愛護公物倡議書範文4篇 共建美好城市:愛護公物倡議書
本文將為您提供一份愛護公物倡議書範文,旨在呼籲全社會共同行動,加強對公共設施及物品的管理與維護。只有每個人都心懷敬畏之心,才能讓我們共同享有更美好的公共環境和生活質量。
第1篇
乾淨整潔的校園,能使人心情舒暢。學校是我們共同的家園,我們更應該 珍惜它、愛護它、保護它。為了提高全體同學愛護公物的意識,培養愛護公物的良好習慣,現面向全體同學發出倡議:
(一)不在牆壁、門窗、玻璃和桌凳上亂塗、亂刻、亂畫,不在門廳走廊、樓道及室內踢球、打球。
(二)關門窗時要小心,以防打碎玻璃,不準用腳踢門,要愛護門鎖,做到人走關窗鎖門。
(三)節約用電,不隨便開拉電燈,做到人走燈滅;不浪費自來水和開水,水龍頭用完後立即關好。
(四)班內的衛生工具要愛護,使用後放回原處,不亂拿別班衛生工具,借用的工具用完要及時送還。
(五)愛護好圖書、畫報、雜誌等,不在書報上亂寫亂畫,更不準將書刊上的頁面撕下,要愛護黑板報的`字畫。
(六)愛護好音、體、美器材及有關儀器設施;做實驗時,要在教師的指導下進行,愛護實驗儀器及室內裝置。
(七)愛護草坪、花壇和樹木,要做到不踩、不攀、不折、不摘。
(八)要愛護學校的一切設施,不亂畫、亂刻,不爬牆欄、不攀登建築設施。
(九)要愛護宿舍財產,做到隨手關閉電燈、電扇,搞好宿舍衛生。
(十)發現身邊的同學肆意破壞公物要及時提醒、勸阻並教育他們,提倡勇於抵制不良行為的新風尚。
愛護公物,人人有責。從我做起,從現在做起,從身邊做起,從小事做起。 愛護學校公物,使自己擁有一顆愛護公物的公德心,成為一個真正愛護公物的文明中學生。
第2篇
近年來,隨著雙廊旅遊產業發展,越來越多的人到雙廊旅遊、投資、生活,但是由於基礎設施不完善,無論當地居民還是遊客都沒有獲得完美體驗。為促進旅遊業轉型升級、提質增效,讓更多群眾享受旅遊發展帶來的實惠,將雙廊建設為宜居、宜遊的家園,迎接海內外更多的遊客,目前雙廊進行了大量基礎設施建設,但這些公共設施、公共財物近期遭到不同程度的破壞。
破壞公物是一種不道德不文明的行為,為了弘揚高尚道德風尚,養成文明禮貌的好習慣,我們特向全鎮群眾發出如下倡議:
一、愛護公共場所的一切公共財物是一個人自身道德修養的體現,也是社會公德體現。社會公德是全鎮公民在社會交往和公共生活中應該遵循的行為準則。作為雙廊本地人或者新雙廊人,愛護一切公共財物是我們義不容辭的.責任。
二、從我做起,從現在做起,堅決抵制破壞公物的陋習,形成以“愛護公物為榮,破壞公物為恥”的良好風尚。
三、人為破壞公物的行為是不道德的,將為社會所不容,將為人們所不齒,發現身邊的人肆意破壞公物不能視而不見或揚長而去,應當及時提醒,勸阻並教育他們,提倡勇於抵制不良行為的新風尚。
四、對於破壞公物的行為,雙廊鎮人民政府將依法依規嚴厲查處,從嚴從重查處,歡迎廣大人民群眾舉報此類不文明行為。
勿以善小而不為,勿以惡小而為之,讓我們攜起手來,愛護公物,珍惜公物從我做起,從小事做起,從身邊做起,讓美麗的雙廊在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿,更加舒適宜人。
第3篇
打破期待,回到現實,操場旁的樹木奄奄一息;樓道上,教室裡,牆壁汙跡斑斑;再看課桌椅,更是不堪入目,它們彷彿都在控訴欺負狂們所犯下的“罪行〞。在我們學校,更不乏有這樣的狂人事蹟:有時為了圖方便,不顧學校的三令五申,不惜踩過草地;有時,為了留下自己的印記,在牆上拍上幾下或踢上幾腳,還有時,把腳踩在消防裝置上,教室裡有長明燈,水龍頭嘩嘩響......破壞公物是一種不道德,不文明的行為。陶鑄先生曾經說過:“一個人有了崇高偉大的理想,還一定要有高尚的品德。沒有高尚的品德,再崇高再偉大的理想也是不能到達。〞我們想要健康的開展,想要將來事業上有所成就,首先就必須嚴格要求自己。作為學生,我認為我們應該提倡保護公物,節約水電,反對破壞公物。浪費水電。
首先,全校同學要樹立人人保護公物,個個節約用水的意識,作為學校的一員,我們要保護我們的校園;
其次,每位同學都要標準自己的行為,堅決遠離破壞公物的陋習;
第三,發現身邊的.同學肆意破壞公物,不能視而不見或揚長而去應當及時提醒,勸阻並教育他們;
最後,我們要充分意識到破壞公物的嚴重性和危害性,把保護公物的行為落實到生活中希望在今後,我們能自覺保護公物的“生命健康權〞,也祝願我們的校園更加美好!
