生活處處有語文7篇 生活即文學：詩意浸潤生活之美

生活處處有語文，無論是讀一本書、寫一封信，還是與人交流溝通，語文無處不在。作為公文網站的編輯，我們致力於提供與語文相關的資訊和資訊，幫助讀者更好地理解和運用語言文字，使生活更加豐富多彩。讓我們一起探索語文的魅力，讓每個人都能在生活中體驗到它的美妙和力量。

第1篇

語文是什麼？許多人都會回答：語文不就是一門學校裡的學科嗎？”不！“我會這樣告訴他，”生活處處有語文！“

從優雅的唐詩宋詞到簡練的文言文；從簡練的文言文到平淡的白話；從平淡的白話文到優美的排比句，這些文字從短到長，從古至今，發生了巨大的變化，但唯一不變的，就是她的名字——語文。沒錯，語文是我們的`母語，平時說話的一字一句都是語文，思考時總會想到語文。

語文，說白了，就是國文。國文就是祖國人民講的文字。既然是中國人民所講的語言，那就更是隨處可見了。

我走在街邊，聆聽著人們的聲音，觀察著路邊的風景。我在一個理髮店門前停了下來，他的名字吸引了我，飛發走絲。我不禁撲哧一笑——店主本意是想要招攬顧客，但語文卻與他做了個遊戲。理髮店才冷冷清清的，只有店主一個人孤零零地站在門前——大概他還不知道這是為什麼吧！

偶然間路過一座大橋，上面寫著”安信得家政“令我想起了前些天語文老師說過的話：安字在古文中有”哪裡能“的意思……這令我哭笑不得，這不就成了”哪裡能信得“了嗎？如果是我，我就不回去那裡聘工了！

前些天背的新概念，英語就有洋洋灑灑20多行，可中文卻只有六七行。我們寫中文，比寫英語要快多了。聯合國五個常任理事國的語言就有五種檔案其中，中國的檔案總是最早完成，而且是最薄的！

第2篇

星期天的下午，我在外公家看“福祿壽三星報喜”這部電視劇。正當看到福祿壽三星和年打仗的.時候，外公就叫我把衣服拿到衣櫃裡去。突然，“砰”的一聲巨響，我以為是在打雷，結果是年被三星打敗了。我高興地跳起來了。神仙張果老向玉帝彙報這個好訊息，玉帝說：“以後每年的第一天叫春節，家家戶戶都要拿紅紙做春聯，拿稻草做鞭炮，用蠟燭做燈籠，讓年死了也知道人類的厲害。”從這裡，我懂得了“春節”這個詞的來歷。我興奮地跑到院子裡去，想告訴夥伴“春節”的故事。誰知剛下樓梯，就摔了個四腳朝天。

生活中處處有語文，處處有知識和樂趣，只要我們留心觀察，就能發現處處都是美。

第3篇

從小到大，我們都在學語文，但卻永遠也學不完，因為語文的知識面真是太大了，我們從語文中也學會了許多知識，學到了各種文化。語文體現了我們豐富多彩的生活，而生活也處處有語文。

語文是語言的文化，而語言又是人類感情溝通、聯絡的重要方式。生活處處有語文，留心處處皆學問。擦亮你的雙眼，你就會發現語文無處不在

大街上，五花八門的商店以自己各具特色的招牌吸引著人。“密雪兒”、“蘋果”“愛之屋”這些都是精品店，服裝店的名稱，都具有他獨特的風格，蘊藏著語文的文化。

網路上，網友們都特別愛用簡潔明瞭的短語來表達自己所想表達的意思。形形色色的語句多用擬聲詞，象形詞和數字等等，表達起來輕鬆隨便，卻又不失風趣幽默，真的是讓人歎為觀止。如果沒點語文功底，理解它們還真是件難事兒呢！

電視上，經銷商往往會為自己的產品使用簡短形象的廣告詞。一句比如“成功之路，從頭開始”也形象表達了洗髮水的功勞。家喻戶曉的“生活不能沒有聯想”也一語雙關，生動地寫出了“聯想”電腦的地位。如果不能掌握這些語文技巧，這形形色色和廣告詞何處而來？

語文最直觀的表現就是書籍了。俗話說：“讀萬卷書，行萬里路”。可見沒有書籍、沒有語文的人類是不可進步的；沒有書籍、沒有語文的社會是不能發展的。，所以從古代開始，人們就表現出了對書籍的重視。反而有了書籍，我們便能體會梁山好漢的英雄氣概；傾聽到了林黛玉與賈寶玉的真摯愛情；瞭解到了諸葛亮的聰明睿智；見識到了孫悟空的'無邊本領；更多的理解知識，瞭解知識，人類便能探究歷史、展望未來。

