文明校園建立活動實施方案4篇 打造文明校園，共建和諧校園！

為進一步推進文明校園建立工作，促進學校師生道德品質的提升，制定了文明校園建立活動實施方案。該方案將通過開展一系列活動，從課堂、食堂、宿舍等方面著手，全面提升學校師生的道德素質和文明意識。

第1篇

為了進一步深化幼兒園文明建立工作，全面提升幹部職工的文明素質和單位文明程度，切實把城南幼兒園建設成為幼兒開心、家長放心、社會滿意的文明、和諧、健康的兒童樂園。根據市精神文明建設委員會的有關檔案精神，結合我園實際，特制定市級文明單位建立方案如下：

以xx大精神和科學發展觀為指導，以建立文明單位要求為標準，以建立市級文明單位稱號為目標，高質量、高效率的開展精神文明建設活動，不斷提高師幼的思想道德和人文素質，不斷提升幼兒園建立工作的內涵，使城南幼兒園成為精神文明建設的前沿陣地。

建立市級文明單位，提升教職工文明素質和單位文明程度，促進幼兒園健康、文明、跨越發展。

成立以園黨支部、行政會為核心，各班組為堅強支撐的建立市級文明單位領導組織機構。各分塊工作都結合各自工作內容和特點，按照建立活動實施方案的總體任務和要求，分工負責組織開展相應的文明建立工作。為了確保建立市級文明單位工作順利進行，成立幼兒園建立市級文明單位工作領導小組，組成人員如下：

領導小組對建立工作進行統一部署，制定建立活動方案;按照市縣局文明辦的要求，積極組織參與全園文明建立活動;定期召開專門會議，研究解決實際問題，保證建立活動順利開展;統籌安排人力、物力和財力，確保建立目標的實現。各分塊工作都要結合各自工作內容和特點，按照建立活動實施方案的總體任務和要求，分工負責組織開展相應的文明建立工作，確保建立工作取得實效。

通過宣傳資料、標語、宣傳欄、宣傳牌等多種形式加強文明建立宣傳，營造良好的建立氛圍。一是通過幼兒園環境佈置、辦宣傳專欄等方式，在全園營造文明的育人環境，使文明建立深入人心，深入到幼兒園每一個角落，養成文明的習慣。二是以各種健康有益的宣教和娛樂活動為載體，積極開展各種文體問題活動，讓教職工們在活動中理解文明的內涵。三是通過發放問卷調查表，召開幹部職工和群眾座談會等形式，引導教師、幼兒、家長逐步形成文明共創的意識。

深入開展政治學習，多形式多層面進行黨的xx大精神學習實踐活動，認真開展核心價值觀在我心中學習教育活動，堅持開展讀書修身活動等，讓廣大教職工通過學習豐富自己內涵，提高自己的思想覺悟，修煉自己的文明行為，提高文明意識。

以道德建設為重點，加強教師師德師風教育，增強教工的服務意識，規範教師的職業道德，全體教師簽約師德服務承諾，進一步增強教師的責任心、事業心和使命感，樹立良好的師德形象。

一流的保教質量是幼兒園可持續發展的生命線。在建立文明單位活動中，我們將文明建立與提升保教質量緊密結合，加強保教管理，提升保教質量，為幼兒一生髮展奠定堅實基礎的。一是要規範幼兒園一日保教工作流程，落實一日常規檢查督導。二是加強教學教研活動，抓好集體備課，講課活動，積極開展達標課、觀摩課、研究課、彙報課等高效課堂活動。三是堅持開展教師技能比武、優秀論文、教案評選等創先爭優活動，全面提升保教質量，深化文明建設成果。四是有計劃的組織開展家長開放日活動、慶六一活動、幼兒運動會、走進社群活動等，在活動中讓幼兒學會生活、習得知識、鍛鍊各種能力。五是積極開展德育教育活動，培養幼兒從小養成良好的習慣和文明行為，樹立正確的價值觀。