第4篇
你渴望在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎?你渴望在一個整潔溫馨的環境中工作學習嗎?然而,當我們漫步在多彩的校園中,欣賞著優美的景色,聆聽著同學們朗朗的讀書聲時,卻時常能看到許多不和諧現象:瓜子殼、果皮、紙屑、廢棄塑料瓶隨處可見;教室裡,遺落在課桌上的垃圾比比皆是;道路兩旁踢扁的垃圾桶、門窗上打破的玻璃、牆壁上留下的腳印、教室裡面目全非的桌椅??這一切,都與文明校園的形象極不相稱,與我們追求美好環境的願望大相徑庭。
愛護公物是每個公民應具備的基本美德,是一個人完美心靈的寫照;愛護公物更能顯示出一個社會的風尚,體現一個民族的素質,反應一個國家的精神!在生活中如果你留意觀察,你會發現有很多愛護公物的文明人!在校園內,我們每天都能看見同學們用抹布認真的擦洗著門上和牆壁上的汙跡;在校外,有人細心地扶起路邊被踩倒的花木,清潔工人不厭其煩地擦拭著垃圾箱??他們在很多方面真的能做到“走近前,彎下腰,輕輕放??”,以甘甜的汗水,給文明以真切的詮釋;以默默的行為在愛護公物方面為我們做出榜樣。其實,愛護公物並不是一件很難的事,只要同學們平時多想想,努力提高自己的品德修養,不斷陶冶自己的.情操,改掉身上的一些不良習慣,就能成為一名公共環境的保護者、維護者。為此,院學生會向大家提出如下要求:
一、每位同學都要嚴格規範自己的行為,從我做起,從現在做起,堅決抵制破壞公物的陋習,形成以“愛護公物為榮,破壞公物為恥”的良好風尚。
二、愛護學校花草樹木,不任意踐踏草坪,不隨意進出花壇,不攀折花木。
三、愛護學校環境,主動拾撿地上的紙屑,不亂扔垃圾,保持環境衛生。
四、愛護學校課桌椅,不亂塗畫刻,不隨意貼上物品,不踩、不拖、不敲桌椅,挪動桌椅要輕拿輕放。
五、愛護牆體,不亂塗亂抹,不踢踩牆壁,不在牆體上打球、留下任何印跡。
六、愛護校園內的體育設施及清衛設施,不損壞,不攀爬。
七、愛護學校資源,隨手關閉電燈,節約每一度電,不亂擰亂拽,擰緊水龍頭,節約每一滴水。
八、在宿舍愛惜床鋪、門窗、衣櫃等公物,人走門關,損壞公物主動賠償。
十、充分認識破壞公物的嚴重性和危害性,把愛護公物切實落實到生活中來。
十一、我們呼籲全校師生,要敢於和破壞公物的人和行為作鬥爭,弘揚校園正氣。發現身邊的同學肆意破壞公物不能視而不見或揚長而去,應當及時提醒、勸阻並教育他們,提倡勇於抵制不良行為的新風尚。
勿以善小而不為,勿以惡小而為之,愛護桌椅、輕開輕關門窗等等看似簡單,但意義重大;長久地將愛護公物堅持下去,也並非易事。讓我們攜手同行,愛護公共設施、保護校園環境,真正做到“熱愛學校”,為自己營造一個和諧美好的家園。
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