然而，生活中點點滴滴的片段，大大小小的情節，都是語文的精華所在，何不用我們的雙手來創造更加優美的語文作品呢？

語文像一個小精靈，活蹦亂跳，自由玩耍；語文像大海，波濤洶湧而浩瀚無邊。

因此，語文是生活的藝術，生活處處有語文，語文無處不在。

第4篇

“生活處處有語文”，這是真的。不信，你瞧——在大街上，各色各樣的廣告語也都充分運用了語文知識。“如果你的汽車會跳傘的話，請照直開，不必剎車”，這則公益廣告讓人忍不住發笑，它話中有話，意在言外，用詼諧幽默的語言，給人帶來了審美的愉悅，又給人啟迪：不做不該做的事，對一切不應該做的是，一定要做到“必剎車”;“借問酒家何處有，牧童遙指杏花村”，它借用了詩人杜牧筆下的《清明》，寫出了“杏花村”牌酒的質量好、銷路廣。

試想一下，如果沒有很深厚的'語文基礎，怎能寫出這麼好的語言來。從這些廣告語中，我看到了語文。

春節期間，走進居民小區，在看看家家戶戶門前貼著的各種對聯。“福如東海長流水，壽比南山不老鬆”，這對聯對仗工整，表達了對老人的真摯祝福;“一帆風順好運來，萬事如意發大財”，表現了人們對新一年的美好憧憬;“日月潭碧波凝翠臺灣骨肉日日思歸盼統一，揚子江熱浪含情大陸同胞天天翹首望團圓”，則表現了人們對祖國統一的渴望。這些對聯知識多麼豐富，讓人從中領悟到了語文的魅力。

再看看影視聽聽廣播這些媒體的語言更讓人看到了語文。“世界沒有了聯想，將會怎樣”，它運用了“一語雙關”的寫作技巧，既點明瞭人類思維的重要性，又起到了宣傳“聯想”牌產品的目的，而且語言琅琅上口、十分好記;“禁止抽菸，連皇冠牌也不例外”此則媒體廣告利用了人們的逆反心理，採用了反效果的手法，語言通俗易懂，既宣傳了禁止抽菸這一主題，又達到了推銷和讚頌皇冠香菸的效果，給人留下了深刻的印象。

走進我們的校園，校園那滿眼的公益告示語讓人受益匪淺，從中學到了課本中學不到的語文知識。“珍愛圖書，使書香溢滿校園;尊重知識，令智慧滋潤心田”“一碗飯，當思之不易;半勺湯，應念勞作艱辛”“珍愛生命，珍惜友情，讓校園多一份溫情”“池塘我是鏡子，照出你的倩影”……這些告示語，讓你從中看到了語文的魅力，讓你陶醉其中。

“生活處處有語文”，只要你用心去觀察、細心去體會，你就會發現。

第5篇

咬著筆桿，皺著眉頭。我在為這次的作文而發愁。這次作文的題目是《生活處處有語文》，生活處處有語文嗎？為了讓自己有寫作的材料，我決定從生活中去尋找語文。

走著走著，我不知不覺地來到了易家壩的主席臺下，主持人在主席臺上的主持，吸引了許多人駐足觀看，我也停住了腳步。

瞧，這位主持人主持得多好呀！她把每一個漢字的音節都讀得很準，前鼻音、後鼻音在她的主持下都有了明顯的區別。一位小孩誇讚道。

仔細聽這個主持人的主持，她確實把每個漢字的音節都讀得很準，她的普通話說得很好。咦，這不就是我在尋找的'語文嗎？這時語文中的漢字與拼音，這時語文中的朗誦。

找到生活中的一處語文，我又繼續尋找生活中的語文。

我來到一塊草地旁，草地的中間立著一塊牌子，上面寫著請別踩我。

嗯，這句話寫得不錯。我自言自語道。這句話把小草當作了人來寫，給予了小草生命，這句話運用了語文中的擬人的修辭手法，使原本枯燥的一句話變得形象和生動，使人們不再忍心去踩踏草坪。這兒也是語文，是語文中的修辭手法。

原來生活時時刻刻都有語文，只是我們沒去留言和發現。

這時，天已經漸漸暗了下來。出來散步的人也越來越多了。他們三個一群，五個一夥，在一起結伴散步。他們並不是純碎的散步，而是邊散步，邊聊天，他們在一起講自己最近遇到的有趣的事，說到好笑的地方，他們就鬨堂大笑，說到不可思議的地方，他們就皺起眉頭。

