習態度塑造了我樸實、穩重、創新的性格特點。經常提出問題，與同學討論，向老師請教;搞好師生關係，師生相處得融洽和睦;抓住點滴時間學習一些其它專業領域的知識，知識總是有用的。知識無止境，探索無止境，人的發展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。

此外，我還積極地參加各種社會活動，抓住每一個機會，鍛鍊自己。大學四年，我深深地感受到，與優秀學生共事，使他在競爭中獲益;向實際困難挑戰，讓自己在挫折中成長。前輩們教我勤奮、盡責、善良、正直;大學的四年培養了我實事求是、開拓進取的作風。

我或許不是最優秀的，但我相信依靠努力，我將成為最合適的!我或許不是最優秀的，但我會自強不息，我是有潛力的!希望給我一次選擇的機會，我會讓單位滿意，讓您滿意!