幼兒園教師節活動總結12篇 "感恩於心，陪伴成長——幼兒園教師節活動盤點"

幼兒園教師節是為了表彰幼兒園教師的勞動和貢獻，增強教師的工作積極性和責任感。各幼兒園在慶祝教師節時都會舉辦不同的慶祝活動，讓教師在忙碌的工作中感受到來自學生、家長、學校及社會各界的關愛和支援，激發他們的工作熱情和向心力。本文將總結幼兒園教師節活動，分享一些有關經驗和啟示。

第1篇

教師節伴隨著溫馨的祝福洋溢在每個x幼人的心中。xx幼兒園全體老師齊聚一堂，開展了豐富多彩的慶祝活動。

教師節前夕邀請政風行風監督員、家長代表來園參觀我園校風校貌和宣傳手冊。園長向他們彙報一年來我們學校的發展情況、所取得的成績和我們的老師的工作情況、所取得的進步，並聽取群眾對學校的意見建議。對他們歷年來給予學校的支援表示感謝。這次活動時間雖然短，但收到了良好的效果。我們的工作，老師的進步，都得到了社會的肯定的支援。政風行風監督員們對教師節的到來表示祝賀，並提出了一些合理化的建議和意見。

教師節期間，校園內進行了氛圍佈置，掛上了橫幅、圍牆上插了彩旗，一派節日氣氛。9月x日上午，全體教職員工參加鎮慶祝大會，享受一頓精神大餐。9月10日週一升旗儀式上，園長向全校教職員工表示節日的問候，祝節日愉快。教師節前，各班更換了家園聯絡欄，增加了頌揚教師的內容。

為人師表，廉潔從教，不體罰或變相體罰學生，不違規補課，不從事有償家教，不以教謀私，不強行向學生推銷教輔資料及其他商品。x幼人用整齊、響亮的聲音齊聲吟誦《xxxxxxx》，作出對家長、孩子們的莊嚴承諾，彰顯一份份為師之真情。充滿力量的話語，更道出了作為一名幼教工作者的驕傲和尊嚴。

開展了xx愛生行動，教職工們幫扶一名困難幼兒，讓更孩子的臉上展開燦爛的笑容。我們將持之以恆的`把這項工作作為義不容辭的責任，讓那些孩子享受更多的關愛。

積極參加鎮舉辦的教師節慶祝活動，暑期我們組織教師、部分家長和幼兒排練鎮參演節目。教師們不顧炎熱，認真組織，犧牲休息時間，沒有怨言。由於組織到位、考慮周全，排練的兩個節目均被鎮稽核通過。慶祝活動時我園的節目得到全鎮老師的陣陣掌聲，同時也得到鎮領導的肯定，這是對我們的回報。

教師節當天，幼兒園工會組長採訪了園內最年輕、最年長和退休教師代表，聆聽她們的故事與心願，為他們送去節日的祝福。

我園的教師節慶祝活動豐富多彩、成效顯著，使每位教師振奮了精神，鼓足了幹勁。x幼這支愛崗敬業、精心育人、精誠團結的教工隊伍，在營造的人文的、和諧的育人環境中，滿懷信心與鬥志地面對新的學年，x幼的保教工作一定會再上一個新臺階。

第2篇

今年九月十日，教師節又踏著輕盈的步子緩緩而來，這是我國第xx個教師節，為了發揚光大尊師重教的優良傳統，進一步推進我校師德建設，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業，開展主題為“xx”的系列活動。在這次活動中，同學們的一聲問候、一句祝福、一份心意、一個擁抱、一次進步、一張手抄報，都是給老師們的禮物。通過這次活動，加強了師生交流，增進了師生感情，改善了師生關係。大班的具體活動途徑如下：

1、x月x日清晨，組織大班學生參加了升旗儀式，以及頌揚教師迎接教師節的國旗下講話。（由大隊長負責）

2、讓每位同學寫上深情問候和祝福的話語，獻給自己喜歡的每位教師。

3、以教師節為主題，9月10日前更換好了班級黑板報，再開一次感恩教育現場會。

4、每天早上，學生們見到老師時，都會送上一聲親切的問候；節日當天，學生們紛紛爭先恐後地表達自己的心意，有的對老師說了一聲美好的祝福，有的給了老師一個深情的'擁抱，有的為老師倒一杯暖心的茶水，有的給老師送上一朵美麗的鮮花……

