國小生遵守紀律演講稿4篇 紀律的力量:引領國小生的品質成長
本文題為“國小生遵守紀律演講稿”,講述了國小生遵守紀律的重要性及具體做法。同時,它也強調了紀律對學業和個人成長的積極影響。通過本文,我們希望能夠引導國小生養成良好的紀律習慣,以成為自律且成功的個體。
第1篇
“遵守紀律”這個詞,大家一定不陌生吧!不知老師對我們說了多少次,課堂上,下課時,升旗時,廣播裡,都會聽到。儘管這樣,大家真的遵守紀律了嗎?下面,我來給大家講講我是怎麼遵守紀律的吧!
老師說過,在樓道或班裡的各個角落,只要看見廢紙垃圾,都要撿起來。我時時刻刻記在心裡。就在這次國慶長假期間電視上常會講:“在一些景點,一些遊客亂扔垃圾導致景區的衛生管理員工作量成倍的增加,也破壞了我們景點的美觀。”每當我在操場或樓道中看見廢紙或垃圾,我會將它撿起來丟入垃圾箱裡。我在課桌的桌腿上,悄悄地安置了一個小垃圾袋,每當有廢紙垃圾,我都會放在這個袋子裡,放滿後,再把它放進垃圾桶裡。怎麼樣,這個辦法不錯吧!
遵守紀律,不單單從這一方面表現,還要從多個方面去講。比如上下樓梯靠右行,如果不靠右行很可能會出現碰撞踩踏的危險事故。因此,我每次上下樓都靠右行。
在任何地方不追逐打鬧,這句話也是常見的,老師更是說個不知道多少遍了,但這種現象還是會發生。有一次我在上樓時,看見兩個男生在追逐打鬧,搞得樓道烏煙瘴氣的,還差點把我撞倒,不用猜,那兩個男孩肯定也摔倒了。所以,我們在遵守紀律的同時,更保障了自己的安全和他人的安全。如果你不遵守紀律,隨意在樓道、班裡追逐打鬧,受傷了怎麼辦?如果你在公共場所裡亂扔垃圾,亂扔果皮,滑倒了他人,怎麼辦?好好去想想,我們生活在這麼美麗和諧的環境中,如果多了喧鬧聲和追逐打鬧,和諧從何談起啊?如果生活環境只能用“髒亂差”來形容,我們的生活怎麼能舒適,我們的身體還會健康嗎?
同學們,記住這句話:遵守紀律,從我做起,從身邊的每一件小事做起!
第2篇
俗話說,”沒有規矩,不成方圓“,這個”規矩“就是紀律,我們知道,良好的紀律是學好科學文化知識的保障。在一個有良好的校風、班風環境中,必然受到良好學風的薰陶。一個紀律泛散的集體,不可能有良好的學風,學習也就得不到保證。因此,好的環境,好的秩序,必須靠健全嚴明的規章制度和紀律來維持。
作為一名學生,要嚴格遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規範》,嚴格遵守學校各項規章制度,切實做到:尊師愛友,自強自律;誠實守法,文明禮貌;遵守公德,愛護公物。
目前,學校中存在的以下幾種違紀現象,我們必須堅決制止。
第一、有的同學性情暴燥,欺負同學,以後凡發現同學之間打架事件,一律給予警告以上的處分。
第二、有的同學,同學之間有矛盾,不向老師反映,不向學校報告,糾集親戚、朋友甚至社會小青年來打與其有矛盾的同學,今後凡是糾集了親戚、朋友和社會小青年來打我校學生的或充當別人的幫凶參與社會鬥毆,一律家長領回家教育。
第三、學生中少數幾個同學吸菸的現象,這個問題不需要多講,凡發現學生吸菸,第一次通報批評,第二次給予警告處分。
第四、是不注意儀表,男生蓄長髮,女生戴首飾;男女生不拉拉鎖,染黃髮,留長指甲,穿奇裝異服,嚴重影響了中學生的形象,此類事情一經發現,全校通報批評。 除此之外,還有少數學生不遵守學習紀律,上課遲到早退,不假而歸,上課睡覺,損壞公物等現象也經常出現,這些都是不允許出現的。
第五、校園中說髒話比較多,嚴重影響學校形象和學生自身形象。紀律部和值班領導要加強監督。及時反饋,希望同學們嚴格要求自己。另外學校提倡加了老師要主動問好,同學之間要團結互助。
以上種種違紀現象,都是我們在開學初應當注意的,希望我們嚴格要求自己,養成自覺遵守紀律的習慣,同時也發動全校同學之間相互監督,對違反學校紀律的行為及時檢舉揭發,共同營造良好的學習環境。
老師們、同學們,在我們充滿豪情壯志向理想奮進的時候,在知識海洋遨遊的時候,在我們滿懷自信積極奔跑在人生跑道上的時候,請不要忽略了——遵守紀律,規範行為。有了它我們的秩序更加井然,有了它我們的生活更加自由,有了它我們攀登的腳步更加堅實。與紀律同行,去實現我們每一個人的夢想。與紀律通行,使我們的人生更加燦爛輝煌。
