八年級作文國中八年級的作文3篇 "八年級學生的思考和表達"

八年級是國中階段最關鍵的一年，作文寫作能力是其中必不可少的一個環節。在這個階段，學生需要掌握基本的寫作技巧，如論點闡述、材料舉例、語言表達等。本文將為大家推薦一些國中八年級作文範文，並分享一些寫作經驗和技巧，幫助大家提高作文水平。

第1篇

夏日的晌午總是充滿睡意，我懶懶的躺在床上，忽然，一陣風從窗外吹了進來，吹到了我的臉上，將我帶回了去年夏天，帶回那個美麗的城市。

我們三個人手牽手，赤腳走在柔軟的橡膠地上。離我們不遠的便是韓國釜山著名的“廣安裡”大橋。它飛架在海面上。白天，過往的車輛在高架橋上穿梭，使設計極為精細的橋身，更加負有勢氣。夜間，他被無數個小彩燈裝飾著，宛如一條海上戲水的蛟龍，金碧輝煌。亮光照到海面，使海水越發顯得平靜了。

沿著那條橡膠路一直走，就來到了“廣安裡”沙灘，沙灘的周邊是一排排造型迥異的咖啡廳和酒吧。由於這條街晚間是步行街，所以隨著夜幕的降臨，街道成了咖啡廳和酒吧的一部分店面。膚色各異，頭髮各異，風情各異的人們一邊喝著咖啡，一邊閒聊，盡情享受著海邊涼爽的夏日。

每隔幾家酒吧，就會有一位行者裝扮的人，站在人群的中間，手拿風琴或是吉他，一邊彈奏一邊唱著英文歌曲。他們緊閉著雙眼，嘴角露出一絲笑意，像是沉醉在美妙的音樂中。

此時一陣微微的海風吹過，伴隨著行者和行者的音樂，我的心好像也與這些美妙交融了，彌散了。好像忘記了此是何地，此是何人，是天上還是人間。

忽然，一聲清脆的響聲，原來是有人在沙灘上放焰火，但我並不介意，我的心早被這一切感化了，無論是什麼，看起來都是那麼可愛、美麗。

我們今晚來是為了在沙灘上過夜的。這裡的海風十分的溫暖，連沙子也是暖暖的。每到週末都會有很多人來海邊過夜。所以我們一家三口也來體會一下這異國風情。

爸爸媽媽在準備毯子，而我的心早已飛向了大海，我迫不及待的跑到海邊。我喜歡海水掠過我的雙腳又滑下去的感覺，喜歡海水裡那種特殊的氣息，喜歡那一朵朵拍擊著的浪花。我毫不介意的讓海水打溼我的衣襟。此時我的心也像這海一樣的'寬闊。一切的不愉快，一切的煩惱、憂傷都已煙消雲散，心靈也似乎得以淨化，思想得以昇華。

我被海水打溼了全身，滴著水回到岸上，看看錶，已是凌晨一點了。這才發覺自己似乎有些累了。

雖然我已經十三歲了，但沙灘對我來說還是充滿誘惑。我在毯子周圍挖了五個大約二十釐米的洞，把在“南浦洞”買的蠟花，點燃放在裡面，沙子立刻有了顏色。過往的人都會低下頭看看我的傑作。我躺在沙灘上，閉上眼，周圍的嘈雜聲漸漸微弱。這時便傳來流浪藝人深沉的吉他聲。海風輕輕的吹，海浪輕輕的拍，我任我的思緒在天際遨遊。不知不覺便進入了夢鄉，醒來，發現自己躺在床上，我的嘴角露出一絲幸福的微笑。

第2篇

13xx年前的中秋節，皎月當空，一位風流才子，仰月長嘆：“舉頭望明月，低頭思故鄉。”他，就是李白。

11xx年前的中秋節，皎月當空，一位憂鬱君主，望月流涕：“無言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋。”他，就是李煜。

