班會課交通安全教育教案4篇 如何讓你的孩子在班會課上掌握交通安全知識?——班會課交通安全教育教案
本教案以班會課形式進行,旨在加強學生交通安全意識,提高道路交通安全素養。通過互動討論、例項分享、多媒體展示等多種方式,幫助學生充分了解交通規則、訊號標誌、安全呼吸等知識,培養正確的交通安全行為習慣,為保障校園交通安全奠定基礎。
第1篇
1、通過本次主題班會,學習有關鐵路安全知識,掌握一些鐵路安全常識,引起同學們對鐵路交通安全的重視,增強學生交通安全意識。
2、通過學習有關鐵路安全知識,使學生樹立自護、自救觀念,形成自護、自救的意識。
1、教師導言:隨著科技的逐步發展,交通運輸日益發達,近年來,人們的生活水平有了較大提高,人們的出行方式也日趨多元化。然而,現代交通的發達在給人們帶來了無盡的便利的同時,卻也帶來了一個不容忽視的重大問題——交通安全問題。
2、師:漫長的暑假就要到了,由於我們生活的片區臨近鐵路線,時常需要與鐵路“打交道”,加上不少同學要利用假期和親人去旅遊,免不了要乘坐火車,為了加強同學們的鐵路交通安全意識及人身安全防範意識,特開展一次鐵路交通安全班隊課。
第2篇
1、通過本節班會使學生知道珍惜生命,掌握相關的交通安全知識,認清班會目的,增加學生安全意識。
2、引導學生在活動中認識生命的意義,在自我體驗中發揮潛能,豐富自我生命,提升生命意義。進而教育學生關愛生命、尊重生命、敬畏生命、激揚生命、熱愛生命、保護生命。
3、讓學生認識各種常見的交通標誌,懂得自覺遵守交通規則。
4、通過學習有關安全知識,使學生樹立自護、自救觀念,形成自護、自救的意識,使學生安全、健康成長。
6、以“增強交通安全意識,提高自我保護能力”為指導方針,切實加強安全教育與管理,確保學生安全。
1、師:孩子們,很高興能和大家一起來上這節班會課,你們開心嗎?下面我想請大家配合我做一個動作,請你們輕輕地把凳子放到桌子底下去,然後站好。伸出你的小手,讓我們跟著歡快的音樂跳起來吧!師生律動:《假如幸福的話就拍拍手吧》
3、師:是呀,孩子們,我們生活在幸福、溫暖的家庭裡,受到父母和家人的關心、愛護,似乎並不存在什麼危險。但是,家庭生活中仍然有許多事情需要備加註意和小心對待,否則很容易發生危險,釀成事故。在生活中我們應時時刻刻注意安全,如飲食安全、旅遊安全、交友安全、用電安全、交通、防溺水安全等,今天我們就來談談交通安全。首先請大家看一組圖片(出示交通事故圖片)
2、現在隨著車輛的增多,交通事故也越來越多,現在咱們看一組統計數字
3、其實很多的交通事故都是可以避免的,就是因為很多人不瞭解交通規則,不遵守交通規則,所以才造成了那麼多的悲劇,可見我們學習交通規則是多麼的重要啊。
4、這兒有一些關於交通安全的選擇題,咱們分為四個組,分別是紅、綠、黃、藍四個組,每個組各回答三個問題,看哪組回答對的多,那組就獲勝,下面開始:(出示選擇題)
5、下面咱們再來看一組圖片看完圖片後,你認為他們的做法對嗎?為什麼?我們還是分組比賽(出示圖片)
6、接下來我們再來認識一下一些常見的交通標誌:(出示交通標誌)
(三)總結:這節課我們學習了這麼多關於交通安全的知識,我希望大家一定要時刻謹記安全這兩個字,因為在父母眼裡,我們是含苞欲放的花蕾,在老師眼裡,我們是展翅在飛的'雛鷹,父母、老師在期待著我們,美好的明天在期待著我們!為了更好的生活和學習,同學們一定要把交通安全牢記心中!
第3篇
2、能認識簡單的交通標記並瞭解安全通過馬路應遵守的交通規則。
1、出示掛圖認識簡單的交通標誌:人行橫道線、訊號燈、停車線等。
2、通過遊戲《猜猜看》,來鞏固對交通標誌的`認識。
3、提問:如何過馬路?安全過馬路有什麼好處?培養幼兒的自我保護意識。
老師扮成交警叔叔,出示紅綠燈標誌讓幼兒進一步鞏固認識紅綠燈及其作用。
第4篇
3、我園幼兒交通安全法制意識和自我防護能力明顯提高,交通安全法律法規遵守率達到90%以上;
1、將道路交通安全法律法規、道路交通安全知識畫冊發放到各班,由班主任組織幼兒學習。
1.各班根據交通安全相關內容,每月至少開展一次交通安全教育主題課;
2.邀請鎮交警隊同志來園講授交通安全知識,不少於1次。
(三)全員參與,明確職責,多形式加強交通安全保障。
1、由幼兒園負責建立園門口安全門崗制,由值班老師和門衛共同維護好現場交通秩序,安全護送幼兒過馬路。
2、值日領導和值日教師放學時一定要帶領幼兒過馬路,提醒幼兒注意安全。負責幼兒安全排隊上下車、文明乘車,確保車隊安全工作。
1、設立交通安全宣傳櫥窗,定期張貼交通安全法制宣傳資料;
2、幼兒園資訊報道員及時客觀報道幼兒園交通安全工作的開展情況。
成立園宣傳活動領導小組,具體負責組織實施全園宣傳月活動工作。
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