關於國小安全工作計劃範文3篇 國小安全工作計劃範文:《保護未來,安全啟航》
本文旨在提供一個關於國小安全工作計劃範文的參考,以幫助國小校長和教師制定和改進學校的安全工作計劃。文章將介紹一些常見的安全問題和應對措施,包括交通安全、校園安全和突發事件處理等方面,為讀者提供實用的建議和指導。
第1篇
學校安全工作重於泰山,必須長抓不懈、警鐘長鳴。新學期,我校安全工作將認真學習領會上級有關檔案精神,牢固樹立"安全第一、安全無小事"的思想,時刻抓緊學校安全這根弦,狠抓各項安全預防措施的落實,樹立"珍愛生命,熱愛生活,學會生存"的安全意識,建立一個"和諧、平安、文明"的安全學校。結合本校實際,特制定本工作計劃。
1、繼續建立健全安全機構,完善各類設施,努力建立安全、穩定的環境;
2、結合安全教育平臺,開展豐富多彩的安全教育活動,力爭在各類安全知識競賽中取得良好成績;
3、繼續完善、落實隱患排查機制,及時消除事故隱患,確保本學期不發生安全事故,為確保社會的穩定做出貢獻。
繼續完善學校安全工作小組,提高全體師生對安全工作的重視,確保學校教育教學活動正常有序進行。確保全體師生做好學校安全教育活動的組織實施。大隊輔導員、班主任等負責有關安全的宣傳教育工作,任課教師負責所教年級及所教學科的安全教育。
按照上級有關檔案的精神,切實做好學校的安全工作。進一步明確創安工作責任制,落實"一崗雙責"制度,堅持"誰主管,誰負責"的原則,明
明確校長是學校安全工作的第一責任人,牢固樹立"安全第一"的思想。層層落實責任制,實行責任追究制。
1、加強與法制副校長的聯絡,加強警校互動,做到及時溝通,真正發揮法制副校長的作用。
2、在各個教育日、周活動中,開展豐富多彩的教育活動,寓教於樂,激發學生參與積極性,提高群眾參與率。
3、善用安全教育平臺資源,給學生一個多彩的安全教育氛圍。
安全無小事,讓我們全體教師積極行動起來,人人講求安全,個個關心安全,時時處處繃緊安全這根弦,為把我校建成安全、文明的學習樂園而努力。
第2篇
為了進一步抓好安全教育工作,維護正常的教育教學秩序,提高安全意識,確保學生安全,把“安全重於泰山”的理念落到實處,切實抓好安全教育工作,特擬定本計劃。
牢固樹立“安全第一”的思想,排除安全隱患,加強學生日常行為習慣的安全教育。從小事做起,對學生曉之以理,從小事中培養學生的安全意識;動之以情,在小事中提高學生自我保護能力;導之以行,引導學生遠離安全事故。
1、帶領學生學習《中學生守則》、《中學生日常行為規範》及學校裡有關安全教育的各項規定,增強學生學習、執行規範守則的自覺性。抓好學生的公共安全意識,切實保障學生的人生安全。
2、圍繞“高高興興上學,平平安安回家”的主題,開展上放學安全教育。教育學生在家長的陪同下上放學,自覺遵守交通規則,不在馬路上停留和玩耍,要在便道上走,過馬路要走人行橫道。
3、強調課間文明休息,教育學生不在教室、過道追逐打鬧;有次序的進出教室;沒有老師允許不隨便上教學樓;不攀爬籃球杆等危險的高處;不可從高處隨便跳下。
4、不能帶刀或其它尖銳器物等危險物品到學校,使用刀、剪等用具必須有家長或老師的陪同。
5、上體育課或課間休息時要避免運動受傷,在運動或遊戲時,
教育學生注意規則,按順序進行,避免碰撞;不做危險性遊戲。
7、教育學生同學間要互相幫助、團結友愛、文明相處。
8、凡大掃除、勞動課,老師都應親自在場,督促學生注意安全。
此外,在日常教育教學活動中,隨時對學生進行安全教育,發現問題及時處理,發現安全隱患及時排除,讓學生在安全愉悅的校園環境中學習,讓家長放心,更好的完成教育教學任務。
第3篇
今秋,我校共設定20個教學班(其中七年級5個,八年級7個,九年級8個),在校學生1287人,其中住宿生1004人,在崗教職工86人,其中專任教師75人,教職工中黨員21人。
今秋,我校高舉素質教育和課程改革的大旗,全面貫徹落實黨的教育方針和“關注人本,全面落實市教育局《教育工作要點》所確立的各項工作目標,進一步強化“創造適合學生髮展的教育,構建適合教師發展的平臺”的辦學理念,凸現“以人為本,評價導航,課改先行,重建校本”的辦學特色,以提高育人質量為重點,努力加強和改進未成年人思想道德建設,集中精力抓教學,一心一意搞課改,腳踏實地抓評價,著力加強學校內部管理,努力實現學校學期工作總目標。
1、加強教育行風建設,樹立良好師表形象。本學期,在全體教師中要紮實開展以“愛心和責任”為主題的師德師風教育活動,激勵教師愛生如子,愛崗敬業,努力提高教師職業道德水平,鞏固“六條禁令”成果,教師言行零違紀,學校收費零投訴,師生安全零事故,育人方式創特色,建立“人民滿意學校”。