5、節日當天，各班的前黑板上，都寫上了“祝老師節日快樂！”的話語，老師們只要一進教室，就能看到學生們美好的祝願。

6、給老師寫一段表露感激之情的祝福語，或者發一封慶祝教師節的電子郵件、簡訊或者感謝信。

7、大班學生開展“xx”繪畫活動，並可以寫一句感謝教師的話。

8、進行為期一週的紅領巾廣播站播放廣播，題目：“老師，我想對您說……”

9、各中隊在節日前，組織了一次以感恩教師為主題的班隊會，讓學生講述一件關愛事（感情付出），牢記一個感恩節（教師節）。

總之，在這次系列感恩活動中，師生們親力親為，密切配合，積極互動，拉近了大班學生與老師間的距離，加強了相互間溝通，消除了隔閡與障礙，增進了師生感情，改善了師生關係，增強了學生責任感。雖然我校學生的思想教育工作，通過這次感恩教育有了巨大收穫，但是還有大量的工作要做。我園將藉著這次“xx”活動的教育東風，進一步將學生的思想教育工作抓好落實、抓出長效。“xx”活動雖然落下帷幕，但是作為一種品質的修養，“感恩教師”應該成為教育工作者永恆的話題，成為社會各界共同關注的永恆主題。只要人人都有一顆感恩的心，我們相信天空更加蔚藍，陽光更加燦爛，生活更加和諧、幸福，讓感恩教育進行到底吧！

第3篇

“過一個別樣的教師節”，這是我們這次教師節在說的一句話。雖然教師節年年在過，但是如何過得與以往不同，給自己的心靈一個不一樣的體驗，這是我們在想的問題。在教師節裡，也許我們想在繁重的工作中抽出身，小憩一下；也許我們想在教師節裡與同事一起熱鬧地放縱一下自己；也許想大家在一起相互認識一下，談談心，敘敘舊……但是，也許我們可以考慮付出一些行動，為別人帶去一些溫暖，給別人一些關懷，這是我們本次活動設想的出發點。

所以，我們設計了教師節活動的總策劃——一次公益活動和一次聚會活動。活動的形式是以工會小組為單位開展的。每個小組都策劃了不同的活動內容，很好。有些小組是到敬老院去慰問，有的小組是為身患重病的學生捐款，有的小組是到老年人家裡去慰問；聚會的形式也不盡相同，有的是買些零食在單位裡搞一個聯歡，有的是到外面去吃飯，有的是發發小禮物，大家暢談暢談……。無論是什麼形式，大家過得開心就可以，還有目的是，認識一下新朋友，增進老朋友的感情。看來，大家過得還不錯。

尤其是有幾個組的公益活動，搞得很有意義。比如戚家山分園的公益活動，在北侖志願者大隊的帶動下，和他們一起到位於下邵的小港敬老院去慰問老人。他們搞得很好，相信，這一定是每個參與者的一次不同以往的體驗，相信他們已經體驗到了幫助別人的快樂，尤其是在這些志願者的帶動下，他們的真心付出，這是我們以前沒有做過的事，但是，

通過這次活動，已經讓我們感受到了，這種事情的意義，同時也讓自己明確了，原來我們也可以做得這麼好的。希望，通過這樣的體驗，激發起我們今後參與公益活動的信心與熱情，以後會有更多的公益的行為萌發，為我們自己的`人生寫上一段不一樣的詩句！

更好的是，我們這次還挖到了一個我們幼兒園的積極的志願者——xxx老師，她一直都在參加北侖志願者大隊的活動，和一群同樣熱心於公益活動的志願者一起為社會奉獻自己的愛心，也希望在她的帶動下，把我們幼兒園的有愛心的人都一起發動起來，願有更多的人都來奉獻愛心，參與愛心行動！

第4篇

9月10日，縣中心幼兒園工會舉行“弘揚高尚師德，潛心立德樹人”教師節系列活動，慶祝第xx個教師節。

一大早，全體教師就收到了溫馨的祝福簡訊：“金秋時節，秋風送爽，我們迎來了第xx個教師節。在此，中心幼兒園工會送上最誠摯的問候與祝福——老師，您苦了!祝您教師節開心快樂，身體健康，闔家幸福!”寥寥數語卻溫暖著大家的心田。

