美工工作計劃6篇 創意與精確相融，實現完美設計！

本文以“美工工作計劃”為主題，旨在介紹公文網站編輯在美工方面的工作計劃和目標。通過制定高質量的設計和介面，提升使用者體驗，優化網站視覺化效果和互動方式，從而不斷提升網站的美感和吸引力。

第1篇

一、定位：專業即恆美要成為國內最專業的化妝品銷售企業，因此恆美20xx年一切工作將圍繞專業展開。

2。重點區域：龍口、招遠、萊州、煙臺市區，並在適當時機進軍威海。

3。幫助員工成長，管理、銷售、培訓三方面要齊頭並進。

4。招聘時要允許有能力的老員工回來，並實行寬進嚴出的原則。

2。繼續引入韓國品牌，並在韓品方面形成品類優勢。

1。公司1000多平的'倉庫在20xx年完全能夠滿足各店的倉儲需求。

3。企劃方面將繼續與優秀廣告公司合作，以突出專業性。

4。明年公司將投資建設自己的辦公、倉儲、培訓基地。

一年歲以上員工月工資應在3500以上，個別優秀員工將突破4000。

第2篇

為貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(xx—20xx年)》的檔案精神，我園結合《幼兒園教育指導綱要》以及本園實際情況，擬出本學年美工組教研工作計劃：

每週週一和週四下午小組教師集中進行理論學習和具體事宜安排。

上課→反思→研討→整改→再上課……經過反覆實踐、研討，最終形成園本教材。

1、立足實際，深入課改，把《綱要》精神轉化為實際的、科學的教育實踐能力，促進教師專業化成長。

2、突顯我園“幼兒手工”教育特色，向全縣展示教育成果。

3、開拓教育資源，在有目的、有準備的生活實踐中提高幼兒的動手操作能力。

九月：《舞動的頭髮》小班：學習撕紙的`方法，嘗試撕出碎紙貼頭髮;學習使用漿糊貼上。中班：讓幼兒畫出頭部的輪廓，嘗試撕出長條貼上頭髮;。大班：嘗試設計人物造型，用撕、剪、卷、等技能粘貼出不同的髮型。

十月：《紅紅的燈籠》小班：畫燈籠。感知燈籠的外形特徵;學習用畫圓的方法記錄燈籠;學習塗色的方法。中班：剪貼燈籠。嘗試剪圓形的方法;貼上燈籠。大班：製作燈籠。欣賞各種各樣的燈籠;嘗試利用廢舊材料製作立體燈籠。

十一月:《美麗的秋天》。小班：感知秋天樹葉的美，撿拾落葉並進行貼上;學習基本的貼上方法。中班：觀察感知樹葉的外形;用繪畫和貼上的技能展現秋天的美。大班：能用繪畫和各種手工技能展現秋天的美。

十二月：《家鄉美》。小班：認識家鄉的名小吃—噠噠面;嘗試用撕紙和泥工搓、壓的技能製作噠噠面。中班：用繪畫的方法展示家鄉的美。大班：認識家鄉的名小吃(撻撻面、涼粉、椒鹽餅子、棒棒雞)、參觀傳統手工藝砂器的製作流程和名勝古蹟，培養幼兒愛家鄉的情感;並嘗試用繪畫和手工技能展現家鄉的美。

五、組織教師進行每月的簡筆畫和琴法技能檢測，時間安排為每月的最後一個星期五。

七、為提高教師的教育教學水平，定期開展公開課、示範課教學展示，組織教師進行觀摩。

八、組織本組教師進行教育教學理論學習，就日常教育教學中的經驗和問題進行研討，提出解決問題的辦法和見解，寫出書面報告，形成經驗篇或論文。

第3篇

提高超市店面形象的方法有很多，掌握提高超市店面形 象的方法技巧，就可以指導操作提高超市店面形象。

有了計劃，工作就有了明確的目標和具體的步驟，就可 以協調大家的行動，增強工作的主動性，減少盲目性。使工 作有條不紊的進行。同時計劃的本身也是對工作進度和質量 的考核標準，對大家有較強的督促和約束作用。

加強自身工作技能;加強同事之間的團結合作;加強自 身整體綜合素質;加強日常學習主動性;提高工作積極性; 增強靈活性，積極性，竭盡全力改變自身不良的工作習慣， 多思考，勤動手，杜絕一切懶得思想!

