七年級開學自我介紹3篇 七年級新生自我介紹：從陌生到熟悉的第一步

七年級開學，我很高興能向大家介紹自己。我叫XX，來自XX。我熱愛讀書、運動和音樂，希望在學校裡認識更多的朋友，一起努力成長，共同追求夢想。

第1篇

我們好，我是七年級(7)班的一員，我的名字叫xxx。我在七年級(7)班擔任宣揚委員。我的喜好非常廣泛，有：看書、溜冰、游水，畫一些喜愛動畫片男女主角，我活潑、開暢，但也不乏有些粗心。我喜愛看一些課外書特別是我認為美觀的。;在班中，儘管我擔任宣揚委員，但仍是會協助有困難的同學，信任假如我們知道我一定會被我的幽默細胞感染的。

我生活在七年級(7)班這個我們庭中。我也為這個我們庭出力。我在班級裡是體育委員。我是一個合群的人，無論是男生仍是女生我都有朋友。我的興趣喜好不算多，籃球是我的獨愛。我175cm的個子，打的位置是中鋒。有空閒的時分，帶上籃球，找個場地自己練習。我就是這樣一個人，長得很高，但又很合群。

我的名字叫xxx，個子並不高，而且也很瘦，還戴著一副眼鏡，好像是一位博士生。我最喜愛的運動是打籃球。在六年級暑假時，我天天與小夥伴們去打籃球。一次，我和小夥伴們打了好久，忘了時間，直到父母來找我，我才驚醒。

我比較誠實，因而，父母都很信任我，自默都不用父母看好，回家作業也不用父母敦促，他們常誇我是個乖孩子。

我是一個七年級七班的學生，我不算優秀，不算尖子，但我堅強，我英勇，我渴望發明，渴望未來。我是一名班幹部，我會用我的職責去保護班級。我愛運動。每天的古箏練習，我都能認真對待。畫畫、舞蹈是我的強項。

上面就是我的個人毛遂自薦。這就是我，一個普通的女孩，請所有人能記住我——xx。

第2篇

我——一個平平凡凡的男孩子，性格內向，十分開朗、活潑，也十分幽默，許多人都說我孩子氣。

我下課時會給憂鬱的同學們講笑話，他們時常被我那豐富多腔的嗓音和一個個好聽的笑話逗得鬨堂大笑。我也愛和同學下象棋。“贏了不驕傲，輸了不氣餒！”

這是我的下棋理論。同學們也常常以這句話來監督自己。學習也是如此，要好好學習，天天向上！

在上課時，我在老師提問題後那隻小手總會提起去克服一個個未知的困難。儘管有時我答錯誤，但我相信，只要我有思考過，那麼對錯根本不重要！

在校外，我也會和在校內一樣地活潑開朗。我和我的家人一起打羽毛球、籃球、排球，直到玩夠為止。你們一定會想：玩夠為止？那作業怎麼辦？我在學校裡一定不完成作業。你們猜錯了，作業在我的心中就像是一塊石頭，會懸起，會放下。如果作業沒做好，那麼那塊石頭就會懸著，讓我片刻都不得安寧。相反，如果我做好了作業，那麼玩起來將會是多麼輕鬆。所以，在我的生活中，作業已成了我的一部分，時時刻刻都不會忘記。

我的愛好廣泛，體育專案差不多樣樣喜愛。還有看書、上網等。因此我的生活是豐富多彩的。

第3篇

我一個大眼睛，大嘴巴，大個子，的我。我一個勇敢，獨出心裁。的我。

我有一次叫上我的同學一起去抓魚，當時我們帶上我的網，一起去河，用網沉在水底，過了一會有一隻魚過來了，但是沒收網，應為當時只有一隻魚，不值得收，要收就收一群魚，但當時我有些暈了，快睡著了，一會不知誰叫了一聲‘收’我沒反映過來腳一滑，撲騰一聲我倒下了，收了一點皮外傷，他們跑過來說‘沒事吧’，我說‘這算撒就這點傷’，他們說‘不算撒那我們走了’。看一個勇敢的我。

還有一次我們在上數學老師的課，老師不讓看書，老師出了一道題，說你們有多少種解決方法。我們班的好多同學把所有的解決方法都用了，但我又說了一種方法，老師特別表揚了我，我也很納悶但是下課我一看書我就知道了原來我數的方法書上沒有，所以老師表揚了我，沒表揚別人。

記得一次，我正在看書時，媽媽走過來對我說：“小龍，我現在出去一下，把火爐上的粥看好。”說完，只聽見“嘣”的一聲門關上了。呀！這本書的誘惑力很強，怎能不讀它呢？於是，就接著往下看了，這一看，早已把看粥的事拋到九霄雲外。也不知什麼時候，媽媽回來了，這才發現粥煮成飯，沒辦法，只好接受了媽媽這次教訓。

我一個不同的我，一個在困難難面前不到頭的我，一個在做仍和事實一個讀出型材的我，當仍我不指著一點，還有一些，人要仍是自己的缺點優點才嫩做到最好。