“民族團結·籽籽同心”一等獎徵文範文2篇 “籽籽同心·弘揚民族團結”
本文是關於“民族團結·籽籽同心”一等獎徵文活動的獲獎作品,旨在弘揚民族團結的精神,呼籲全社會共同關注少數民族教育和文化保護。
第1篇
心靈貼著心靈,就好像光明與太陽;臂膀挽起臂膀,就好似蜿蜒崎嶇的長城;身軀靠緊身軀,就好像連綿起伏的山峰。而中華民族團結的情是永遠凝聚在每個人心中的愛……
一雙炯炯有神的大眼睛,長長的眼睫毛,高高的鼻樑,這就是我維吾爾族的小夥伴迪拉熱也是我的結對子的親戚。我跟她已是5、6年的鄰居了,交情也很多。可是在這麼多事情中,我印象最深的是這一件事。
事情發生在一天晚上,那一天,因為迪拉熱一個人在家害怕,便來到我家住,我們兩個便一起玩著玩著就睡著了。可是晚上我突然發燒了,當時我只知道頭疼便想找藥喝,可我準備起來時,吵醒了迪拉熱,她起來後看著我說:“你臉怎麼那麼紅,是不是發燒了?”看我沒說話,便把手放在我的額頭上,焦急地說:“你發燒了,現在怎麼辦?”說罷,她又問我:“你家有沒有退燒藥?”我讓她在冰箱上找一找,但是沒有找到。她準備去她家拿藥給我,囑咐我,好好在床上躺著,等她回來。可是不到5分鐘,她就已經抱著藥回來了,看到她還在吐著粗氣的樣子,真的很想笑。不過一會,她喂端來一杯溫開水和拿著幾藥,小心翼翼的遞給我,囑咐我慢點喝,生怕我被嗆到。喝完藥後,我就沉沉地入睡了。等我早上醒來時,就看到她趴在我的床邊睡著了。現在想一想,我非常感謝迪拉熱在我生病時幫助我。一幕幕暖心畫面,一陣陣歡聲笑語,說著、笑著、唱著、跳著,讓這份情誼在心中綿延下去。
這感人肺腑的故事,難道還不足以代表凝聚在各民族之間的愛嗎?回答當然是肯定的,因為,我們各民族早已血肉相連。而這溫暖的愛,也將永遠在民族團結之間流淌。
第2篇
我的學校是一所民漢合校,位於團結路。我是一個維吾爾族女孩,名叫迪麗菲再。我所在的班級甭提有多好了!因為班裡同學之間關係和諧融洽、熱情,同學們都很好學。還有特別、特別愛我們的班主任—方老師。
說到我們班的和諧融洽,那是因為我們班不僅有維吾爾族還有漢族、回族。大家每天在一起共同學習、開心玩耍。在我們班有一個回族女孩叫馬欣睿,是一個開朗樂觀、積極向上的陽光女孩,她渾身洋溢著熱情和活力,很愛微笑,一笑就露出兩個小酒窩,很可愛。
我第一次見到她是對他產生了很深刻的影響,“她為什麼走路有些一瘸一拐?”後來再知道小時候生病後造成的。她很希望和我們一起玩,尤其是體育課上。上體育課時,看到她獨自一人坐在角落,我心裡就不是滋味兒。
知道她的情況後,班裡的同學深處援助之手,從各方面去幫助她。在她煩惱時為她排憂解難,逗她開心,當她猶豫不決時,總會為她作出明確的判斷。比如,上樓梯時扶著她,幫她提沉甸甸的書包,讓她感到她跟我們一樣,一樣生活在這個世界上享受一樣的快樂。
有一次,她生病了沒來學校,落了幾天課,等她回來上課時我就幫她補習功課。幫助她時發現他的病還沒有完全好起來,上下樓梯比以前更不方便,我就扶她上樓梯防止她摔倒。輪到她做值日我就幫她幹一些活,減少她的負擔、減輕她要乾的事情。
以後,無論在學習中,還是在生活上我都會幫助她、她有不懂的問題時,我會給她耐心的解釋,直到她理解、學會為止,讓她學習有進一步的提高。
慢慢的,在我和同學們的心中:“要把馬欣睿當成我的親姐妹,關心她!”成了我們班最默契的信條。同學們之間更是讓“互相幫助、互相關心”這朵團結之花盛開在我們每個人的身邊。
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