有關愛國小生優秀作文4篇 “點滴溫情：探尋國小生優秀作文中的愛與真情”

這篇文章主要介紹了幾篇優秀的愛國小生作文，涵蓋了對家人、老師和社會的感悟與思考，展現了國小生們獨特的視角和真摯的情感，同時也體現了他們的成長與進步。通過閱讀這些作品，我們可以更深刻地瞭解並熱愛這個充滿朝氣和奇思妙想的群體。

第1篇

每一個母親都很愛自己的孩子，為了自己的孩子而不顧一切。同樣，我的媽媽也很愛我，如果，我有事的話，我的媽媽會非常緊張的。

有一天晚上，我覺得有點不舒服。我就跟媽媽說，媽媽摸了摸我的額頭，叫了起來：“哎呀，孩子你發燒了。”說著就變得緊張起來了。媽媽拿出探熱針給我探熱，體溫39度，馬上拿藥給我吃，又打熱水給我擦身，我感覺舒服多了。然後，我就迷迷糊糊地睡著了。不知過了多久，朦朧中好像有人在幫我擦汗。睜眼一看是媽媽，媽媽說：“退燒了，出汗了，我幫你擦擦吧。”

媽媽就去倒了一杯開水給我喝，說：“發燒要多喝水。”過了一會兒，我又睡著了，我感覺到媽媽依然在我身邊。到了第二天，我醒來的時候，媽媽已經煮好粥了。媽媽看見我醒來了，再幫我探了一下體溫，知道我已經退燒了，媽媽露出了欣慰的笑容。我仔仔細細地看了看媽媽，只見她一臉倦容，我知道，媽媽昨晚為了照顧我，一夜都沒睡好。

我為有這樣的.媽媽而感到幸福。這時，我耳邊響起一首經常唱的歌，“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶!”

第2篇

“父愛如山，母愛如河。愛可以融化冰雪，可以溫暖人間”。有一次我生病了，媽媽急得都快要哭出來了，爸爸說:“不要慌忙，慢慢來。”那天還下著大雨，媽媽急忙把我放在爸爸的車裡。到了醫院，我躺在一個大大的病床上，而爸爸媽媽卻一個坐在椅子上看著我一個在小小的陪護床上著急的睡不著覺。這使我頓時感動了。過了一會兒，我睡著了，媽媽鬆了一口氣，但他並沒有睡覺，而是在我身旁一直陪著我。

到了明天，護士說打針可以緩解病情。過了一會兒，護士讓我去打針了。我問媽媽:“打針疼嗎？”媽媽說:“有一點點疼，不過你是個男子漢，你一定能行的。”我勇敢的向護士臺走去，看到護士笑眯眯的看著我，我放心了。但我又看見那又細又尖的針，又害怕起來。一陣微痛過後，已經給我打上了，我選了一個位置坐了下來。藥水一滴的流下，過了一會兒。打完針以後，護士給開了點藥我們就回家了。

在回家的路上我又想起那樣的'情形，我不禁的笑起來說:“我有一個多麼幸福的家庭呀！”

第3篇

在生活中，我許許多多的愛，點點滴滴的往事，在我眼前浮現。它們也許是1句關心的話語，也許是1個關切的動作。

那是1個冬天的清晨，天剛剛亮。我早早地起床了，看見窗外1片潔白，啊！原來是下雪了。我急急忙忙地跑出門外。1陣冷風襲來，我打了個寒顫，想回家穿衣服，但看到地下的積雪，只有這幾天才有，便繼續走了起來。我來到了學校，卻和鄭老師不期兒遇地碰上了，她正在開大門呢！我匆匆地跟鄭老師打了聲招呼，便跑進學校裡玩起雪來，我用手把臺子上的雪收集起來，堆成了1個圓錐行，我的`手已經凍紅了，鄭老師看見了，從辦公室裡走了出來，把我叫進辦公室，我緊張急了，站在那裡1動不動，鄭老師卻笑咪咪地說“這麼冷的天，進辦公室坐1會吧！”我跟著她進去了，心裡卻像105只水桶，7上8下。鄭老師找了把椅子讓我坐下，拿出了1件羽絨服，我1看，原來是我的那件雪青色的羽絨服。我很奇怪，這件羽絨服怎麼會在鄭老師那？鄭老師告訴我是我媽媽送來的。我感到了愛的滋味，心裡暖暖的。

第4篇

真愛，這兩個字是人們經常掛在嘴邊，念在心裡的。可是，真愛到底是什麼呢?真愛是父母對子女無私的愛，是朋友之間互相關心的愛，是老師對學生百般呵護的愛，更是一個人對世間萬物的愛。

當自己被病魔纏身的.時候，父母著急的延伸中透露著愛，那是用金錢也買不來的。有了父母的愛，再難喝的苦藥也會變成甘甜的果汁，打針會變成是一種享受、一種休閒。這足以證明，父母的愛是制止痛苦的良劑，是無價之寶。

在班級裡，在一個大集體中，難免會遇到一些小問題。當自己遭到別人誤會時，心裡就像被刀插一樣，感到十分委屈。這時候，好朋友的幾句安慰話，把悲傷拒之門外。這種愛，把人間點綴得格外腰眼。

愛，讓我們彼此之間架起了和平的橋樑;愛，讓整個世界都充滿了歡聲笑語。真愛永恆，我們要把這種愛持續下去，愛滿人間!