高等院校優秀大學生畢業自我鑑定2篇 高校精英畢業生自我鑑定:探尋卓越成長
本文以“高等院校優秀大學生畢業自我鑑定”為主題,旨在探討大學生在畢業時對自己的自我評價和發展規劃。通過分享優秀大學生的自我鑑定,展示他們的優勢和成就,併為其他大學生提供鼓舞和借鑑。在這個自我認知與人生規劃的關鍵階段,希望讀者能夠找到啟示和靈感。
第1篇
畢業在即,回顧這短短的四年,我是非常不捨的。雖然只有短短的四年,但是我在大學的校園裡卻經歷很多愉快和難過的事情,也迎接了許多挫折和挑戰。對於這四年,收穫最多的還是,在這四年裡我自己的成長,我現在也已經有能力去立足在這個社會裡了。
我認為人生裡最渾渾噩噩的一段時光應該就是在大一的時候,因為剛剛才結束了辛苦的好重生活,於是我就在想大學這段時間裡好好的放鬆自己,對學習沒有上任何心。在上課的時間裡經常玩手機,在宿舍裡也是每天睡覺吃飯打遊戲。沒有參加過班級學院舉辦的任何活動,經常逃課去外面玩,每天熬夜做與學習無關是事情。這樣的後果就是,自己這一年就這樣悄無聲息的過去了,並且在這一年裡我因為經常不出上課,自己的專業成績很差,有一些科目也沒有及格,需要重新補考。當學員領導以及年級輔導員知道我的情況後多次找我談過話,但是我都沒有放在心上。但是但我大一暑假收到退學警示宣告時,我就瞭解自己這學期的行為有多麼荒唐了。
在大二學年裡,我為了不被學校退學而努力將自己之前落下的成績補回來,每天除了上課的時間外都在圖書館裡努力複習,也參加了學校的重修課,終於經過自己的的努力下,才勉強的達到及格線,補考成功。但是在之後的時間裡還是保持這樣的學習狀態,因為之前欠下的太多了,所以只好比別人更努力一些。在這個時候我也慢慢參加學校以及學院舉辦的、我認為對自己有幫助的的活動,在這些活動中,我找到了自己的興趣愛好,比如辯論賽,我經常參加學校組織的各種辯論賽,在還成為了我們學院的辯手,代表學院參加校賽,並帶領我們學院在大賽中取得了不小的成績,為我們學院贏得了榮耀,我第一次感受到了大學生活是如此的豐富和有趣。
在大三和大四這兩年,我憑藉這自己努力,不僅在學習成績上能達到班級的優秀水平,也在專業實習中取得了優異的成績獲得了學院的實習生,還在學院舉辦的全院學生大會上,作為優秀學生代表發言,為學弟學妹們樹立了一個優秀的榜樣。在大四的論文答辯中,我的論文被老師們所讚揚,並被學校所賞識,被髮表在學校的校刊上。
這四年裡,有灰暗的日子,但是更多的還是每天忙碌的日子,也正是這每天忙碌的日子讓我擁有一個充實又有快樂的大學生活。
第2篇
在校期間,我虛心求學、刻苦認真、吃苦耐勞,工作兢兢業業,及時總結;注重理論聯絡實際,培養自我的自學能力以及分析、解決問題的能力。在豐富多彩的大學生活中,為了擴大知識面和培養自我的業餘愛好;積極參加校內外的實踐活動,重視團隊合作精神;作為系學生會幹部的我,有較強的組織、宣傳、管理和應變能力;有高度的職責心和良好的人際關係。
在出色地完成上級交予的任務外,還在校內組織和開展一些有意義的活動中,能有力地組織同學及調動同學們的積極性;從中也鍛鍊和提高了自我的組織和領導本事。表現出較強的與人密切合作的能力和良好的環境適應能力;並且深受同學們和教師以及領導的認可。
在思想品德上,本人有良好道德修養,並有堅定的政治方向。我熱愛祖國,熱愛人民,遵紀守法,愛護公共財產,團結同學,樂於助人。並以務實求真的精神熱心參予學校的公益宣傳和愛國主義活動。
珍貴的4年大學生活接近尾聲,特此總結一下大學4年的得失,從中繼承做得好的方面改善不足的地方,使自我回顧走過的路,也更是為了看清將來要走的路。
我的學習成績不是十分好,但我卻在學習的過程中收穫了很多。首先是我端正了學習態度。在我考進大學時,腦子裡想的是好好放鬆從重壓下解放出來的自我,然而很快我就明白了,大學仍需努力認真的學習。看到周圍的同學們拼命的學習,我也打消了初衷,開始大學的學習旅程。
其次是極大程度的提高了自我的自學能力。由於大學的授課已不再像高中時填鴨式那樣,而是一節課講述很多知識,只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識,須自我鑽研並時常去圖書館查一些相關資料。日積月累,自學能力得到了提高。再有就是懂得了運用學習方法的同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的,要學會“方法”,做事情的方法。
古話說的好,授人以魚不如授人以漁,我來那裡的目的就是要學會“漁”,但說起來容易做起來難,我換了好多種方法,做什麼都勤于思考,遇有不懂的地方能勤於請教。在學習時,以“獨立思考”作為自我的座右銘,時刻不忘警戒。
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