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國小財務工作計劃3篇 國小財務管理策略:精細規劃,全面執行

本文圍繞國小財務工作計劃展開,深入探討如何合理管理學校經費,提高資金利用效率。從預算編制、經費使用情況跟蹤,到財務報表的編制與分析,本文將為您提供一份詳細的指南,幫助學校實現財務穩定和可持續發展。

國小財務工作計劃3篇 國小財務管理策略:精細規劃,全面執行

第1篇

在新的一學年裡,各種工作複雜而多樣,為更好地做好_中心學校的財務工作,新學年裡我計劃一如既往地做好日常財務的核算工作,加強財務管理、推動規範管理和加強財務知識學習教育。做到財務工作長計劃,短安排。使財務工作在規範化、制度化的良好環境中更好地發揮作用。

參加財政局組織的財務人員繼續教育學習,掌握和領會財務知識的要點和精髓。嚴格規範要求,熟練地進行帳務處理和財務相關報表、表格的編制。

1、根據新的制度與準則結合實際情況,進行業務核算,做好財務工作。

2、做好本職工作的同時,處理好同其他部門的協調關係.

3、做好正常出納核算工作。按照財務制度,辦理現金的收付和銀行結算業務,努力開源結流,使有限的經費發揮真正的作用,為學校提供財力上的保證。

4、加強各種費用開支的核算。及時進行記帳,編制出納日報明細表,彙總表,嚴格支票領用手續,按規定簽發現金支票和轉帳支票。

5、財務人員必須按崗位責任制堅持原則,秉公辦事,做出表率。

7、保障財務管理科學化,核算規範化,費用控制全理化,強化監督度,細化工作,切實體現財務管理的作用。使得財務運作趨於更合理化、健康化,更能符合學校發展的步伐。

學校收費工作是高壓線,上級部門三令五申,故今年學校仍要加大這方面的管理力度,不收學生的任何費用。

2、教育班主任、教師不得以任何理由收取學生的'任何費用。

總之在新的一學年裡,我會更加努力,繼續加大現金管理力度,提高自身業務操作能力,充分發揮財務的職能作用,積極完成全年的各項工作計劃,以限度地報務於學校。為全鎮中國小的發展做出更大的貢獻。

國小財務工作計劃3篇 國小財務管理策略:精細規劃,全面執行 第2張

第2篇

嚴格執行財務法律、法規,加強財產管理,勤儉節約,科學合理使用資金,以最大限度的爭取資金,改善辦學條件,使之達到新的辦學標準,為學校的教育教學提供良好的物質保障。本著求實、創新、到位和科學的原則,全心全意地為學校廣大師生服務。

1、準確做好學校年度預算和收支計劃,並嚴格執行。全面做好年終的決算工作,為學校教育決策提供可靠的資料。

2、加強過程管理,及時統計教育經費使用情況,做到底碼清楚,資訊準確,每月向校長彙報,為領導合理使用資金提供依據。學期末向全體教職工彙報資金使用情況,加強財務監督。

3、加強財會人員的繼續培訓工作,提高財會人員業務水平。

4、嚴格執行財務制度,遵守崗位職責,按時上報各種資料。

5、嚴格報銷手續,各種支出的原始憑證必須符合《會計基礎工作規範》的規定及要求。報銷單據必須為合法的、正式的發票。一切單據需經校長簽字後方能驗收。

6、配合財產管理人員加強財產管理,新購物及時上帳,做到帳帳相符,帳實相符,年終認真完成清產核資工作。

7、財務人員必須按崗位責任制堅持原則,秉公辦事,做出表率。

總之,在新的學期裡,我校將盡力做到財務管理科學化,核算規範化,費用控制合理化,切實體現財務管理的作用,積極完成全年的各項工作計劃,為學校的健康發展而做出更大的貢獻。

第3篇

根據我學區的具體情況,嚴格執行財務法律、法規,加強財務管理,進行實度調控,勤儉節約,科學合理使用資金,以限度的爭取資金,改善辦學條件,使之達到新的辦學標準,為學校的教育教學提供良好的物質保障。

財務管理力求科學化,核算規範化,費用控制合理化,強化監督度,細化工作,低調做人,高調做事。切實體現財務管理的作用。使得財務運作趨於更合理化、健康化,更能符合公司發展的步伐。

1、準確做好學校年度預算和收支計劃,並嚴格執行。全面做好年終的決算工作,為學校教育決策提供可靠的資料。

2、加強過程管理,及時統計教育經費使用情況,做到底碼清楚,資訊準確,每月向學區校長彙報,為領導合理使用資金提供依據。年底向職工彙報資金使用情況,加強財務監督。

3、積極參加財會繼續教育的培訓工作,提高業務水平,做好財務年審、換證工作。

4、做好寄宿生生活補助的發放和減免教科書費的工作。

5、建立健全學校固定資產管理制度,做好固定資產的登記和檢查工作。新購物及時上帳,做到帳帳相符,帳實相符,年終認真完成清產核資工作。

6、結合實際情況,制定合理可行的五年發展規劃,使學校的發展有章可循。避免重複投資。

7、圍繞規劃,集中使用資金,打造造亮點學校,使其達到普九標準。

1、抓好隊伍建設,提高業務素質,為各項工作的開展提供可靠保障。

3、虛心聽取建議,提高各校後勤人員的服務意識和服務質量。

4、組織後勤員學習文化知識,豐富頭腦;創造機會,走入課堂,瞭解現代教育教學,更快地提高服務水平和服務技能。