哦！我把手一拍，恍然大悟，這不也是語文嗎？這是語文的口語交際與表達。

原來語文在生活中無處不在，我在生活中找到了這麼多有語文的地方，這次的作文不用愁了。

於是，我快馬加鞭地趕回了家裡，拿起筆奮筆疾書，唰、唰、唰地寫下了這篇作文--《生活處處有語文》。

第6篇

在我們的生活中，處處有語文。取個靚靚的店名，取個酷酷的網名，寫部落格、發微博，樣樣顯示著你的語文水平。我家也遇上了一件跟語文有關的為難事。

今年的一天，媽媽給我生了一個小妹妹，十分可愛。家裡十分高興，來人來客，買了好多好多東西，比嘉年華還熱鬧。但“困難”也接踵而至——到底取什麼名字好呢？

晚上，家裡召開了“家庭會議”，爺爺奶奶外公外婆全來了，大家都來到媽媽的房間，進行商討。分配是這樣的：爺爺奶奶外公外婆，還有爸爸和媽媽負責取名字和評名字，我負責把名字記錄下來。

會議正式開始，爺爺首先發言：“我覺得‘一一’好了，簡單明瞭。”外公反駁道：“不行，太俗氣！叫‘小小’好了，這個順口。”爸爸發言了：“你那‘小孩’的‘小’還不如‘曉得’的‘曉’好呢！我覺得“怡靜’好了，跟小安的名字只差一個字，挺好聽的。”全場響起了熱烈的掌聲，大家似乎都認為不錯。作為記錄員的我馬上記錄下這兩個名字。

會議繼續進行著，媽媽發了言：“我覺得‘韻雅’挺文雅的.，不知道這孩子以後是什麼性格的，應該是個文雅的孩子吧。”

大家紛紛議論著，我嘆了一口氣，兩手託著下巴，兩眼耷拉著，看著“議員們”瘋狂爭論。轉過頭，看著這個小嬰兒，嘴巴小小的，肚子鼓鼓的，一副天真無邪的樣子，這美好的樣子真由不得不讓人在腦海裡記住。一個靈感在我腦海中閃過，我頓時脫口而出：“叫‘憶知’好了。”大家突然安靜下來，一個個都看著我。我又重複了一遍，大家緊縮眉頭，思考著，彷彿在名字的世界裡思考著。不知道為什麼，總感覺他們是這麼認真，都在沉思著。

過了一會兒，掌聲響了起來，大家都點點頭，說我取得好。之後，大家又再次對我取的名字進行修改……謎底終於揭曉：“懿芝”。

大家終於歇了一口氣。討論了幾個鐘頭，大家都累了。誰也不知道，小妹妹早就醒了，大家全湊上去，叫她的名字。剛到這個世界，誰也不熟悉，她卻笑了，大家都覺得驚喜，個個也跟著笑了起來。爸爸說：“語文不學好可不行，你看，取名字也這麼麻煩！”

語文是我們的國語，任何人都要學好它，要不，在資訊社會，你會有很大的困擾。就像取名字，如果沒有學好語文，怎麼能取好名字暱？這件事給我的啟示是：生活處處有語文，人們離不開語文，沒有語文生活就不精彩了。

第7篇

我是一個六年級的學生，住在金都小區。那天下午放學，我和幾個同學一起回家，在不經意間看到有一張出售房子的廣告紙，走近一看，被嚇了一大跳，因為這張紙的右上角寫了四個字——“非誠勿撓”。這是什麼意思？只聽說過非誠勿擾，還沒聽過“非誠勿撓”呢。難道這意思就是說：如果你不是真心實意想來買我的這套房子，那你就別來“撓”我，如果你確實想買我的房子，那就請你盡情的來“撓”我吧！想著我就不由自主的暗暗發笑，我看一定是這位業主不小心把這個字給寫錯了。真是太馬虎了，我馬上從書包中掏出筆幫這位業主把這個字給改了過來……

唉，沒想到一張小小的'廣告紙也能用上語文知識，語文的魅力真是不小啊！

今天是星期天，我們一家人中午準備好好吃頓大餐，其中有道菜是燉粉條，我可愛的奶奶就想往裡放些甜麵醬，但萬萬沒想到的是她放了豆豉。可想而知，做出來的燉粉條吃起來那個滿口苦味，真是難以下嚥。我跑到廚房一看，甜麵醬倒是沒動，豆豉卻少了許多。我驚呆了，轉身對奶奶說：“我的那個天呀！奶奶，你放了多少豆豉呀？也難怪，你不識字，這也怪不得你” 。之後我趕緊教給奶奶哪個是甜麵醬哪個才是豆豉……。沒想到，一道菜也讓奶奶學到了語文知識。

“不好，家裡沒鹽了！快去買鹽呀！”我被在廚房做飯的媽媽嚇了一大跳，這時媽媽給了我五元錢，讓我去超市買鹽。我臨危受命，一路狂奔到超市。可眼前的景象令我大吃一驚，各種各樣的鹽呈現在我面前。經過十分鐘的精挑細選，我就拿了兩包碘鹽回家。在回家的路上我還想：假如我不識字的話，那會多耽誤事，並且該怎樣選擇呢？

生活中何時何地都充滿了學問，只要你是個善於觀察的孩子，就一定能發現的。