讀一本廉政書心得體會感悟2篇 廉政書沁心，洗滌內心汙濁

讀一本好的廉政書可以讓我們更深入地瞭解什麼是廉政和廉潔。不僅僅是為了遵守規定，更重要的是要樹立一種正確的價值觀和思想觀念，不斷提高自身的道德水平，從而建立社會公正和和諧的環境。

第1篇

“要是你無論在什麼時候，什麼地方，留給人們的都是美好的東西，那你的生活該會多麼愉快呀!那時候，你會感到所有人都需要你。你要知道，‘給’永遠比‘拿’愉快……”這是是高爾基寫給兒子的一封信的內容。高爾基在信中教育兒子要做一個留給人們美好東西的人，也就是做一個樂於奉獻的人。偉人的話振聾發聵，不但對學生有教育意義，對於我們每個成人也有很大的啟發。作為教師，更應該從中獲得教益：要做一個廉潔的教師，要做一個樂於奉獻的教師。

我國教育家陶行知先生，一身執教，持儉守節，他“捧著一顆心來，不帶半根草去。”他的這種高尚的人格魅力，為學子們所敬重，為學子們所效仿，成為中國現代史上垂範世人的楷模。他的這種廉潔從教的作風，所產生的道德影響力，深刻地影響了一批又一批學生的道德情感和精神世界，使學生在敬仰中，默默地產生著思想和行為的自我激勵、自我修養和自我改造。相反，如果教師人格不健全，言行不檢點，做事粗糙，責任心不強，對學生沒有愛心，為人不廉不潔，則會對學生的發展產生較大的負面作用，使學生產生對人、對事、對社會的不信任感，甚至對未來失去信心。

為師不廉，師道必壞，師道壞則必誤學子。因此，為人師必須要加強自身修養。"修身慎行，敦方正直，清廉潔白，恬淡無為"，這是為師立教之根本。教師廉潔我覺得要做好以下幾點：第一是樹立正確的義利觀。堅持大義為先，私利居次，要抵制金錢、名利的誘惑，拒腐蝕、不取不義之財、非法之利，不貪受學生及家長的財物，不貪佔集體與他人的財物，不沾染社會上的不良惡習，始終以廉潔的道德品行為學生與世人作出表率。第二是公正執教。廉潔從教，在教育教學活動中公平、公正地對待每一個學生，不能因學生性別、智慧、家庭狀況、學生家長等差異而採取不同的態度和情感模式。教師從教的公正性，充分反映了教師人格的崇高性。第三是廉潔自律，潔身自好。教師廉潔從教，用廉潔的標準來進行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎。認真學習科學理論，樹立正確的人生觀、價值觀，加強師德修養，養成廉潔自律、潔身自好的習慣。從小事情做起，不取一點一滴的不義之財，不索一針一線的非法之物。要長期堅持清廉自守，持之以恆，使教師廉潔自律的形象成為無形的教育力量。

作為一名人民教師，無論在什麼場合，是否有學生在場，是否與學生交談，都要時刻不忘自己的教師身份，言談舉止要文明得體，切實做到嚴以律已，以身作則。凡是要求學生做到的，自己一定要先做到，要用自己的實際行動去感動學生、帶動學生，共創良好學習氛圍。不僅如此，作為教師還要時時刻刻注重加強自身的職業道德修養，不斷學習，不斷進步，表裡如一，言行一致，堅守高尚的道德情操，真正體現出真善美的形象，用一個高尚美好的人民教師形象去影響學生，薰陶學生，促進學校各項工作有序進行，進而促進社會道德水平的提高，促進社會主義精神文明建設。

孔子云：“其身正，毋令則行，其身不正，雖令毋從。”中國小教師的工作物件是成長中有極大可塑性的未成年人，教師的道德表現能夠影響一個學生的一生。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重於言教。要在自己的職業道德方面追求卓越，追求高標準，這是構建我們未來民族道德素質的基礎。作為“人類靈魂的工程師”，辛勤工作的“園丁”，一定要時時處處注意自己的一言一行，事事率先垂範，為人師表，自覺抵制社會上存在的一些不良風氣的影響，做一個廉潔奉公的教育工作者。

