遵紀守法演講稿7篇 “守法之道，紀律引領”

尊敬的領導們、親愛的同事們，大家好！作為一個公文網站地編輯，我今天非常榮幸能夠為大家帶來以“遵紀守法演講稿”為主題的文章。遵紀守法是我們作為公務人員，社會成員的基本要求和責任擔當。通過這篇文章，希望能夠引起大家對遵紀守法的重要性的深思，並共同努力構建和諧、法治的社會。讓我們一起加油！

第1篇

在現實生活中，人只有一次生命，我們應該珍愛自己的生命。可是，有的隊員卻因為不能很好地遵紀守法，無辜地失去了自己的生命。有的隊員不遵守交通法規，闖紅燈，不按規定路線行走，被汽車碾在了車輪下；有的隊員不聽師長的勸告，下河游泳，導致溺水身亡，這些活生生的事實，血淋淋的教訓，一次次給我們敲響了警鐘，一次次在提醒我們，必須遵紀守法，否則，就會釀成大禍，甚至失去寶貴的生命。

每個人都只有一次生命，有了生命的存在，才是所有的基石。我們國家如今各項法律法規日臻完善，我們有法可依， 遵守的遵是行走的'尊重，在路上的尊重，在行動中的尊敬、敬畏。跟我們息息相關，離我們最近的就是交通規則，在校外的交通規則與在校內的行走方式同等重要。過馬路要左右看，寧等一分鐘，不搶半分險。上下樓要專注，不打鬧、不奔跑、不推搡，靠右行走，遇到障礙物要繞行或者集體停下防止踩踏。不遵守交通規則，給自己、給他人會帶來痛苦，這個創傷誰都不敢嘗試，這個後果誰也無法估計，這種悲哀我們都不願意看到。但是，只有一腔熱血是不夠的，課堂上有關安全的知識和筆記要常翻一翻，讀一讀。作為一名新時代的少先隊員，我們應該知道，良好的紀律是學好科學文化知識的根本保障。作為一個國小生，就要嚴格遵守 《國小生守則》、《國小生日常行為規範》以及學校的各項規章制度。切實做到，尊師愛友，自制自律，嚴於律己，關心他人。

隊員們，人的一生只有三天，昨天、今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢想，你能把握的就只有今天，我們要珍惜今天的幸福，把它交給健康與正義，不要讓一日一時一分一秒被懶惰奪走遵規守紀，勤奮學習，追求更美好的明天。

第2篇

早上好!我是六年級（4）班的吉秀花同學，我要演講的題目是《做一個遵紀守法的好學生》。

一個人在小時候就不遵守法律法規，沒有遵紀守法的意識與習慣，犯了錯又不及時糾正的話，那麼這個人長大了就很難說他會成為一個守法的公民。作為祖國未來的我們，應該知榮辱，樹新風，做遵紀守法的國小生。現代社會是一個法制社會，國小生更應該學法、懂法、守法。但是，校園中違紀的`現象卻屢見不鮮。有的同學認為違紀與違法是兩碼事。違反校規校紀，大不了被老師說幾句，罰站、罰掃地……。其實這種想法對自己十分不好。因為習慣成自然，就怕以後到社會上，幹些違法的事，違紀就成了違法，這絕對不是危言聳聽。“小時偷針，大時偷金”，相信這句話大家都已經很熟悉了，它的意思大概就是，“如果你小的時候就開始偷針，天長日久，只要你養成了“偷”的習慣，長大了就很有可能偷金。”

也有同學認為如今追求個性化，認為講紀律就沒有自由，講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的。俗語又說：“沒有規矩，不成方圓”。自由是有條件的。鳥在空中飛翔，它們是自由的；魚在水中嬉遊，它們是自由的。但如果把鳥放入水中，讓魚離開了水，那麼它們不僅得不到自由，而且很快就會死掉。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規則，亂竄馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。學校如果沒有校紀校規，一切自由，那學校正常的教學秩序如何保障？