一是優化校園硬體建設，不斷改善辦園條件。二是狠抓安全保衛工作，提高防範意識，強化措施，落實責任，杜絕各類事故的發生。三是積極開展綠色校園建立活動，優化育人環境。

利用校園環境佈置，積極宣傳、倡導文明行為，讓校園處處都有教育氛圍，充滿文明氣息。

把活動作為精神文明建設的有效載體，一是在師幼中積極開展文明幼兒、文明教師、文明班級、文明家庭的評選等活動，提高文明意識，倡導文明執教。二是在全體教職工中開展孝老愛親、敬業奉獻、我身邊的好人等活動，弘揚美德。三是以節日文化娛樂慶祝活動為手段，在師生中開展豐富多彩、健康有益的文體活動，淨化心靈、陶冶情操、激勵鬥志。

7、紮實推進一堂、一隊、一牌、一傳播四個一的建設，發揮文明單位的示範效應。

紮實推進一堂、一隊、一牌、一傳播四個一的建設。一堂即以廣大職工樂於參與、便於參與的形式舉辦道德講堂，開展修身律己活動，在參與中不斷養心修身，自省自律、慎獨慎微、知榮明恥，提高幹部職工的道德自覺和道德水平。一隊即建立學雷鋒志願服務隊伍，把文明單位建立工作與學雷鋒和志願服務活動有機結合起來，成立學雷鋒志願服務隊伍，經常組織職工廣泛參與關愛空巢老人、留守兒童、農民工和殘疾人活動，參與維護公共秩序、勸導文明交通活動，參與植樹造林、保護生態環境活動，在實踐中陶冶情操、提升境界，增進道德修養。一牌即做好幼兒內部、職工身邊的思想道德公益廣告宣傳牌，採取各種溫馨提示方式，在單位內外營造濃厚的道德文化氛圍，引導人們從小事做起，從一點一滴做起，崇尚道德，踐行文明。一傳播即積極開展結對幫扶和文明傳播志願服務活動，發動幹部職工通過多種形式，傳播文明風尚，並深入開展文明單位幫扶和聯絡社群活動，發揮文明單位的示範效應。

1、幼兒園各分管工作按照各自制定的建立活動方案組織開展建立活動，並做好各項活動的詳細情況記錄。

文明建立工作要取得實效，必須要有領導的高度重視，尤其是一把手的決心和態度十分關鍵。建立活動要在城南幼兒園建立市級文明單位工作領導小組的統一領導下，由建立辦公室統一負責協調全園的文明建立工作。各工作小組要嚴格按照建立的總體目標和具體任務，層層分解、層層細化，進一步明確責任，逐項落實。使建立工作有計劃、有步驟、有措施，確保建立工作有收效、有成果。各班組要對建立工作中存在的問題及時解決，杜絕建立盲點，切實加強對建立工作的領導和組織實施，確保建立活動落實到實處。

加強制度建設，做到有章可循，這是做好文明建立工作的基礎。主要加強以下幾方面的制度建設：計劃、總結制度，各班組要把文明建立活動貫穿到日常工作全過程，列入工作計劃，落實具體任務，並在年度總結中體現。專題會議制度，建立文明單位工作領導小組專題會議每學期不少於兩次，階段主題工作根據各方面相關建立工作召集，做好會議記錄並按學期歸檔。分工協作制度，建立工作中堅持分工協作，互相配合，齊抓共管，各部門工作由部門負責人協調。督辦考評制度，建立文明單位工作由領導小組統一督查考評，要把建立活動作為硬任務，對教職工崗位責任制的考核內容，定期組織檢查驗收、考核評比，對不達標者要限期整改，根據任務完成進度和質量效果，予以嘉獎或懲戒。

在文明建立活動中，要改善幼兒園的軟硬環境，必須要有經費保障。在擬定建立計劃時，要結合實際情況，提出資金計劃，確保建立工作有錢辦事。要按照勤儉節約的原則，務必做到少花錢多辦事，堅決戒除鋪張浪費之風。要加強對建立經費的管理，防止經費被擠佔和挪用。要在堅持為保教服務，為師幼生活服務的前提下，搞好校產的管理和開發，千方百計多渠道籌集資金，增資創收，確保建立工作的資金投入。

