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消防演練後自我評價3篇 燃情演練:自我評價未盡完美

本文主要以“消防演練後自我評價”為主題,探討了消防演練結束後自我評價的重要性。消防演練是提高應對火災突發事件能力的重要訓練之一,而自我評價則能夠幫助消防隊員深入反思,總結經驗教訓,並不斷提高自身的應急處置能力。通過該篇文章,讀者能夠了解到自我評價在消防演練中的重要作用和如何進行有效評估。

消防演練後自我評價3篇 燃情演練:自我評價未盡完美

第1篇

我部為提高全員消防意識,增強員工在緊急情景下的應變本事,自我防護本事,使每個員工掌握必須的消防知識。消除火災隱患。學習有關消防知識和消防器材的使用方法,並掌握消防逃生技能及注意事項等。檢驗專案部《火災應急救援預案》的可行性,各救援組在緊急情景下的到位及時性以及在救援過程中如何確保救災中人員和裝置的安全。我部以“消防月”為楔機,圍繞“全民關注消防,生命安全至上”為主題。我部在20xx年11月9日“消防日”舉行了防火演練。邀請了業主桂工、監理孟工觀摩。防火演練評價如下:

全體專案員工的安全意識有所提高,對消防安全常識有了進一步瞭解。對應對突發事件的應急本事有所提高,演練現場大多數員工能有效組織、迅速對火災事故警報做出反應,大部分救援小組負責人能有效組織本組組員疏散、警戒和投入滅火行動中。對今後應對突發事件有必須的提高。

演練前我部組織了消防預案演練培訓,使現場人員掌握必須的消防知識,增強員工在緊急情景下的應變本事,自我防護本事,學習了有關消防知識和消防器材的使用方法,並掌握消防逃生技能及注意事項等。專案部利用張貼標語的形式大力宣傳消防安全的重要性。

演練過程中,員工們的團隊凝聚力得到了昇華。應急領導小組的組織本事、指揮本事和應急應變本事也得到了鍛鍊。基本上到達了防火演練的目的。

少數員工安全意識不夠強,職責心不強,演練不夠認真。個別救援組負責人對本組組員對本次演練的重要性宣傳力度不夠,表此刻行動緩慢、紀律鬆散、不夠嚴肅。救護組的演練不夠到位,滅火組的演練不夠真實,整體演練效果不是太好。

減少事故給公司帶來的損失是每個員工義務和職責。公司員工和各級管理人員都必須密切配合處理突發事件,一旦接到處理突發事件的指令後,在確保自身安全的情景下要義不容辭的快速執行。不得以任何藉口推託職責或拒絕執行。這樣我們的公司才是一個大家庭,一個有戰鬥力和執行力的團體。所以專案部在今後的工作和應急活動中對以上的不足之處加以改善,進一步加強應急工作的培訓宣傳工作。增強應急預案的'可行性。確保各救援組在今後緊急情景下的到位及時性以及在救援過程中如何確保救災中人員和裝置的安全。

消防演練後自我評價3篇 燃情演練:自我評價未盡完美 第2張

第2篇

為貫徹“預防為主,防消結合”的消防工作方針,提升合星大廈各樓層租戶消防安全服務意識,提高撲滅初起火災的本事,掌握火場救援、滅火、疏散等相關常識,使合星大廈繃緊防火之弦。

20xx年xx月xx日,xx管理處邀請了各樓層租戶共同參與了消防演習,在演習中大家學會了怎樣樣使用乾粉滅火氣及滅火毯的使用技巧,受益匪淺。

1、任何人發現火災都應當立即報警!不能因為驚慌而忘記報警。進入高層建築後應當注意通道、火災手動報警器等位置,一旦發生火災,要立即按手動報警器按鈕或打119報警電話,說清楚起火具體地點、建築使用性質、著火部位等基本情景,在消防部門確定能夠結束通話電話時,方可結束通話。

2、低樓層發生火災後,不能盲目往下跑,如果上層的人都往下跑,反而會給救援曾加困難。要針對具體情景,採取不一樣的逃生措施,逃生時千萬不要擁擠。

3、被大火困在房內無法脫身時,要用溼毛巾捂住口、鼻、阻擋煙氣侵襲,有條件的接近水源,打一盆水,並儘量放低身體姿態,甚至於趴在水盆旁邊,耐心等待救援,並想方設法報警呼救。

4、人員密集場所的安全出口、疏散出口的上方及疏散走道的牆面上均設有消防安全疏散標誌,平時應加留心。下榻賓館,酒店後,應異常留心服務方供給的火災逃生通道圖,或自行了解安全出口的方位。