9xx年前的中秋節，皎月當空，一位豪邁詩人，對月抒情：“但願人長久，千里共嬋娟。”他，就是蘇軾。

20xx年前的中秋節，皎月當空。我，一個普普通通的小女孩，仰望圓月，心底卻湧出一種莫名的憂愁。月依如從前那般圓，那般亮。中秋，依如從前那般團圓，那般熱鬧。而人，卻不再是以前的人了。

依稀記得，那年中秋，月亮，也是這般的皎潔。月光下，我很快樂地幫外婆搬搖擺椅，幫自己搬小板凳，幫大家拿那甜甜的月餅。而後，大家會圍坐在一起，一起賞月，一起聊天，一起吃月餅。那時，我會幸福地偎依在外婆身邊，撒嬌地纏著外婆[源自]給我講故事。像那嫦娥奔月，吳剛伐桂……特別是唐玄宗遊月宮的故事，我到現在還記憶猶新。傳說那是在一年中秋佳節時，唐玄宗賞月一時興起，命法師作法，進入月宮。在月宮中，唐玄宗忽聽一曲，美妙婉轉，如天籟之音，蕩氣迴旋，甚覺悅耳。回到皇宮之後，熟通音律的唐玄宗把在月宮所聽之曲編為《霓裳羽衣舞》……於是，在中秋之夜我的夢中便會浮現月宮，嫦娥，桂樹和一群仙女，而她們，正翩翩起舞……

可小時候畢竟是小時候，那時已成為不可觸控的記憶。長大後，我隨父母回家讀書，很少再記得天空中有個孤寂的月亮。但當我再次仰望皎月時，我感受到了她的靜謐與溫柔。

月，是美麗的象徵。偶然想起有人說過，八月十五的月亮最圓，所以中秋預示著團圓，我不清楚這句話是不是真的，但我願意相信它。就像我也相信，現在，我的外婆也一定站再月下，祝福著她的外孫女。不信你聽，月，正用她獨特方式，傳遞著祝福……我突然明白了月與中秋的含義：不是隻有親人在一起才是快樂，親人心在一起一樣是團圓。親人不能永遠在一起，在一起的只有心。即使遠隔千里，只要心中有她，同樣如近在咫尺。此刻，月正揮灑著她的輕紗，為這個中秋之夜渡上一層銀色的光輝……

月的美麗與光輝亙古不變，從古至今，這傳遞著團圓與美好的月難道不是最美的嗎？

第3篇

愛情的雨露會滋潤人的心田。這句話不斷的提醒著我，愛情將要萌芽稚嫩的心，正處於青春期的我，呆呆的望著天空幻想著愛情是什麼？國中同學認為的愛情就是漫天飛的情書，手牽手漫步校園說著15歲的誓言,這就是我們所謂的愛情。國中的同學們大都會有這個念頭，這也不足為奇，因為每個人都要經歷這個時期。同學們都不理解愛情的含義，我們可曾想過，十幾歲的誓言終究敵不過時間的成長，誓言終究會變成失言，現在不努力奮鬥，拿什麼來維持以後的愛情，人是會變的，只有自己不斷努力奮鬥，才會有更好的。對於我們來說談愛還太於過早，這個不懂事的年代，也不過替別人養媳婦罷了。當我們自以為的幸福很甜蜜時，不知有多少人笑話我們的無知，他們為此感到羞愧，甚至會覺得父母有我們這樣的孩子是極大的罪惡。總之，我覺得愛情之花在國中時期不應該過早的綻放，月老總有一天會牽紅線，何必著急過早，有一詩就是：兩情若在長久時，起在朝朝暮暮！國中的同學都抱著玩玩試試看的心思去做這一件事，本來美好的事情都變得邪惡。我覺得愛情就是：在應有的時間出現在的一種忠誠，信任，兩個人的生死相依、相濡以沫、不離不棄它是一種無法用語言描寫的的東西，現在需要把最美好的藏在我們心裡。

如果這愛情的方式掌握的得當，那這多愛情之花會綻放的非常的美麗，反之，不久的將來就會枯萎!

放肆的方式去對待愛情，會受到愛情的惡果加以報復！國中的同學應該慎重而行，努力吧，莫待黃土埋沒頸時、莫悔、莫恨！！