同學們，祖國、社會都要求我們知法、懂法、守法。我們處在長身體、長知識的黃金時代，我們要認真學習《國小生守則》、遵守《中國小學生日常行為條例》，知榮辱，樹新風，從小事做起，從我做起，與同學和睦相處，冷靜地對待和處理問題，自強、自尊、自重、自愛，讓我們嚴格要求自己，做一個遵紀守法的國小生，當一個講文明的青少年！

鄧小平爺爺曾經說過：“法制教育要從娃娃抓起！”人生的道路雖然漫長，緊要處卻常常只有幾步，我們還是未成年人，一定要走好每一步，學會自我保護，學會依法律己，學會抵制不良誘惑，否則，一旦觸犯法律，法律無情，後悔莫及，家長傷心，老師煩心，社會擔心，一失足成千古恨！

第3篇

我演講的題目是《學規範見行動，讓春天永留我們的校園》。春天，悄悄的來到了人間，大地綠意盎然，春光明媚，令人精神舒爽。同樣，我們學校迎來了另一個美好的春天。你看，清早，同學們興高采烈的來到了學校，春天寫在了同學們的臉上；你看，紅領巾在整潔校服的襯托下，是那麼的鮮豔奪目，春天飄在了同學們的胸前；你看，地上的垃圾少了，垃圾桶的肚子脹了，校園整潔多了，春天站在了同學們的手裡；你再看，同學們從老師、客人們的面前走過，“老師好”“叔叔好，阿姨好”，匯成了一支動聽的歌曲，飄蕩在校園裡，這時，春天在哪裡？噢！春天已鑽進了同學們的心裡，美好的`春天就在同學們的身上。

這美好的一切，是誰帶來的？是學校領導、老師帶來的，是《國小生守則》《國小生行為規範》帶來的。為了規範學校的管理，更為了把我們培養成懂禮貌、守紀律、愛學習、講衛生的好學生，學校從第一週便開展了行為規範、文明禮儀教育。領導給我們明確要求，老師給我們苦口婆心的教誨。漸漸地，我們變了，記得《國小生行為規範》中有“不欺負弱小，不譏笑、戲弄他人”的規定。這讓我想起了以前的我：時常譏笑、戲弄他人，有時說話語氣很不友好。上課有同學回答錯誤時，我會哈哈大笑，全然不顧同學的感受。記得有一次，同學小楠在回答問題時出了錯，下課後我指著她的鼻子說：“你呀，累死也學不好了！”結果她聽了傷心地大哭起來。類似這樣的事情還有不少現在，我已把《規範》記在心裡，用它們來對照我的行為，讓我不斷地改正缺點，完善自我。

第4篇

可能有人會認為，講紀律就沒有自由，講自由就不能受法律的約束。這種認識是錯誤的。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，鳥在空中飛翔，魚在水中嬉戲，它們是自由的，但如果把鳥放在水中，讓魚兒離開水，那麼它們不僅得不到自由，而且很快就會失去生命。而在校園裡，這種追求所謂“自由”的現象比比皆是。有人吃完了零食便將食品袋信手丟棄，為原本乾淨的校園塗上了一抹刺眼的白色；自習課上，有人遲遲不能安靜，依舊和著mp3的節拍，哼唱著流行歌曲；校園內有人無視學校規定，騎著自行車橫穿過往的人流。

同學們，“無以規矩，不能成方圓”當你走進靜悄悄的樓道路，對於看書的人來說，這一片安靜多麼寶貴；當你踏入乾淨的教室，對於認真讀書的同學來說，這片整潔多麼舒暢；當你自覺排隊打飯，對於心急如焚的我們來說，這份井然的秩序多麼可貴。同學間總會有矛盾與摩擦，我們要相互關心和尊重，決不可出口傷人，更不可揮拳相向，傷及自身和他人。