第2篇

根據新航集團公司要求，為加強反腐倡廉活動，對黨員幹部特別是領導幹部提出更高的要求，使領導幹部在工作中起到表率作用，認真履行職責，遵紀守法，按照黨章和國家制定的反腐倡廉行為規範準則約束自己，為了響應平濾公司黨委在各黨支部開展“讀書思廉”徵文活動，我們機柴濾黨支部派人到市區新華書店購買了幾本《廉政箴言》書籍，供大家學習。

國慶節期間，我靜下心來細細品讀了黨員領導幹部不可不知的《廉政箴言》一書，封面上“遵紀守法、清正廉潔、忠於職守、正確履職”四句話對我留下了深刻的印象。本書從明志、盡職、公正、節慾、儉約、潔身、警戒、律親、監督和法制十個方面，收錄了古往今來從名家先哲到平凡大眾的至理名言、廉政體會和人生感悟，奉獻給大家共勉。

書中的段段警句指引著我們共產黨員崇高的精神境界和人生追求。通過對箴言的學習和閱讀，我更加堅定地認識到，作為一名共產黨員，只有始終牢記黨的宗旨，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀，全心全意為人民群眾謀利益，才能在各種形勢下不迷失方向;只有始終關注人民群眾的根本利益，只有始終保持謙虛謹慎、不驕不躁的作風，始終保持艱苦奮鬥的作風，才能不辜負群眾的期望，才能凝聚群眾的智慧和力量，把各項工作推向前進。

我認為，作為一名戰鬥在基層的領導幹部，要帶好隊伍，履行好職責，必須依靠兩種力量，一是靠規章制 度的力量，二是靠人格的力量。前者是根據本單位、本部門實際以及長期的工作實踐而形成的，是用來規範約束每一名工作者，這是有形的;後者是通過自身素質和日常行動來影響感染他人的，是無形的。在一個單位裡面，擁有了一套嚴密的規章制度，要真正執行到位，領導幹部就必須帶頭遵守。己所不欲，勿施於人。要求下屬做到的，作為領導，必須首先做到，身教重於言教。只有嚴於律己，才能產生巨大的感召力量。

通過學習，我印象最深的一句俗語是“為官一任實不易，要留芳名在人間”，這句話說的是在位一任，無論官職大小，都應清正廉民，造福一方，留下美名在人間;不能為了政績不擇手段，終為人民所唾棄。

在大力倡導加強幹部隊伍建設的今天，其中一個重要方面就是要使我們的幹部樹立起正確的權力觀。所以，每個領導都必須樹立正確的權力觀，要始終明確手中的權力是人民授予的。手中的權力來自於人民，就必須忠實地服務於人民，必須以全心全意為人民服務為根本宗旨，忠誠司其職，認真負其責，不辜負人民的重託。在行使職權的同時，必須自覺遵守職業道德,要嚴格約束自身的行為，樹立修身奉法的榜樣，做到德化於自身，德化於本職，德化於社會，把廉潔自律、公平公正確立為人生的價值追求，不徇私情，不為金錢所惑，不為美色所迷，不為關係所屈，表現出剛正不阿的大無畏氣概。

在日常工作中，我們要牢固樹立人民利益至上的理念，謹慎用權、公正用權、廉潔用權;要在工作上有所創新，在辦事效率和服務質量上有所提高，真正懂得手中的權力來自於人民，也只能服務於人民，不能把權力、職位當做以權謀私的工具和資本。

基層幹部要記住：一個職務一肩職責，以身作則，貫徹上級政策，帶好隊伍，為黨負責為民做主，多做實事，全心全意為人民服務，才能贏得人民尊重和擁護。