我園將抓住爭創市級文明單位契機，克難奮進，有力推動城南幼兒園文明健康、持續跨越發展。

第2篇

文明禮儀是中國古老的傳統文化，是文明的象徵，校園奏響文明的旋律，將會為學校的發展和學生的成長注入活力，使學校的組織效能得到充分發揮，提高教師教書育人的積極性和學生學習的主動性，從而提高教育教學的質量，促進師生的自身發展和身心健康。為使我校教育工作踏上新的平臺，努力建立文明校園，經學校研究，特制定本實施方案。

以 構建和諧社會 和科學發展觀重要思想為指導，認真貫徹落實上級檔案精神，按照科學發展觀和構建社會主義和諧社會的要求，加強學校管理，建設文明校園，以改革促文明，以公平求文明，以穩定保文明，把我校各項工作不斷推向前進。

學校成立建立文明校園工作領導小組，校長任組長親自抓，全體教師和學生代表為成員共同抓，形成齊抓共管的格局，促使建設工作落到實處。

成 員：宋廣超 吳春芳 宋奧康 宋鑫明 宋帥岺 宋同亮 宋佳浩

(1)認真組織廣大師生學習貫徹《中華人民共和國義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規，大力實施依法治校、依法執教。

(2)堅持科學民主管理學校，重大事情實行集體研究決定，進一步落實教師會議制度，充分體現教師的主人翁意識，實現學校管理民主化。

(1)認真貫徹執行省頒課程計劃，開齊上足各類課程，面向全體學生，促進學生全面發展。

(2)強化學校德育少先隊工作，深入開展學生思想道德、文明禮貌、遵紀守法等寓德於教的教育活動，不斷加強未成年人思想道德建設，促進學生健康成長。

(3)嚴格遵守《國小生守則》及《國小生日常行為規範》，加大落實教學管理四項制度，深化教學質量監控，努力提高教學質量。

(4)深化課程改革工作，以課題研究為龍頭，落實好市、縣兩級課題研究工作;以課堂教學為主渠道，不斷優化課堂教學，提高課堂教學效果。

3、加強教師隊伍建設，保證各項工作文明高效運轉。

(1)加強師德教育，定期開展師德測評活動，提升教師愛生的自覺性。

(2)加強師能建設，進一步搞好校本培訓、教學研究等工作，提

(3)加強教師隊伍建設，增進教師間團結友愛，實現教師和諧。

(4)堅持為教師服務，積極開展幫困解憂活動，實現幹群和諧。

(5)加強師生合作互助，增強尊師愛生意識，實現師生和諧。

(1)建立健全校園安全工作組織機構，層層落實安全責任制和責任追究制。

(2)強化師生法制安全教育，不斷提高師生的法律常識和安全意識。

(3)進一步加強校園安全管理，把好護校關、夜間值班關、學生管理關，杜絕安全事故發生。

(4)健全完善安全管理制度，切實落實學校安全預案、突發事件應急處置預案、教師值日安全管理等制度。

(5)定期開展校園安全工作大檢查，及時排除安全隱患。

(6)強化教師值日工作，嚴格把好學生課間操、集隊、放學、課間等秩序，防止意外事故發生。

(7)加強警校共建活動，防範不法分子滋擾校園，確保學校安全穩定。

第3篇

為了貫徹落實佛山市委、市政府建立全國文明城市的工作要求，根據《順德區建立全國文明城市工作實施方案》精神和大良街道辦事處的部署。大良實驗國小周密計劃，積極行動，以建立文明校園活動持續化、規範化，大力開展教書育人、環境育人、管理育人、服務育人的各項活動，結合我市建立全國文明城市的工作實際，制定本方案。