2、進一步鞏固“普九”成果,穩步提高普及程度。鞏固“零輟學”,“普九”各種資料檔案進一步規範。
3、不斷強化“四個校本”,著力深化課程改革。不斷提高專任教師高學歷比例,80%的教師基本掌握初步的現代教育技術手段,校本培訓有新點子,校本教研再創新特色,校本課程取得新突破,讓課改植根深處,成為提升學校文化品位的有力支撐,力爭市優質課競賽再奪金盃,確保“話題式”校本教研示範學校掛牌成功。
4、突破難點,不斷優化學校管理。民主法治意識進一步增強,人本管理理念進一步強化,辦學規範,管理到位,過程落實,作風紮實。
5、突出中心,全面提高育人質量。學生行為規範合格率達到99%;學生體質健康合格率達到95%以上;力創學校藝術教育特色,成功舉辦學校第八屆藝術節;各年級各學科各項指標進入全市前十名;綜合辦學水平保持全市優秀等次。
1、強力推進全員育人,著力優化層級管理,大力實施過程管理。
2、強力推進校本教研,著力提高教師素質,大力實施分層教學。
3、強力推進評價改革,著力營造和諧氛圍,大力實施目標激勵。
4、強力推進後勤改革,著力美化校園環境,大力實施名校工程。
(一)以“教育行風評議”活動為契機,大力加強師生思想道德建設。
1、進一步加強教師職業道德建設,建設一支師德高尚的教師隊伍。本學期,繼續紮實開展好以“愛心和責任”為主題的師德師風教育活動,著力解決好教師隊伍中打牌賭博,以教謀私、有償家教、亂收費等突出問題;努力培養全體教師的敬業精神,務實精神,奉獻精神和創新精神,樹立師表形象。加大師德檔案制度的落實力度,逐步推行師德承諾制度,大力培植先進典型,在宣傳櫥窗內適時推出管理、教育、教學、科研、服務等各方面優秀的人和事,充分發揮榜樣的示範作用;全面落實“六條禁令”和黨風廉政建設的新要求,對有悖師德規範的教師決不姑息遷就,真正實現教師言行零違紀。
2、進一步增加對德育工作的投入,逐步使班主任工作成為教師聘任的首選,努力開創全員育人的新格局。充分發揮主渠道、主陣地、主課堂作用,真正形成全員育人、全程育人和服務育人的德育氛圍。各年級組要開展好以基本道德規範,行為習慣養成和心理健康教育為重點的主題教育活動,調動全員參與,彌補管理“真空”;全體教師都要以“育人”為第一己任,針對少數精神空虛、行為失範,懶於學習,對抗教育的同學,要多關愛、多疏導、多溝通,特別要關注和加強對“留守學生”的教育,年級組要繼續搞好教師對“留守學生”的“一幫一”活動;
3、進一步完善班主任工作考核辦法,不斷探索輕負高校的德育工作新機制。突出德育的首要地位,針對未成年人的思想、心理特點和認知水平,深入研究新時期學校德育工作的特點及方法,解決好當前學校德育工作中不同程度存在的“計劃多、執行少”,“管的多、育的少”,“虛的多、實的少”等突出問題;按年級分別確立德育操練目標及要求,繼續開展好德育的針對性與實效性研究;認真執行《宜都市中國小生違紀處分聽證程式暫行規定》,採用必要的措施,堅決遏制學生中存在的“三對抗”行為(家長、學校、教師)。逐步推行學生幹部競爭上崗制度;認真組織好第七屆主題班會設計研討活動,使得德育研究有水平、上檔次。不斷加強校園文化建設,提升學校文化品位。政教處、年級組、教研組要讓學生動起來,陣地活起來,櫥窗亮起來,認真組織好第八屆藝術節及慶“十一”、迎新春等文體系列活動,拓寬校內外育人渠道,提高家長會的實效性,開展經常性的、多種形式的家校聯絡活動,認真辦好家長學校,積極協調和統籌社會各方面資源,不斷優化學生健康成長的社會環境。
4、進一步提升德育工作水平,著力建設一支勤奮務實、能戰善研、具有松木坪特色的德育工作新隊伍。本學期,政教室要在提高德育隊伍的整體素質上下工夫。全體德育工作者要勤奮務實的工作,進一步增強德育的針對性與實效性;要在研究上做文章,針對未成年人的思想、心理特點和認知水平,深入研究新時期學校德育工作的特點及方法;搞好德育課題的研究,特別是農村住宿制學校德育工作的特點與方法研究,建設一支具有學校特色的德育工作隊伍,探索出一條適合我校特點的德育工作新思路,真正提高我校的德育工作水平。
(二)以建立“話題式”校本教研基地學校為契機,進一步深化課程改革。
從今年秋季學期開始,我市基礎教育課程改革已全面進入新一輪提升實驗階段。本學期,教導室、教研組及全體教師要進一步總結成績,提煉經驗,齊心協力,銳意進取,把工作做出成效、做出特色,進一步深化課程改革。
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