同學們，今年是“六五”普法的第四年，12月4日我們將迎來第十四個全國法制宣傳日，主題是“加強法制宣傳教育，服務教育科學發展”，而法紀不僅以法律條文、紀律規定的形式出現，更多的時候，是以道德規範的形式與我們親密接觸，所以，我們應該這樣時時反問自己：我今天上學的路上遵守交通規則了嗎？我今天在校園裡亂扔垃圾了嗎？我今天影響課堂紀律了沒有？我按時出操了嗎？我按時搞衛生了嗎？我遲到早退了嗎？我在家裡合理安排好玩耍和預習、複習的時間了嗎？我按時就寢了嗎？諸如此類，學習生活中的.細節，看似不起眼，卻足以體現我們的素質修養。

同學們，毋以善小而不為，毋以惡小而為之。現在小小的放鬆很可能會釀成將來大大的失足。生命像一條河，我來了，我走過，嚴以律己、寬以待人，生活也會更加美好，讓我們從現在做起、從身邊做起，攜起手來，共同營造一個美好的明天，做一個新世紀的遵紀守法的合格的中學生。我們現在只有從一名合格的中學生做起，只有遵紀守法，才能快樂成長。

第5篇

今日我們班國旗下講話的題目是《做一個遵紀守法的好學生》。

俗話說：沒有規矩，不成方圓。國無法不治，民無法不立。人人守法紀，凡事依法紀，社會就會安定，經濟就會發展。在我國，依法治國的方略正在大力實施，構建社會主義和諧社會已深入人心。能夠在這樣一個法制健全的社會環境裡成長，多麼幸福！然而，我們更應當思考的是：在我們的成長道路上，如何與法同行？

青少年犯罪成了一個令人關注的社會問題，而許多走上犯罪道路的青少年仍對法律一無所知，當然，司法機關不會因為不懂而不予追究，不懂法並不能減輕他們的罪錯，當他們受到了法律的制裁時才追悔當初不應當不學法、不守法，以致觸犯了法律，受到處罰。這些教訓是慘痛的`，值得我們成長中的青少年深深思考。

遵紀守法是每個公民應盡的義務，中國小生也不例外。我們每個人都要從自我做起，從身邊的小事做起，從遵守《中國小生守則》和《中國小生日常行為規範》做起，從遵循校紀校規做起。從同學之間的互相監督到嚴格自律；從被動約束到主動地養成遵紀的習慣；從杜絕抄襲作業到自覺抵制社會不良思想，與社會的不良風氣做鬥爭。我的講話完畢，多謝大家！

第6篇

同學們，本週的星期六——12月04日是我們即將迎來的法制宣傳日。那麼作為一名正在成長的高中生，我們又應該如何看待呢? 俗話說：“沒有規矩，不成方圓”。嚴格的法制紀律往往約束著不良行為，為我們的安全提供了保障。

提起法律總會給人以神祕威嚴崇高的感覺。其實，法律與道德習慣紀律一樣，都在規範著人們的行為。正是由於這些規範的存在，這個社會才會變得井然有序;也就是說，正是有了學校的`校規校紀，我們日常的學習生活才有了和諧，穩定，進步，發展的保障。

校園，是一個為學生提供學習場所的神聖殿堂，我們從這裡汲取豐富的知識，來提高我們的文化素養。校園，是一個陪伴我們健康成長的搖籃，她時時刻刻保護著我們，是我們愛的家園。因此，在這樣一個的共同的大家庭裡，作為十九人，我們更應該遵守校規校紀，從每一件小事做起。

現在，我就讓我們仔細想想，如果出入校門時不出示或佩戴胸卡，就會給社會的不良分子以可乘之機，他們一旦進入學校，便會給同學們的安全帶來巨大的威脅。如果校園內普遍存在吸菸，打架鬥毆等現象，擾亂了正常的秩序，我們在這樣的環境之中，就無法正常的生活與學習，我們的安全也會無法保障。

