幼兒園大班工作計劃3篇 編制一個高效實用的幼兒園大班工作計劃

幼兒園大班工作計劃是指對於學生年齡、發展水平等方面的深度分析，制定出的一份有實施意義的計劃。它可以幫助老師們更好地引導孩子們的學習和成長，讓孩子們在幼兒園裡獲得更全面的教育與關懷。在接下來的文章中，我們將為大家詳細介紹幼兒園大班工作計劃的編制步驟及其重要性。

第1篇

在忙忙碌碌中我們的學期也接近尾聲，回顧這一學期自己的工作，我深深地感到,教師的人生就是實實在在，就是默默無聞。望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感到一種自豪感，一個學期轉眼過去，近半年的集體生活，使孩子們學會了許多，各方面進步也不錯。這裡，我也整理了一下我的思緒，總結這學期的工作，以便更好地提高自己的各項工作水平。這一學期來在班級的各項工作中取得了一些成績,現總結如下：

作為一名幼兒教育工作者，要想完成教書育人的責任，首先必須具備良好的政治思想素質，樹立正確的世界觀和人生觀。作為一名年青教師，我在工作中有時會考慮不周，顯得毛毛糙糙，不甚妥當。當意見、建議來臨時我認真接受，以更高的要求來要求自己。

空餘時間，我從網上瀏覽一些幼教方面的網站，以瞭解一些最新的幼教前沿和新的教學理念。我深切的感受到學習對自己的幫助確實很大。

工作方面在幼兒做作業時提醒幼兒用正確的姿勢寫字，在幼兒進餐時常常提醒幼兒安靜進餐，不掉飯粒，午睡時幫助幼兒蓋好被子並交會個別幼兒繫鞋帶；本學期我還努力配合李老師排舞蹈，雖然辛苦但是我學到了許多在這方面我欠缺的東西，

在教研活動中，我認真學習，我感到人人都是我的師長，我不懂的東西還很多，要學的東西還很多。通過這一次次的自我反思與實踐，我覺得只要堅持認真學、認真做，我才會更上一層樓。

在家長親子活動中我努力配合兩位老師做好準備工作，並一起做好家長工作爭取家長的信任與支援，實現了家園共育。

在我組織好幼兒一日活動的同時，還做好保育工作和消毒工作，戶外活動中注意孩子的冷暖，提醒孩子飯前、便後手髒了要洗手，幫助孩子養成講衛生的好習慣。通過一學期的努力，孩子們已經養成了一定的衛生習慣，自理能力也有了很大的提高。

通過這一學期的工作，並在班級兩位老師的幫助下我學到了不少東西，但是在教學活動的語言組織上我還不熟練。我將在以後的工作中繼續多學，多思、多試，努力把工作做得更好。

第2篇

新學期剛剛開始。我們和幼兒一起共同佈置新學期的環境，幼兒對此非常感興趣，能主動加入活動中。他們都很喜歡自己動手親自的嘗試操作，而且每個人都能說出自己新學期的期望，對小朋友的期望，對老師的期望。來園的時候都能主動的問候老師和小朋友。

1、生活方面：孩子們基本上能用筷子吃飯，能自己穿脫衣服，整理自己的物品等等，生活自理能力大大提高。

2、學習方面：孩子們對周圍的事物有探索精神，許多孩子喜歡問為什麼，生活中孩子會產生很多問題，逐步形成活動的內容。

3、運動方面：在運動活動中孩子們的熱情很高，能創造性地進行遊戲，也懂得了初步的規則約束，自控能力也增強了。孩子們對自我保護的意識也有一定提高，知道一些危險的動作不能做等。

4、遊戲方面：遊戲是孩子們最喜愛的活動，有四分之三的孩子建立了初步的規則意識，能控制自己的情緒，有自己的主見，合作意識也增強了。在遊戲中孩子們非常快樂，特別是在角色遊戲中孩子們所表現出來的創造力、想象力真的是特別棒。而且，孩子們學會了用商量的辦法去解決在遊戲中遇到的問題，自己建議材料的投放，能嘗試互相進行合作。