以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，積極動員學校、家庭及社會多方力量，參與建立全國文明城市的工作。通過文明校園建立活動的開展，進一步推進文明校園的建設，不斷提升師德、師風水平，營造安全、穩定、文明、和諧的育人環境，確保廣大學生健康成長。

按照佛山市委、市政府創文工作要求，在學校開展教書育人、環境育人、管理育人、服務育人的主題活動。在當前，要以更強的政治責任感抓好學校文明管理工作，使學生有一個文明、和諧的學習成長環境。學校不僅認真教好書，提高學生的科學知識水平，而且育好人，通過主題教育活動教育學生學會學習，讓學習成為一種生活習慣，教育學生學會生活，實現自己的價值追求，教育學生學會做事，從自己做起，從小事做起，從現在做起，教育學生學會與人打交道，開展養成教育，把養成教育作為學生的必修課，從小培養學生的良好習慣和優秀人格。教師做到以身示範，從德、智、體、美多方面去教育學生，從學生生活、心理健康等方面去關愛學生成長。不斷加強學校環境治理和內部管理工作，加強師德、校風建設，爭取為佛山市建立全國文明城市貢獻出一份力量。

組 員：羅惠好 呂彩心 王三才 沈湘菱 黃雪君 陳華玲 張輝 常冰 周劍芳 郭麗菊 薛德民

1.在佛山市委、市政府創文領導小組和順德區黨委領導下，負責大良實驗國小建立 文明校園的組織、指揮和協調工作。

2.制定爭創 文明校園工作規劃。審定學校文明建設辦公室和各小組制訂的有關措施和辦法。寫作模板

3.審定建立 文明校園工作方案，組織實施校園精神文明建設活動，研究解決爭創 文明校園工作中存在的有關問題。

成 員：陳平、林美芳、周劍芳、常冰、張輝、陳華玲、黃雪君、沈湘菱、何思平 、蔡丹 、蔣向陽、 郭利鋒、吳滔

(1)負責傳達學校文明建設領導小組有關建立 文明校園的各項決議、決定;

(2)負責學校文明建設領導小組的祕書工作，做好會議記錄和各項相關決定、安排、通報等的起草工作，負責學校建立 文明校園工作的宣傳、動員和檔案資料的彙集、整理工作;

(3)負責組織安排全校有關精神文明建設和建立 文明校園的重大活動及落實工作;

(4)負責組織安排學校精神文明建設和建立 文明校園的檢查、評比和獎懲工作;

我們採取依託校園，建立文明的建立思路，從這八個字的文化系統，深化建立文明校園的內涵，突出建立文明校園的精神，體現建立文明校園與學校文化教育的互動融合。

我們致力於建設一個文明校園，挖掘學校的人文精神，從人文精神中提煉出文明校園的主題思想，通過設計個性化、環境育人化、行為規範化、活動序列化、

在文明校園建設方面，我們堅持整體性原則，使文明校園建設充滿與眾不同的個性化特色。

我們建立文明校園建設領導小組，構建文明校園管理模式。搭建文明校園管理網路，下設宣傳組、管理組、美化組。我們把任務分工到人，分項到位，把文明校園建設分解成十個子文化：場地文化、道路文化、樓道文化、園地文化、教室文化、辦公室文化、生活區文化、食堂文化、洗手間文化、陣容文化。各項任務有明確的目標，各部門負責人履行職責，這樣確保了文明校園建設過程的有條不紊，井然有序。

在此基礎上，我們制定三步實施策略。第一步：美化環境，要求硬體配合，以使環境給人以無聲的文明教育;第二步：美化言行，要求師生人人舉止文明;第三步，美中求特，結合校情發揮師生創造力，創出文明校園教育特色。

切實加強教師的職業道德教育，進一步完善健全學校德育工作體系，充分發揮學校黨支部、工會、教代會等組織的作用，為關心教師成長、積極參與學校民主管理搭建平臺，暢通教師思想交流渠道。