幼兒園場上，周蘇鳳園長攜班子成員為上班的教職工送上一支鮮花和溫暖的擁抱，祝福大家節日快樂!讓大家非常感動，帶著一份好心情開始一天的工作。

下午，全體教職工齊聚四樓活動室，舉行教師節慶祝活動。活動由張迪、季毅靜兩位青年教師主持，內容豐富、形式多樣，可謂精紛呈：有周蘇鳳園長帶來的溫馨祝福;有讓人心情澎湃的頒獎環節;有催人淚下的詩朗誦;有新教師帶來的宣誓和師徒結對儀式;有引人遐想的魔術表演;還有青年教師帶來的熱情洋溢的舞蹈串燒和歌曲串燒……活動至始至終吸引著大家的`視線，充滿著滿滿的正能量。

一直以來，中心幼兒園工會都非常重視教職工的身心健康，以節日為契機，組織形式豐富的慶祝活動，既放鬆了大家的心情，又促進了教師的健康成長。

第5篇

九月是鮮花盛開的季節，是天真爛漫的季節，為迎接第x個教師節的來臨，x兒園的全體教職工舉辦第x個教師節的慶祝活動。

活動中，教師們敬愛的x長給大家送去了節日的祝福。隨後，幼兒園全體教師舉起右手，莊嚴宣誓：“忠誠黨的教育事業，貫徹黨的教育方針，履行教師神聖職責。追求真理，依法從教;立德修身，為人師表;淡泊名利，嚴謹篤學;熱愛幼兒，有教無類;因材施教，激發創造;終身學習，不忘初心;為每一名幼兒的美好未來，我願奉獻全部智慧和滿腔真情!”字字鏗鏘的誓言讓每一位教師不由的產生了強烈的責任感、使命感、榮譽感和自豪感。鏗鏘有力的誓言在教師心間激起一陣陣的共鳴，宣誓絕不是一種簡單的形式，誓言就像一把標尺，時刻提醒著每一位教師要信守師德規範，履行師德承諾。

彈鋼琴、彈好鋼琴是幼兒教師必備的一項基本技能。為了讓教師充分展示自身的`優良素質和彈奏技巧，同時為教師提供相互學習的學習的平臺，宣誓環節結束後，教師們進行了鋼琴演奏比賽，旨在鍛鍊了的教學基本功，又促進了音樂表現能力的提升，為教師節活動增添了一份色彩。

活動後教師們紛紛表示，要以自己的實際行動塑造x幼兒園教師高尚的師德形象，做家長滿意的教師，為幼兒園做出自己的貢獻。

第6篇

丹桂飄香，秋風送爽，在這個讓所有老師忙碌而充實的九月，在這個收穫的金秋，趣智幼兒園迎來了第xx個教師節。在這個特別的日子裡，交織著太多的掌聲、關注與期待，使更多的人把熱情與尊重，理解與關懷的目光投向了老師。

首先是幼兒園舉辦者精心策劃了一系列的慶教師節活動。當教師們看到了幼兒園給自己準備的一束束鮮花、一份份充滿愛的禮物，心中充滿了感動！

為大力表彰教師們為幼兒教育所做出的貢獻，弘揚尊師重教的傳統美德，園所舉辦者特意安排了“向教師獻禮”活動。全園師幼齊聚一堂，讓孩子們見證節日裡，舉辦人對教師的節日獻禮

節日獻禮後，園所舉辦者還安排了刺激好玩的考驗團隊精神的遊戲專案，讓平時總是看管孩子游戲的老師們今天真正當上了遊戲的主角。瞧，平日裡勞心勞氣的老師們，玩起遊戲來充滿了童趣與歡樂！遊戲的設立，充分體現了趣智團隊的團結與和諧，多麼幸福快樂的趣智大家庭！

除了園所舉辦者用心地為教師們慶祝節日以外，我園的小朋友們也特別的有心哦！在老師們的引導下，在家長的教育下，孩子們一句句節日的問候、一個個深情的.動作、一張張燦爛的笑臉，足以震撼老師們的心靈！家長們一聲節日的問候、一句真誠的感謝，足以讓我們幸福感動！

這一天，幼兒園被濃濃的節日氛圍籠罩著，相聚在趣智大家庭，我們老師是幸福的，孩子是開心的！未來，我們將用心做好服務，用愛鑄造孩子美好的未來！

祝福所有的老師們：節日快樂！工作安順！永遠安康！

第7篇

今年9月10日是我國第xx個教師節，為和全園教師一起渡過一個開心、難忘的教師節。我園組織了一系列的慶祝活動，下面就活動內容做如下總結。

活動中我們組織全園幼兒為班上老師製作“愛心卡片”活動，孩子們將自己親手做好的卡片親手送給自己尊敬的老師，小班孩子只是在老師準備的半成品中加上幾片花瓣或幾片葉子，並對老師說：“老師節日快樂！老師您辛苦了！”在一片柔和的音樂聲中，老師們親手接過孩子遞上的卡片，臉上泛著幸福的笑容。