第3篇
早上好!今天我發言的題目是《做遵守紀律的學生》,在不知不覺中我們有開始了新的一個星期。今天,伴著雄壯的國旗,鮮豔的五星紅旗再次在我們眼前冉冉升起。回首剛剛過去的一個月,它記錄著每一個學生和老師的辛勤,更蘊含著我們的智慧。作為一名學生,我們應該為學校的方方面面感到驕傲。我們的老師,個個精神抖擻,正是他們的精心呵護與諄諄教誨,才有我們學生的'健康成長。他們以純潔的心靈塑造我們的靈魂,以健康的人格魅力帶動我們的品格養成,從而營造我校和諧健康的校園氛圍。
同學們,國小階段對於我們每個人來說,就像是手中剛剛拿到的新書一樣,散發著油墨的清香,蘊藏著很多待開發的祕密,需要我們去探索,”言行規範,健康發展,學有所長“是學校對我們的要求。因此,正如今天一樣,當我們邁進校門的那一刻起,我們要說,新的一天我們要從遵守紀律做起。俗話說:”沒有規矩不能成方圓。“紀律是做好一切事情的保障,沒有紀律的約束,是什麼事情也做不好的。大家知道,魯迅先生書桌上的”早“字,是嚴格自律的表現,是自覺守紀的典範,正因為這樣,魯迅先生才成為偉大的文學家、思想家、革命家。
在開學後的這段時間裡,我們清楚地看到我校大部分同學都能遵守紀律,進入正常的學習狀態。但同時我們也感受到在校園中存在著一些不好的現象。比如做操時,有人急衝衝地下樓,不注意校園安全,有的人緩慢地集合,懶散地做著動作。課間休息時,有的同學在樓道里互相追逐,大聲喧譁,在樓梯上跑跳擁擠等等。是什麼原因使我們的同學有如此的表現呢?原因是有些同學的思想意識不到位,文明守紀的習慣沒有養成。還有的同學是我行我素,缺乏一種集體的團隊精神。因此,對於我們學生來說,就是我們必須遵守的《國小生守則》《國小生日常行為規範》還有我們學校的校規校紀。有良好的紀律是每個學校,每個人, 每件事獲得成功的保障。好的紀律會給我們帶來益處,不良的紀律會給我們造成嚴重的後果及影響。
當我們做某件事情時,首先要想一想,你的做法是否對集體、對他人有利,損害集體和他人利益的事我們堅決不能做。勿以惡小而為之,勿以善小而不為。課堂上,專心聽講是對老師最大的尊重;升旗儀式上,你全神貫注、目送國旗冉冉升起,是對祖國最深的敬意。只要我們以《國小生守則》《國小生日常行為規範》,學校的校規校紀來規範自己的行為,我們就一定能成為一名合格的國小生,我們的學校就一定能蓬勃發展、蒸蒸日上。願同學們養成文明守紀的習慣,與紀律同行,去實現我們的理想。與紀律同行,使我們的人生更加燦爛輝煌。
第4篇
大家好!今天我演講的題目是《遵守紀律,從我做起》。
常言道:沒有規矩,不成方圓。同學們,相信你們一定知道我們的祖國——中國,素有“禮儀之邦”的美名吧!“您好!“再”見!”“請!“謝謝!“不客氣!”””這一句句文明用語一直伴隨著我們。
?弟子規》、《三字經》、《千字文》、《百家姓》??這一本本一冊冊的書裡面,不都是在講要遵守紀律遵守文明嗎?步入教室
“人之初,性本善??”這陣陣的朗誦聲使人心曠神怡。可是,我們的校園裡也有一些不遵守紀律的同學,這些人把紙屑到處亂扔;還經常在樓道里瘋跑;髒話、粗話從嘴裡脫口而出。難道這些都是一個文明生該做的嗎?難道這些行為不令人痛心嗎?如果校園裡沒有了紀律,老師又怎麼能管好我們這些調皮的學生呢?所以,我們的成功是離不開嚴明的紀律的。
然而,這些紀律我們也必須去遵守,也要嚴格地遵守。
?我的戰友邱少雲》這篇文章想必大家也是有所耳聞吧!這篇文章中的主人公邱少云為了不讓敵人發現他們的部隊,烈火在他身上燃燒著,他的心如刀絞一般,他一點也沒移動,也沒有叫出一聲。這可以看出邱少雲是多麼遵守紀律呀!邱少雲本來可以大聲叫出來,像我們普通人一樣從那火海中跳出來,可是他沒有,他為了能夠成功地把敵人殲滅,為了身後戰友們的生命安全,他義無反顧。我真的非常佩服他的組織紀律性怎麼那麼強!為了不暴露不標,寧可犧牲自己,這是何等的崇高紀律啊!邱少雲的英雄事蹟也告訴了我們:紀律是達到一切雄圖的階梯。
同學們,讓我們一起遵守紀律,做一個合格的好學生。
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