如果班級普遍尊在抄襲作業的不良現象，那麼這樣就會造成不良的學習風氣，我們的成績也會日益下降，最後吃虧的還是我們自己。

由此可見，遵守紀律是基礎，是我們成長的關鍵。我們應該正確對待校規校紀，要更加維護與遵守，也只有這樣，才能為我們的人生髮展打下良好的基礎。

遵紀守法，是我們每一個公民應盡的責任，而作為高中生，我們更應承擔，那麼，就讓我們從校內做起，從點點滴滴做起。

8. 不在校園，班級，寢室內玩手機mp3等電子產品。我們應時刻銘記以十九為榮，不做有損十九形象的事。

我們應時刻將校規校紀銘記於心，嚴於律己，做遵紀守法的文明學生，營造良好的校風和學風。

人生的道路固然很漫長，遵守校規校紀，不做與自己無益的事，這無疑就是我們安全航行的指明燈。讓我們牽手校規，共同成長，遵守校規，共創十九美好明天!

第7篇

還記得20xx年公民道德規範中的第一句話是這樣的四個字"愛國守法'在我看來，作為一個公民，所必需具備的道德規範就是喜愛國家，遵紀守法。而我們———作為祖國的將來，就更應當時時牢記它。

說到愛國，好像人人都知道，那就不必多說了。因此，對於我們中同學最重要的就是"遵紀守法'了。"遵紀守法'它可以詮釋為遵守紀律，遵守法律。作為中同學的我們，作為21世紀僕人公的我們，作為祖國新世紀花朵的我們，更應當人人做遵紀守法的小公民。

我們作為中同學，應當從實際動身，做自己力所能及的事情。例如，我們應當關懷與重視校內、社群、城市等公共場所的.紀律。自覺維護紀律。我們不能單單的將它看成一種紀律，更多的要將它看成一種道德、一種品行。遵守紀律必需在我們心中生根發芽，直至它長成一棵參天大樹。並且這棵樹必需越長越茂密，不僅影響著自己，還要影響著他人。

對於我們這些年齡的孩子，最簡單衝動，而其後果更是難以想象。這就要求我們應當時時刻刻的牢記法律以及其嚴峻的後果。我們必需瞭解國家的一些基本的法律法規，並把握與我們生活、學習等息息相關的一些法律條文。瞭解這些法律的前提就是我們必需明辨是非，要能夠利用這些法律來解決問題。對於生活上的一些小衝突、小糾紛應合理解決。但對於一些違法犯罪的人與事不應當單憑自己及所學的法律學問來解決，必要時須尋求警察關心。因此，從這裡就能看出在我們的生活中時時應當守法。

只瞭解不會用是不行的。在日常生活中，違法亂紀的事情特殊多，例如，闖紅燈、亂扔垃圾、隨地吐痰等等。假如遇上這些事，我們不能視而不見，因為我們同在一個地球上，地球的環境、衛生靠大家共同努力。我們應當英勇的上前阻擋。假如真的阻擋不了，應當尋求大人和警察的關心。

在我們瞭解法紀後，不僅要學會用，還必需牢記，將它印在心底。只有當你時刻牢記了"遵紀守法'這四個字後，才會在自己的生活與學習當中來更好地運用它們，利用它們來愛護自己，來懲治違反者，取得應有的成效。所以，我們應當把祖國的強大，祖國的富強昌盛，祖國與世界接軌作為一種壓力，再把壓力化為一種動力；為我們美妙的目標而奮鬥，為我們美妙的抱負而追求，為做一個遵紀守法的好公民而努力。

那麼，就從現在開頭，讓我們攜起手來，心連心，把"遵紀守法'時刻印在心中，讓全社會、讓全中國都來為祖國的安定、祖國的富強富強而"遵紀守法'，讓我們中同學做一個真真正正的"遵紀守法'的小公民吧！