要進一步加強法律、法規教育，引導教師自覺遵守《教育法》、《教師法》、《中國小教師職業道德規範》等相關教育法律、法規。

以愛崗敬業、熱愛學生作為師德教育的重點，把規範教育教學行為作為對教師管理的切入點，抓好日常教學管理，規範教師行為。要進一步強化教師管理，建立和完善學校內部約束和激勵機制，定期開展實驗國小先進教師優秀班主任優秀班主任論壇師德演講等一系列主題活動。結合實際，抓好制度建設，落實好行政每天巡查制度，對教師的教學過程、言談舉止提出規範化要求;在教師崗位責任考核和績效考核中，要突出重點。

大力開展教學研究，開展實驗國小：青年教師技能大賽、首席教師示範課展示、骨幹教師優秀課展示、師徒結對一幫一等活動，從而幫助教師瞭解教育教學規律，精通自己業務範圍的基礎理論、專業知識和實驗技能，積極參加教研活動，不斷積累教學經驗，努力提高教育、教學水平和授課、育人藝術，不斷提高業務素質。寫作模板

充分發揮德育課程主渠道作用，上好班會課、思品課、中隊展示課的基礎上，充分挖掘學科教材德育教育因素，進行德育滲透。要結合學生的年齡特點，把文明行為習慣養成教育，貫穿於學校德育教育的全過程，落實到具體的教育實踐中，教育學生從小事做起，從我做起，從現在做起。

學校通過多種途徑，採取多種方式，搭建養成教育平臺。通過開展我表演，我成功、國旗下講話、文明班級評比、實小之星評比、實國小習標兵評比以及千里馬成長體驗營等各類有效德育實踐活動，實現活動育人，教育學生養成文明習慣，養成遵紀守法、團結互助、講文明、懂禮貌、愛衛生等優秀品質。

切實加強校園環境建設，搞好學校食堂、教室、寢室衛生管理，建立衛生責任區，掛牌落實到具體責任人，切實改善衛生條件，力求達到：地面不見垃圾、無衛生死角;教室窗明几淨，環境佈置典雅，什物堆放有序，令人賞心悅目。建立全天候保潔、及時清掃、長期保持的衛生工作機制。

學校充分發揮校園所處的自然環境、校園規劃佈局和文化傳播工具等方面形成的文化環境的作用，以優美的校園文化喚起師生對美的追求，陶冶師生情操，激發學生的上進心和求知慾，使文化審美主體的教師和學生產生持久的、潛移默化的影響。努力做好以下校園文化建設工作：

(1)懸掛室內外標語，建立文化牆;增設校園內各種提示牌(安全、節水、衛生、愛護等)，處處提示、警醒學生。

(2)持續做好校園文明班評比欄、童心妙語張貼欄、作品成果展示欄、教學與教研宣傳欄、團隊宣傳欄、身心健康欄、資訊廣告欄;及時更新已有的閱報欄、光榮榜、思想政治宣傳欄、校務公開宣傳欄等。

(5)結合校園規劃，搞好校園綠化建設。校園規劃要力求合理，功能分割槽明確。充分利用校園生物園栽花種草，打造環境寧靜優美、樹木花草相映成趣、道路平坦整潔的校園。

學校的評價一定要科學化，只有做到了科學化，才能促使文明校園建設走的更遠，效果更佳。

在單項評價方面我們評選出文明小衛士、優秀學生、文明模範生;在綜合評價方面，開展校園文明班級squo;評選，鼓勵師生創造性的開展文明教育，以形成良好的文明校園建設風尚。

學校每學期都評選出文明十優班級，這是在一個階段內的終極評價。同時，學校還一天一檢查，一週一評比，專設文明班牌。終極評價與過程評價相結合，使學校的文明校園建設重在過程，落到實處。

在評價過程中，學校不僅要求學校內部、教師內部、學生內部搞評價，最後還請學生家長及上級領導到學校做問卷調查及座談，多渠道多方位的評價更有利於文明校園建設的改進和推進。

