計算機的心得體會3篇 計算機啟示錄

計算機技術的快速發展已經深刻地改變了人類的生活方式和工作方式。作為使用者，我們需要不斷學習和掌握計算機的具體操作技巧，同時也要關注計算機技術的前沿，進一步提高對計算機技術的認識和理解，以自己的實際需求為導向去發掘和應用計算機的更多潛力。

第1篇

作為一名教師，想給學生一滴水，必須有一碗水，知識必須達到精，深。隨著社會的變化，一切都在改變，辦公軟體版本也不斷升級，所以，我們要不斷學習，也要學習一些新的軟體，教學也要用比較新的版本。

同時計算機教學好多都是操作性軟體，所以教師教學過程中，操作必須熟練。

對於比較枯燥的課程，講課要結合實際，多列舉一些例子。例如：windows課程有時內容比較枯燥，應當時常製作一些有趣味性的內容、圖形編製成動畫、配上音樂設計成新穎的課件，讓學生欣賞，激發他們的學習慾望，提高他們的學習興趣，同時可以在通過將一些理論的東西實踐化，多操作，多練習通過更有趣的實踐操作來提高學生的學習興趣，比如“畫圖”程式的教學，如果講解時，只是一味的告訴學生，畫一個圓應該怎麼怎麼做，填塗顏色應該怎麼怎麼做。學生沒有興趣聽課，但是如果將需要的設定融入到具體的操作中：讓學生繪製一個帶有相應知識的圖形（比如奧運五環）讓學生通過繪圖的實踐操作熟悉各個知識點，那麼學生的興趣會有顯著的提高，教學效率也會明顯改善。

上課如果教師一直講，有些學生可能聽著聽著精力就不集中了，所以課堂中多設定一些互動，比如講過的內容提問一下學生，或者讓學生實際操作一下，這樣可以集中學生的注意力。

第2篇

20xx年10月，我進入金寨縣審計局工作，開始接觸財務審計工作。完成一項審計工作，需要處理大量的資料，通過對財務賬進行資料整理，找出審計疑點，形成審計證據，每一步都需要對資料進行統計、分析，通過翻看紙質賬及憑證，會造成工作效率低，準確率低。滿足不了審計需要，也適應不了當前審計全覆蓋的要求，在資訊科技快速發展，網路應用普及的新形勢下，作為審計人員，應當充分利用計算機審計，利用好大資料分析，才能更好的完成審計工作，提升自身的工作水平。

在對一個單位開展審計的初始重要工作就是財務賬的採集，將被審計單位的財務賬轉化到ao現場審計系統內，這樣能夠更有效率的篩選出我們需要的資料，進行彙總分析。

在對被審計單位審計的過程中，最重要的就是找出審計疑點發現問題，被審單位的很多業務工作，都會有業務彙總表或者臺賬。如果單純使用excel表格進行統計分析，會影響工作速度，利用資料庫，將需要比對分析的表格匯入到資料庫，通過編輯語句查到到需要的資料，同時也能發現表格中存在的問題，從而對被審單位的業務工作存在的問題疑點進行準確的彙總統計，大大提升了工作效率和質量。

在一個專案完成之後，對使用資料庫查詢到的'疑點進行總結，儲存使用過的語句，並發現在審計工作中的不足之處，以便在之後的審計工作中進一步改進和提升。

“計算機+審計”是每名審計人員必須要掌握的一項技能，在計算機審計這條路上不斷探索、不斷創新。才會讓自己的工作取得成效，才會實現自己的人生價值。

第3篇

實習快要結束了，雖然只有短短的20天，但卻給我留下了深刻的印象，我實習的部門it中心，雖然人數不是很多，但裡面員工的朝氣、團結和熱情，以及對工作認真負責的態度讓我深受感動！每次遇到不懂的問題，或者通過當面交流，或者通過郵件，it部門的員工孫鵬、沈欣蔚、趙坤傑、朱吉、李君總能耐心的給予解釋，讓我備感鼓舞！和另外一名和我同樣是實習生李卿交流也讓自己從他那學到了很多的東西！我相信，通過這次實習，對我來說是個很好的人生經歷，對我以後走上工作崗位打了一劑很強的預防針，收益非淺。

具體來說，以下是我20天來在公司的所學，所見，所聞：

1，對公司有了總體的認識，熟悉了公司的環境，對所在部門it中心的工作職責有了明確的瞭解。

2，對公司的網路拓撲有了直觀的認識，對區域網的組建，子網的劃分，ip地址的分配，以及如何配置子網掩碼、閘道器、dns伺服器等等有了實際的網路工作經驗！

3，通過和工作人員去配線房、核心機房檢查，增強了對工作中遇到故障的更加感性的認識。

4，熟悉了notes這個群件軟體的安裝、工作環境以及使用中經常遇到的問題。

5，通過線上bbs和私人郵件回答了it中心服務管理論壇上員工使用notes中遇到的問題。

6，瞭解了使用者notes郵件恢復、備份策略以及網路監控系統軟體。

7，旁聽了it中心關於qa、cc、cq以及企業應用架構方面的培訓，接觸到了軟體開發流程，規範，以及檢查單方面的知識。