然後幼兒園拿出一筆經費組織教師兩日遊，教師節當晚組織教師唱k活動。我園組團前往xx酒店。我們全園教師在一片歡呼聲中開始了幸福的.旅程。車上，在導遊的幽默組織下，每位老師盡情歡笑，在一片“明天會更好”的合唱聲中，我們抵達了xx鎮。大家分組上船捕魚，部分老師坐上快艇，享受在海上電馳快飛的感覺；午餐時間，享用當地特色海鮮美食；下午，前往xx沙灘，老師們一起享受沙灘的愜意、寬廣。

一望無際的細沙盡踩腳下，老師們還相約一起享受“魚療”，在“魚療”館中，時不時傳出老師們歡樂的尖叫聲，在享受“魚療”的同時讓老師們的身心得到充分的放鬆。下午全體教師一起泡入大海，大家在海邊嬉戲，時而自己游泳，時而潑水打鬧，時而撿拾沙灘貝殼。開心之極，令人流連忘返。晚上入住xx酒店。餐後，老師們三五成群進入溫泉區，享受牛奶池、香酒池、檸檬池、玫瑰池、生薑池、熏衣草池、薄荷池等多個池之間來回穿梭，樂不思返。教師節當晚，全體老師前往xx會所，大家在ktv房內盡情高歌，時而瘋狂跳舞，時而品嚐“雞尾酒”，時而碰杯共同祝福彼此教師節快樂。

活動結束已經好幾天的時間了，老師們仍在回味這幾天的慶祝活動，每個人的心裡都載滿了幸福與感動，對xx幼兒園這個大家庭更多了一份歸屬感。

第8篇

金色的九月，我們迎來了第x個教師節。對身邊辛勤耕耘的老師，什麼禮物最能表達我們濃濃的情意呢？x幼兒園的老師們有著更深的體會。

x月x日是一個週一的清晨，老師們如往常一樣早早的走進幼兒園，卻驚訝的發現每間教室的門口，都貼著一張放大的精美賀卡，溫暖的.金黃色包裹著暖暖的問候：“親愛的老師，祝您節日快樂！”短短的一句祝福，讓每位老師一走進幼兒園就感受到最真誠的關心和尊重。接著，在幼兒園的升旗儀式上，xx園長帶著大班小朋友，為老師們獻上了美麗的鮮花，給老師深深的鞠躬，唱起那首動人的歌曲《感恩的心》，老師們感動的淚花、幸福的笑臉在鮮花的陪襯下格外的美麗。

今年的教師節，x幼兒園同往年一樣，開展了“拒收家長禮金”的活動，倡導家長和老師們一起創造更加潔淨的校園環境。為了表達對老師的敬意，家長和孩子製作了可愛的賀卡、帶來美麗的花束、送上祝福的話語，再加上這份來自園長媽媽的溫馨問候和衷心祝願，使教師節的幼兒園沉浸在溫馨的祝福中。

在這個特殊的節日裡，x幼兒園的老師們也沒有忘記在病榻上與病魔抗爭的同事—xx老師，大家自發來到xx醫院探望住院的xx，和她同慶節日，一張張賀卡、一束束鮮花、一筆筆捐款把節日的氣氛和大家的祝福送到她的身邊，給了xx無比的勇氣和信心。

領導的關心、孩子的祝福、同事的真情，讓x幼兒園的老師們一直被驚喜、感動、溫馨緊緊包圍著，一次次體會著作為教師才能擁有的這份特別的幸福。這樣的教師節才更是意義深遠而讓人難以忘懷！

第9篇

x幼兒園借教師節節日契機，開展了一些列教師節主題活動，整個幼兒園洋溢著濃濃師生情，家長和幼兒共同在幼兒園內留下愛的印記。

教師節當天，幼兒園的門廳外出現了一塊特別的告白牆——“綠色教師節”倡議書。幼兒園倡議所有的家長朋友們用賞識、微笑和積極的家園合作來表達對教師的尊重、理解和認同，倡導孩子們用一個燦爛的笑容、一個溫暖的擁抱、一句真誠的祝福來表達對老師的感謝和祝福，倡導全體教職員工為人師表、自尊自律。家長朋友們也在幼兒園的大力提倡下，將自己最真誠地祝福留在了告白牆上。