文明校園建設真正體現了以師生為主體，以活動為載體，以校園文化為靈魂的融思想性、知識性、參與性、教育性為一體的特點。文明校園建設背後是文化、是體制、是科學。大良實驗國小一定會紮實做好各項工作，積極建立文明校園，為佛山市建立全國文明城市貢獻出一份力量。

第4篇

大路國小位於素有玫瑰之鄉之稱的永登縣苦水鎮，校址在苦水鎮鎮政府所在地------大路村二社，近鄰國道312線，始建於清朝年間，三遷校址，是一所辦學歷史悠久，辦學水平較高的學校。學校佔地6畝。前院是活動區，操場周圍有一排排整整齊齊的垂榆樹;後院是教學區，教學樓的前面及樓道懸掛著一幅幅名人名言，是學生學習、創新、生活、做人的準則。

學校現有六個教學班，教師12人，其中具有專科以上學歷教師8人，教師合格率100%;學生193，其中女生102人;學校佔地6670平方米，其中建築面積1404平方米。學校設有德育室、教學儀器室、少先大隊室、校醫室、科技室、圖書室、各室相對齊全。20xx年學校配備了遠端教育接受室、播放室等現代化教學裝置，改善了必備的辦學硬體。

近年來，新一屆領導班子精誠團結，求真務實，始終以質量立校、管理興校為指導思想，認真貫徹黨的教育方針，全力推進學校精神文明建設。面向全體學生，全面發展的辦學指導思想，加強學校內部管理，注重校園文化建設，推行素質教育，全校師生遵循團結、勤奮、誠實、文明的八字校訓，形成了自覺、活潑、刻苦、創優的校風，嚴謹、務實、靈活、創新的教風，樂學、勤思、持恆、攀登的學風，具有紮實、有序、高效的素質教育執行機制，建立了學校、家庭、社會三結合的德育網路，本著五育並舉、德育為首的教育理念，堅持素質教育，教學質量一直處於全鎮前列，一九九一年被蘭州市教育局命名為蘭州市標準化國小，一九九七年、20xx年分別被授予教育系統先進單位，20xx年分別被確定為現代遠端教育專案學校和甘肅省農村村級資訊服務點。20xx年四月被評為現代遠端教育工程示範學校。

中心工作：緊緊圍繞安全、管理、質量三大目標，全面實施素質教育。

不斷改善學校辦學條件，不斷豐富學校文化內涵，不斷提高教育質量。

實事求是，弘揚正氣，使學校發展與新世紀的社會發展同步。

本著對師生高度負責的精神，重視和加強學校文明建設工作，通過開展建立安全文明校園活動，實現以下具體目標。

1、全面貫徹黨和國家的教育方針，確保師生思想穩定，政治方向明確，造就一支政治堅定、業務精通、作風優良，能吃苦、能奉獻的教師隊伍。

2、進一步加強和完善校園安全文明建設管理的各項措施，改善學校及周邊治安狀況，切實做到校園內不發生重大安全責任事故和大案要案。

3、健全機制，明確責任，真正把各項安全防範措施落實到位，在校內落實安全責任制，所有活動都有安全預案。堅持誰主管，誰負責的原則，嚴格執行安全責任追究制，安全自查要形成日常制度;發現隱患，立即彙報，立即整改。

4、實現以內容健康、格調高雅、豐富多彩為基本要求的校園文化生活質量的顯著提高，實現以良好的校園秩序和優美的校園環境為主要標誌的校園，文明程度的顯著提高，使學校育人環境進一步改善。

1、積極營造建立文明校園的氛圍，利用宣傳陣地充分宣傳建立活動。一是召開動員會，進行廣泛動員，傳達上級關於建立文明校園的檔案精神;二是強化宣傳，大造聲勢。各組織、各班主任要利用廣播、閱報欄、黑板報搞好宣傳發動，使校園做到十無：一是牆上無腳印等汙損現象;二是地上無亂扔雜物和吐痰現象;三是課桌無亂刻畫現象;四是無常流水、常明燈現象;五是無言語粗魯不文明現象;六是無擁擠及浪費糧食現象;七是校園無打架酗酒、小偷小摸現象;八是男女交往無不文明現象;九是公共財物無損壞現象;十是公共場所無喧譁現象。

