關於小製作的製作作文集錦4篇 小製作:創意與實踐——製作作文集錦
小製作,一種簡單而又有效的製作方法,近年來備受歡迎。小製作不僅能夠激發人們的創造力,還能讓我們在日常生活中學到不少有用的知識和技能。本文將為大家蒐集整理小製作的製作作文集錦,幫助大家更好地瞭解小製作,擁有更多的創意靈感。
第1篇
老師讓我們用廢舊物品做一個東西,我用沒用的紙袋做了一頂尖尖的、上面有五顏六色圖案的生日帽,頂部還有一個毛絨絨的可以伸縮的小球球,美麗極了!
首先,我在家裡找到了一個紅顏色的'、上面有黃色牛圖案的紙袋,把它拆開,量了一下我頭部的大小,在紙上剪了一個半圓形,再把它圍成一個圓錐形粘起來。這樣,一個尖尖的帽子就誕生了。但是,它的樣子很普通,我要給它穿上漂亮的衣服,我找來發亮的彩條和手工紙,將彩條圍在帽子的邊上,當做帽簷;再用彩條把帽子平均分成三等分作為花邊;接著貼上用手工紙剪出各種各樣的小圖案。這是,它已經與眾不同了,美麗的樣子惹人喜愛。
最後,我用姥姥的毛線纏了一個五顏六色的小絨球,小球下留了一根毛線,在帽尖上的小孔穿進去,並在帽子裡面繫上一個結,拉動毛線的時候小球自然就可以伸縮了。這時,我的生日帽就完全做好了。我將帽子戴在頭上展示給爸爸媽媽看,心裡高興極了!
今天我用沒用的紙做了一頂喜歡的生日帽。我想生活中還有很多看起來沒有用的廢舊物品,如果動腦筋利用起來,它們也會變成讓人喜愛地寶貝。
第2篇
今天,姐姐教我做了一個小花盆,它既環保又簡便,我非常喜愛它。
首先,我找到一些材料,如剪刀、膠水、小刀、彩紙、瓶子蓋,哦!還少了一個廢瓶子。找個瓶子還要挑三揀四的,真麻煩,姐姐笑著對我說做事不能太急,要有耐心,這樣做出來的東西才好,我看著姐姐在認認真真地找瓶子,還說:“瓶子底部要平,表面不能凹凸不平。″聽了他姐姐的話,我看了看,許多瓶子都不符合,終於我找到了一個符合的瓶子。
“材料都齊了,我們開始做手工吧!″我迫不及待地對姐姐說。第一步,先將瓶子平均分成兩半,我想用剪刀切成兩半,可總是失敗。於是,姐姐就用小刀幫我切成了兩半。
第二步,將瓶子口邊緣剪上美麗的花邊,“剪個鋸齒形吧!″姐姐勸我說:“鋸齒形會劃傷手的,還是剪個波浪形吧!”我聽從了姐姐的話。
第三步,把瓶子上部剪出幾條長條兒,連著瓶蓋一起,多餘剪下來的就不需要了。
第四步,把上邊部分和下面部分貼在一起,“終於做好了。”我高興地說。姐姐好像又在和我繞圈子,“感覺好像少了什麼。″我立刻反應了過來。
第四步,當然就是用彩紙剪出美麗的'圖形裝飾作品了。
“啊!一個完美的作品在我手上誕生了!”我開心地大叫了起來。
第3篇
今天,我和哥哥、姐姐一起做數學書裡的小製作:“竹蜻蜓”。我們先找來硬紙板,畫出輪廓,結果,硬紙板太硬剪不動,我們又找來一個稍微薄一點的硬紙板,來做竹蜻蜓,也是畫好輪廓,又剪下來試飛,我用手一搓,哇!竹蜻蜓飛起來了,而且,飛得很高,都飛到天花板上了,我想:我終於做出了一個成功的.竹蜻蜓。
但是,由於硬紙板太軟,沒玩幾下就壞了。姐姐又連續做了兩個竹蜻蜓,我想,這次壞的原因是不是因為我太不珍惜了吧,我為什麼會這麼想呢?因為我把姐姐親自做的竹蜻蜓胡亂塞到的書包裡面,結果,我開啟書包,想取出來玩一會兒,但我取出來一看,啊!不會吧,剛剛做好的竹蜻蜓被壓成了一個稀巴爛,我本來再想做一個,但是,現在已經是晚上了,我只好洗洗睡覺了。
第4篇
從小我就喜歡做手工,經常會拿著一把小剪刀,在紙上折一折,剪一剪。媽媽發現我有這個愛好,就特地給我買了一本《奇趣摺紙100例》。我興致勃勃地開啟書看了起來,從書中我知道了小小一張紙片能折出許多不同的動物、植物和生活用品等。當我看到書裡那栩栩如生的千紙鶴時,就被它深深吸引了。因為書上說:紙鶴為什麼又叫千紙鶴呢?因為折一千隻紙鶴能代表人們心中美好的`願望與祝福。所以如果我能學會摺紙鶴,就可以送給我的朋友和家人,這是很有意義的事情。於是,我當機立斷決定馬上學做一個。
我找來一張正方形的彩紙,按照圖示先折了一個雙菱形,另一面同樣的折法。在反覆試驗了幾次後,我順利完成了前面幾個步驟。到了最後一步,是把紙鶴的翅膀往兩邊拉伸,但是我一用力紙鶴的翅膀居然被我拉壞了。頓時我懊惱不已,怪自己太毛糙導致前功盡棄。靜下心來我又重新拿起一張紙,這次我小心翼翼,儘量放慢速度,力爭每一步都做到完美。
就這樣在我不懈努力下,一隻立體感十足,形象非常飽滿的紙鶴終於在我手中誕生了。我興奮地朝媽媽喊道:“我做成千紙鶴了!”
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