對於大班幼兒而言，幼兒園是他們最愛的地方之一，每天孩子們來到幼兒園看到熟悉的老師，保育員或者是門衛叔叔，他們總會上前問候一聲。在這個教師節特別活動之際，孩子們一個個化身成“愛的小記者”，提前通過自由組合、積極討論、根據自己的特長領取任務。每一組分別設有采訪員、記錄員、攝影師、播報員等角色。採訪過程中各位小記者分工明確、各司其職，採訪員拿著話筒提問，記錄員忙著將被採訪的老師的回答記錄下來，攝影師不停地變化位置拍攝採訪的過程……大班幼兒在合作種完成“愛的行動”的每一項任務，在採訪中，孩子們對幼兒園的老師有了更深入的瞭解，加深了對老師的喜愛之情，更重要的是在學習採訪老師的過程中，提高了同伴間相互合作和社會交往的能力。

中班幼兒在老師的組織下，用自己的雙手親自制作一朵美麗的康乃馨送給老師，簡簡單單的手工紙濃縮了滿滿的愛意，仔細地折、小心地剪、慢慢地粘，一步一步地操作中留下了對老師無盡的愛，當親手完成一朵康乃馨時，孩子們迫不及待地拿到老師面前，獻給自己最愛的老師，還把自己最美好的心願送給老師：“祝老師節日快樂！”“願老師每天都開開心心！”一句句簡單而溫馨的祝福，縈繞在老師的耳旁，老師們的感動之情溢於言表。

剛入園的小班幼兒雖然還不會像中大班的哥哥姐姐們那樣用甜美的話語、溫馨的'花朵來表達自己的祝福，但他們也嘗試著用自己稚嫩的雙手學著用手工紙折成鬱金香送給自己最愛的老師，然後和老師抱一抱，親一親，感受老師像媽媽一般的愛。

九月是收穫的季節，在這美好的日子裡，x幼的全體教職工們用自己的滿腔熱情澆灌豐碩的果實，願天下所有的教師能在平凡的工作崗位上收穫一份不平凡的愛。

第10篇

這次教師節活動中，我班的活動圓滿的舉辦成功了，對於這些中班的孩子而言，我們作為一名教師，除了要教會他們很多知識之外，更要告訴他們如何去尊重他人，禮貌待人。所以這也是我們此次教師節活動中主要的思想之一。

在此，我對這次活動也進行了一個總結，便於今後的反思和整理：

這次教師節的活動比較的有趣，那就是我給幼兒們佈置了一個小小的課堂作業，做一張小小的賀卡，然後寫上送給老師的一句話，做完之後，幼兒們輪流一個個上講臺展示自己的成果，並且朗讀對老師說的話。幼兒們接到這個任務的時候還是有一些迷茫的，我給大家發放了製作工具之後，並且和孩子們講解了教師節的含義，孩子們聽得非常認真，還有的孩子跳起來說她知道今天是教師節，還沒來得及跟我說一聲老師節日快樂。看著孩子們積極的樣子，我的心裡也暖暖的。和大家講解完教師節的含義之後，孩子們也儘快的動手了。

在製作賀卡的時候，有一個學生舉了手，問我隨便寫一句什麼話給老師都可以嗎？我點了點頭，然後班裡的孩子們好像也都紛紛明白了，繼續接著動手做了。在這個過程當中，我發現有些孩子的專注度很高，窗外偶爾的一些動靜他們不易發現，一直沉浸在這次製作當中。而有的孩子注意力則很容易分散，專注度還是需要提高。

此外，在這次製作賀卡時，我發現很多幼兒都學會了團結合作，但有一些性格比較孤僻的.孩子更喜歡獨來獨往，對於這一點，我想我還是要多多關注一下那些內向的孩子們，在尊重他們的同時，也帶著他們慢慢走向開朗，儘量讓他們更加健康的成長起來。

孩子們通過辛苦的製作之後，一個個上臺開始展示各自的賀卡，並且大聲的朗讀對老師的喜愛。看著孩子們單純且認真的樣子，看著一張張鮮豔明亮的賀卡，聽著孩子們稚嫩且真誠的祝福和讚美，我突然覺得這個教師節充滿了意義。