2、文明建立活動與學校具體工作相結合，以活動為載體，深入開展各類爭創活動。具體做到：一是與各班建立文明班、做規範生活動、措施相結合;二是與校園開展豐富多彩、寓教於樂的各項活動相結合;三是開展以誠信為主題的道德教育活動相結合;四是與貫徹學校制定的各項規章制度、獎懲制度相結合。

要求全體教師在進行政治思想理論學習的同時，要不斷加強業務學習，努力提高自身素質，在學習中堅持記學習筆記，把學到的理論用到教育教學實踐中去，近一步提高教學質量。

本學期，將深入開展師德教育，繼續加強教師職業道德建設，開展評選師德標兵活動，狠抓兩風建設，接受社會各界群眾監督。

(3)提高德育工作實效,樹立人人是德育工作者，時時事事處處滲透德育的思想，使學生於潛移默化中受到教育，收到潤物細無聲的效果。繼續重點開展小主人教育活動，引導學生學會做人，學會求知，學會審美，學會健體，學會創造，學會交際，學會關心，學會管理。

(4)加強少先隊工作，形成制度化、常規化，做到有目的、有計劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開展活動，各校根據本校實際情況，充分發揮學校紅領巾廣播室、班級板報欄等宣傳教育陣地作用，做好宣傳工作。

(5)積極開展第二課堂活動，根據環境，組織各種活動小組，如：書法、繪畫、音樂、美術、科技等活動小組，做到定教師，定活動人員，定活動時間，活動中注意培養學生開朗的性格，高雅的情操，重視發展學生的特長。

4、抓好精神文明建設活動的硬體建設，創造良好的育人環境。一是進一步完善學校各部位綠化工程，合理佈局，達到綠化、美化的要求;二是加強校園文化建設，在學校主要部位安裝名人畫像、名人格言;大量購置圖書，使學校圖書能滿足師生的課餘文化生活;加強校園有線電視網路建設，定期播放愛國主義影片;三是加快學校新操場和籃球場的建設步伐。

5、積極維護校園及周邊安全穩定。一是深入開展經常性的法制教育。班主任，值周教師要利用多種形式的宣傳教育活動，讓學生在防火、防盜、防騙、防搶、防食物中毒、防弱水、防交通事故等防範意識上有一個大的提高;二是不斷完善以支部書記祁勉釗同志為組長的綜合治理體系，加強護校隊及巡邏隊的工作力度;三是進一步完善聯防、聯調、聯治機制。加強與周邊鄉村、鄉村治保組織的聯絡，配合派出所在學校周邊地區開展綜合治理工作，嚴厲打擊不法份子滋擾校園內外的違法活動，確保學校周邊治安秩序良好，杜絕侵害師生員工人身權利的刑事治安案件和各類犯罪活動。

6、科學規劃，嚴格管理，進一步提高教師的教育教學質量，提升學校的知名度，確保生源，拓展學校的生存空間。

7、乘兩基東風，搞好學校的部室建設和檔案規範及完善工作。

今年，我們將緊緊圍繞建立文明校園這個中心有針對性地開展各項工作。上半年從3月5日至7月1日為學校遵紀安全文明禮貌活動月;下半年9月23日至11月21日開展 爭做文明學生，爭創文明班級的活動，使建立文明校園的思想深入人心。學校大隊部、教研組等職能部門圍繞建立工作，制定切實可行的工作計劃，拿出措施，真抓實幹。不論分管哪一項工作，都要協調配合，齊抓共管，形成強大凝聚力。

總之，要實現20xx年建立縣市級文明校園的奮鬥目標，我們必須繼續以黨的基本路線、為指導，團結一心，努力拼搏，以改革發展為動力，內強素質，外塑形象，切實加強學校的精神文明建設，努力實現建立目標。