5、平時應多注意居住處及公共場所的安全通道、安全出口是否暢通,門、窗是否設定了影響逃生的障礙物,發現問題及時向物業管理部門反應,並對火災逃生做好準備。

此次演練不僅僅使廣大租戶感受到了火災來臨時的真實場景,進一步熟悉了合星大廈的消防器材,提高了應急應變和自救互助本事,更經過親身體驗消防設施,掌握了基本消防器材的使用方法,有效的提高了防火救災本事。

第3篇

為了使公司全體員工瞭解消防基礎知識,提高安全防範意識,增強自我保護本事,掌握對突發火災的應變、逃生技能,學會滅火以及有序地進行人員、財物的疏散處理,確保員工生命安全及公司財產安全;2009年11月13日,艾特航模股份有限公司組織了一次實戰的全員消防演練。

本次全員消防演練由公司人事行政總監耿捷擔任指揮長,負責消防演練的組織與指揮。演練工作組分為:警戒組、疏散組、滅火組、搶救組四個組。

當天上午09:00—10:00,公司組織各部門、各組別代表在3樓a會議室參加了演練溝通協調會,特邀廣東消安防火培訓中心的李進軍教官,對相關人員進行了消防安全知識與實際操作培訓,並對午時的消防演練工作進行了周密的部署安排。

當天午時18:00,保安員發出火警報警訊號。各演練工作組在聽到指令後,迅速到位,參加演練的義務消防員和工作人員全部佩戴消防演習工作卡,在最短的時間內,於車間內、樓梯間及安全出口處,經過口令加手勢,指揮員工從指定路線進行有秩序地疏散;把現場所有人員,快捷有序地疏散到安全地帶(公司宿舍前籃球場)。

消防演練按照預定的,有序、緊張地進行。整體疏散到位後,各部門人員在公司宿舍前的籃球場集合,進行了人員的清點統計。隨後,保安隊長曾端生指導保安隊員和義務消防員,演練用乾粉滅火器進行現場滅火。

演練結束後,指揮長為全體員工進行了消防安全應急操作與火場逃生技巧講解,教大家掌握一旦發生火情,每個人應當做什麼,如何正確地報警、撲救、疏散,如何自救和逃生。最終,指揮長對此次消防演練做了總評,對於演練結果給了充分的肯定,表揚了員工們聽從指揮、行動迅速,要求大家要進一步提高安全生產職責意識,宣佈消防演練取得了圓滿成功。

經過這次消防演練活動,參加消防演練人員的安全防範意識和滅火本事有所增強,全體員工對消防安全常識有了進一步的瞭解,對抗火災的應變本事得到了提高。消防演練過程中,也鍛鍊了各演練工作小組的組織本事、指揮本事和應變本事。

為了建立有效的防範和處理火災事故的工作機制,增強學生在遇到火險時逃生、自救本事,2008年10月9日午時第二節課,我校成功進行了消防疏散演練活動。演練中,從火警警報響起到學生全部從教室撤離到學校安全區域,歷時一分半鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。

這次演練活動的成功,與學校領導對疏散演練活動進行周密部署,與師生嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。

1、為進行這次演練活動,學校成立了以王佩雲校長為總指揮的消防疏散演練領導小組,確立了“安全第一,確保有序;職責明確,落實細節”的演練原則。

2、演練前,學校領導根據演練要求和本校實際,預先制訂了嚴密、確實可行的消防疏散演練方案。

3、10月9日午時,學校把演練方案印發到各辦公室,讓各教師經過傳閱,明白演練細節,明白身職責;同時,還根據教師對演練工作的一些提議,進一步完善演練方案,力求做到盡善盡美。

4、10月9日上午,組織教師學習《車鎮鄉蔣橋國小消防疏散演練方案》,讓各教師進一步明確演練要求、明白演練職責,並做好演練宣傳,確保演練萬無一失。

5、10月9日午時第二節課,實地疏散演練準備階段開始,各工作人員到位,各班主任到班裡進行宣傳並組織學生進行快速組隊演練和讓學生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區域,為快速、有序、安全撤離作準備。

6、撤離演練準備工作做好後,隨著王佩雲校長“車鎮鄉蔣橋國小消防疏散演練開始”的一聲令下,警報鳴放員鳴響火警警報訊號,參加演練人員各就各位,各班學生用紅領巾、手帕或衣袖等捂著口鼻,貓著腰有序地按指定路線“逃生”,班主任帶著本班學生有序地疏散到指定安全區域。整個撤離演練歷時一分半鐘,做到了快速、安全、有序。

7、演練結束後,各班按指定的回到路線,安全有序地回到教室。回到教室後,各班主任針對此次演練活動作了評價並對學生進行了相關的消防教育。

這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識,對普及消防安全知識和提高學生自護自救本事起著重要的促進作用。另外,經過這次演練活動,也提高了師生應對例如地震等地質災害的應變本事。