最美大學生思政課觀後感3篇 "心靈領航,品質昇華:一位大學生的思政課感悟"
最美大學生思政課觀後感,是指大學生在學習思想政治課程後所產生的感悟和啟示。這些觀後感不僅是學生對思政課學習的總結,更是對學生自身成長和社會責任的反思和認識。它們可謂是現代大學生的精神財富,也是中國特色社會主義事業不可或缺的重要力量。
第1篇
我們正處在青春中,青春是人生中重要的階段。我覺得在青春中應該做一些有意義的事,不能浪費青春。
在思品書中說到青春是我們產生意識的時期,也很有活力。要在這段時期加倍努力,充分利用有限的青春,給人生鋪上奠基。但我覺得處在青春的我並沒有什麼活力,反而有些懶。
我和父母吵架並不多見,但在生活中偶爾還是有的。每次吵完架的結果都是我被教導了一番。
還記得幾個月前,我考試考得不理想。媽媽訓斥了我,讓我接下來按照她說的學習方法來學習。而我對自己的要求很低,認為自己以後會考好,不必按照媽媽的那套嚴格的方法來學習。媽媽將她要我做的都一一口頭列了出來。我覺得媽媽太嘮叨了。我依然堅持自己的想法,覺得按媽媽的方法學習會很累,晚上將會沒有空餘的時間來做其他事情。於是我便和媽媽吵了起來。後來我又被爸爸教導了一番。在睡覺時我仔細反思了一下,其實媽媽也是為了我好,希望我以後會有出息。
處在青春的我們很有好奇心,因此在生活中應該不斷嘗試。就好像第一個吃螃蟹的人,只有嘗試吃了,才知道螃蟹能不能吃。愛迪生嘗試了幾千種材料發明了電燈。社會也因人們的不斷嘗試而發展,在嘗試中成長,吸取人生中的經驗和教訓。
我覺得青春不是什麼大事,但人們應該把握好青春,不浪費青春,過一個充實而有意義的青春。
第2篇
浪漫主義詩人朗費羅曾說過:“人的一生只有一次青春。是的,人的一生的確只有一次懵懂無知的青春時光。
青春,是迷茫的,是自由的,是火熱的,是純真的……青春就像藍天,那我們,就是翱翔的天空中的雄鷹;青春就像草地,那我們就是草地中一朵等待綻放的小花;青春就像就像一杯茶,而我們就是茶中的韻味;青春就像一首歡快悠揚的歌,歌中是我們聽不懂的旋律。
青春,是我們都渴望的東西,也是我們都留念的東西。陳舊的單元樓下,一輛單車停靠在路邊。這或許是大家都熟悉的場景,不論見過多少次,都不會覺得厭煩。上學的時候,揹著書包去到熟悉的校園,去見熟悉的人。年少時認為上學實在無聊至極,覺得自己和老師無非就是用金錢交易的關係。那時候,有多少人討厭學校,痛恨老師,把學習撒手不管……的確,望著桌邊那一尺多高的作業和試卷,又有誰不會覺得無趣呢?
青春有好有壞,每個人的青春都不一樣。無論你的青春是悲傷還是高興,是唯美還是傷感,都要好好珍惜青春。快收收你叛逆的性子吧!青春離你不遠,也不近,誰也不會去管,不會去問。因為他們只記得,自己曾經有過一段年輕時的經歷。等你度過了青春,才知道青春的來之不易。但是,不要再為年輕的時候錯過了某一件難忘的事而可惜,因為過去了就是過去了,是不會重來的。
我為青春而來,也為青春而去。時光匆匆,願不開心的事都成為過去。
第3篇
同桌會陪你度過這六年的國小時光。同桌是夏夜的一根雪糕,給人無比的快樂。同桌是秋天裡一絲暖風給人帶來莫名的溫馨。
六年級最後一個學期,我的同桌是一個轉校生。她扎著馬尾辮,有著一米六的個子,眼睛一般大小,鼻子很挺,嘴巴很有水潤。你邁著小心翼翼的步伐跟在老師後面,老師給你安排了座位,那個轉校生成了我的同桌。
剛坐在一起,我們都很生疏,也不怎麼說話,之後用點頭搖頭表示自己的想法。相處的日子久了,才發現你很“愛美”,你總是喜歡拿黑筆在眼睛上勾眼線。記得有回上數學課,在老師的“鷹眼”下,你還是專心地畫著眼線,老師一下就逮著你並嚴厲地說:“朱笑笑,你來回答一下書上第九題。”你開始慌了,手忙腳亂捧起書,開始假裝一副思索的樣子。我見你長時間想不出來,只好在草稿紙上寫下了答案,假裝一副整理書的樣子,敲了敲桌子,你往草稿紙上瞟了一眼,人瞬間自信起來了,說道:“等於27。”老師嚴肅地說:“坐下吧,以後上課別走神了。”你連忙坐下,臉也自然紅了起來。
在體育課上,你馳騁沙場,沒有了數學課的走神。你的跳高令人吃驚了,把我第一名的成績都給比下去了。在跑道上,你的一個壓彎跑,都可以把別人秒殺,連我們的體育委員都讚不絕口。
最後一起上課時,你偷偷塞給我一個紙條,上面寫著:“祝你前程似錦。”我不經意的笑了,看著你,你的嘴角也微微上揚,流出的淚水彷彿也是快樂的。
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