孩子們在學會尊重他人、讚美他人的同時，也學會了肯定自己。我想這就是這次教師節活動最核心的意義了吧！這次活動舉辦的很圓滿，不管是我，還是可愛的孩子們，都收穫到了快樂和成長。讓我明白，其實每一次教育，都要從愛出發，在愛裡探尋世界，答案一定會更加的美好。

第11篇

9月10日是一個週一的清晨，老師們如往常一樣早早的走進幼兒園，卻驚訝的發現每間教室的門口，都貼著一張放大的精美賀卡，溫暖的金黃色包裹著暖暖的問候：“親愛的老師，祝您節日快樂！”短短的一句祝福，讓每位老師一走進幼兒園就感受到最真誠的關心和尊重。接著，在幼兒園的升旗儀式上，羅虹園長帶著大班小朋友，為老師們獻上了美麗的鮮花，給老師深深的鞠躬，唱起那首動人的歌曲《感恩的心》，老師們感動的淚花、幸福的笑臉在鮮花的陪襯下格外的美麗。

今年的教師節，ｘｘ幼兒園同往年一樣，開展了“拒收家長禮金”的活動，倡導家長和老師們一起創造更加潔淨的校園環境。為了表達對老師的敬意，家長和孩子製作了可愛的賀卡、帶來美麗的花束、送上祝福的話語，再加上這份來自園長媽媽的溫馨問候和衷心祝願，使教師節的幼兒園沉浸在溫馨的祝福中。

在這個特殊的節日裡，ｘｘ幼兒園的'老師們也沒有忘記在病榻上與病魔抗爭的同事—琳子老師，大家自發來到新橋醫院探望住院的琳子，和她同慶節日，一張張賀卡、一束束鮮花、一筆筆捐款把節日的氣氛和大家的祝福送到她的身邊，給了琳子無比的勇氣和信心。

領導的關心、孩子的祝福、同事的真情，讓ｘｘ幼兒園的老師們一直被驚喜、感動、溫馨緊緊包圍著，一次次體會著作為教師才能擁有的這份特別的幸福。這樣的教師節才更是意義深遠而讓人難以忘懷！

第12篇

通過本次教師節活動全體師生充分認識到感恩教育的現實意義和深遠意義，因此，整個活動環環相扣，各項活動落實到位。從學部的“知恩、感恩、報恩”報告會到各班感恩教育系列活動的實施，措施得力，行動迅速，參與積極。

1、開展“愛要說出來”活動。要求在9月10日教師節當天，在上課時統1大聲說“老師，您辛苦了，老師，我們愛您!”

各班班長、團支書積極行動起來，深入到同學中間，廣泛收集節日同學們最想對老師說的話，各班委用卡紙設計教師節感恩樹，上面有“師恩情深，感謝有您”和“老師，我想對您說——”字樣，並與班主任商議張貼於教室內9月9日下午放學前，各班級同學將想對老師說的話寫在各自設計的彩色紙上，並將紙條當貼在指定位置上。

從9月10日，各班委獨立組織開展以班級為單位的感恩教師活動。要求各班認真發動、積極準備，號召學生用樸素、多樣的形式表達對老師最真誠的感謝。提倡自己動手，鼓勵積極創新，但以表達心意為主，反對鋪張浪費和相互攀比。

各班可到廣播站免費點歌曲，也可以寫點播信，贈送給喜愛的老師;免費點播時間：星期一(9月10日)下午至週五下午廣播時間。廣播站本週任何時段播放的.歌曲與感恩、感謝老師有關。

在9月9日週一召開教師節主題班會，用意在於希望學生學會感恩，懂得老師的付出和辛苦，今後更加努力學習。

要求：主題班會圍繞“感恩”話題進行，全班學生為教師朗誦一首歌頌老師的詩歌、全班學生為老師唱一首歌。(詩歌和歌曲各班自選)。黑板上要寫明“感恩教師”“教師節主題班會”字樣。

6、學校工會組織開展一次全校教職工慶祝第二十九個教師節座談會。慶祝自己的節日，感受師恩的偉大。

7、工會、德育處聯合開展一次給老師送“驚喜”活動，在教師節當天給全校老師送上一份祝福，並伴隨著學校和學生的一份祝福。

通過本次感恩教育活動，已告1個段落，但感恩教育永遠不能結束，我們要持之以恆的堅持抓下去。在以後的工作中全校各班要結合本班特點和同學實際制定專項教育，並滲透到我們的下1步主題活動之中去，力爭我們的教育取得更大的成效。