1、以培養幼兒的創新精神和實踐能力為重點，促進個別幼兒全面、和諧發展。

2、確立崔祝源、陳澤宇小朋友為個別跟蹤教育的物件，採用多種積極有效的教育的手段，以更多的幫助和教育，使他們健康成長。

3、在活動中，儘量多創設一些機會讓他們參與各種各樣的活動，積極鼓勵孩子敢於表現自己。

4、加強對個別幼兒家長的交流工作，家園共同配合，努力尋找對

1、體驗新學期開學的快樂。知道新的一年到了，自己長大了。

2、瞭解“三、八”國際勞動婦女節。教育幼兒尊敬她們。

3、瞭解人類資訊傳遞的多種方式，體會和感受資訊在人們生活中的重要作用，知道人類傳遞資訊的方式，激發幼兒探索科學奧祕的興趣。

4、通過觀察、討論、參觀、實踐操作等活動，擴大視野，積累有益的生活經驗。

5、在活動中樂於與同伴交流、探討問題，並能積極地表達自己的見解、看法。嘗試運用多種方法解決實際問題。

6、通過多種活動，知道如何消除危害與保護自己。增強幼兒的自我保護意識。

1、和幼兒共同佈置新學期的教室環境以及創設活動區角。

3、帶幼兒參觀學習，創設機會，讓他們體驗學習的樂趣。

第3篇

大班幼兒通過本月主題活動的開展，幼兒的獨立性、主動性和責任感有了很大的提高。他們為自己能幫助弟弟妹妹、幫老師、幫父母做一些事情而感到自豪，尤其是帶弟弟妹妹一起來展活動，使他們產生了極大的成就感。在活動中，他們的規則意識得到了加強，交往中語言更加豐富；能較好地收拾、整理自己的物品；助跑跨跳的動作得到了練習；在集體遊戲中，能更好的與團隊合作。

第一週：《成長日記》家長和幼兒一起收集爸爸媽媽，爺爺奶奶的成長各階段的照片，知道長輩的成長曆程。

效果評析：幼兒和家長在老師的鼓勵下，收集了長輩的成長各階段照片，幼兒們們也看到長輩的成長日記，教師們在班內做了一面成長日記的主題牆，幼兒很感興趣，完成的很好。

第二週：《我有一雙勤勞的手》教師讓幼兒知道自己的雙手可以幹很多事，就組織了一次製作月餅的蒙氏生效果評析：幼兒們積極性特別高，擀麵棒、和好的面、案板、月餅模子帶的應有盡有，活動中幼兒學會了蒙氏中怎樣擀、和、揉、壓，讓孩子體會到自己的雙手可以做很多好的東西，幹力所能及的事，體驗到分享的快樂，本次活動很有意義！

第三週：《值日生歌》教師製作了我為大家服務的值日生表，並學習了《值日生歌》讓幼兒爭做服務小明星，體驗為大家服務的快樂！

效果評析：幼兒們通過值日生表，每天五位幼兒都積極爭做服務小明星，學習了值日生歌以後幼兒更樂意為大家服務了，孩子們也時常和老師說聲：“老師辛苦了”我們特別欣慰，孩子們也能主動幫爸爸媽媽幹力所能及的事了，效果很好。

（1）我的自畫像（2）老師和我的大朋友（3）說給老師的悄悄話（4）親愛的老師、謝謝您！

本月開設7個區域，要求幼兒在活動時，遵守規則，正確對待輸贏，富有熱情，創造性，努力完成，具有一定的堅持性。

1.做月餅。準備用彩泥或橡皮泥供幼兒揉、搓、團、捏、製作不同形狀的月餅。

要求：希望家長與孩子一起製作麵食，練習搓、揉、團、捏的技能。

1.月亮邊臉，準備，“月相變化圖”讓幼兒瞭解從“娥眉月”到“殘月”的變化過程。

要求：希望家長幫助幼兒堅持記錄月亮的圓缺變化，有條件可帶孩子用望遠鏡觀察天空。

1.看圖編>故事，利用同一副畫面，編出有變化的不同故事的結尾。

1.為弟弟妹妹準備表演的節目，如跳舞、唱歌、朗誦、演奏樂器等。

要求：家長鼓勵幼兒勇於大膽在生人面前表現自己。 《>大班9月份工作計劃》