1、 每天早上 7：30——9:00 書寫賣場申請的 pop 2、 日常形象裝飾設計、維護。

3、 到賣場進行形象檢查，及時發現舊形象，破損形象 4、 促銷活動 dm 商品拍照 攝影拍照。

5、 每個促銷活動檔期開始前一天中百集團外網上傳 dm 活動中商品陳列及促銷場面 促銷資訊。

6、 每月預算整理 25 日前提報佳樂家企劃處形象主管 7、 每個檔期都要把儲存本檔期的 dm 8、 做好預算的資金明細 9、 做到在每個檔期活動開始前兩天將裝飾佈置到位 10、 每週一進行形象大檢查，有不妥當的的地方，在第一時 間進行處理 11、 全力配合其促銷活動工作，做好形象裝飾 12、 活動前期，提前準備好裝飾物。

13、 每週日將下週會員商品保質保量的完成書寫工作 14、 每週二下午將週三大集商品的 pop 內容書寫完畢

經觀察，前期整改的破損 pop 仍存在不少，思考後，覺得是確實是自己的標準太低，有些事沒徹底的解決好，有些 時候就得過且過，差不多，我覺得這些思想對我產生了很不 好的負面影響，做事應付，拖泥帶水，經過前期的學習和反 思，對自身一些缺點的更正，以更好地心態做好工作! 1. 配合店慶第二波、 第三波、 元旦這幾期營銷活動， 營造賣場氛圍，豐富賣場的色彩感和層次感，促 進商品促銷統一門店的裝飾形象! 賣場氣氛本著 氛圍熱烈、 節儉易行、 統分結合的原則進行裝飾。

2. 統計一下賣場那些長期使用，固定的(現在用 pop 書寫的、陳舊的`、卷邊的)一律改為廣告牌。

1、 領導安排的工作，要儘可能的在第一時間完成，不能拖

5、不斷學習 ps 等相關設計軟體，提升自己的工作技能，重 點學習商超設計的理論知識，在用色、字型、畫面協調性以 及重點性上做得更好。

6、提高自己的服務質量，不能動不動就發脾氣，永遠記住 我是為他們服務的，凡事心平氣和

在自己的職責範圍之內，積極思考，不斷提升自己的工 作技能，提高自己的綜合能力!

第4篇

1.培養幼兒相互合作。協調能力，並學會展示自己的作品。

3在調色、染色的合作活動中，感受五彩繽紛的色彩，及相互合作的快樂。

5.培養幼兒按次序認真操作的良好習慣，通過自制與表演，體會成功的快樂。

7.能在操作探索中充分感知特點及簡單構造，並進行製作。

通道一：巧用範例鋪設幼兒觀察通道, 讓幼兒“畫”之有物

在實踐研究中我們拓展的範例的範圍，把名畫、生活中的實物、圖片及其他

優秀的幼兒作品等都可當作範例。與繪畫主題相關的範例適當提供、靈活運用拓寬幼兒的審美視野，豐富幼兒視覺感受語言，範例創設的情景更直觀地讓幼兒領會繪畫主題，同時在幼兒繪畫過程中範例還發揮了直觀無聲的指導作用，輕鬆解決了幼兒的表現困境。如：繪畫《海底世界的故事系列》之一《魚兒的故事》一畫中，活動目標之一是：幼兒能夠大膽地表現各種魚的豐富姿態態與表情。我們為幼兒準備的教學輔助範例有：養有各種各樣小魚的大魚缸、關於魚的中外名畫圖冊、幼兒喜愛的關於魚的繪本、各種qq表情。匯入環節裡我們運用想象法讓幼兒想象魚兒世界的精彩故事激發起他們繪畫創作的慾望後，出現了幼兒的繪畫能力難以表現想象內容的困境。我們藉助各種範例適當適宜地對幼兒進行了針對性地指導。我們把那些難以畫出魚兒豐富動態的幼兒帶到了魚缸前，讓他們仔細觀察魚缸內的魚都朝哪個方向遊了，它們遊動的時候魚鰭魚尾怎麼動?我們把那些難以表現魚兒豐富表情的幼兒帶到電腦前讓他們欣賞各種豐富的qq表情，引導他們想象這一張張豐富的表情好像告訴我們他們怎麼啦?另外還讓幼兒觀察不同的圖形與線條組合出不同的表情。我們給那些還沒拓展想象力的幼兒看關於魚的中外名畫圖冊、關於魚的繪本，引導他們觀察想象編講畫裡的故事。通過巧妙運用多種範例，幼兒漸漸找到了繪畫創作的感覺，《魚兒的故事》精彩地躍然紙上。

通道二：賦作畫工具生命力點綴幼兒操作通道，讓幼兒妙“筆”生輝

在實踐研究中在使用作畫工具時，我們常以“魔術師的神筆”，“愛跳舞的油畫棒”等說法，營造遊戲情景引出作畫材料。在遊戲情景中筆和手的動作，被賦予了生命力和主觀意願，幼兒覺得有趣，他們描繪的線條不再呆滯單調，而是變得靈動有個性。

除筆之外我們還把棉籤、粉筆、吸管、紙團、微型噴壺，棉花團等拿來作為幼兒繪畫工具。根據繪畫主題的不同，用渲染性的語言創設情景，讓它們變成了仙女的魔杖等角色。幼兒覺得自己手中拿著的是具有非一般效能的.靈物，舉手投足之間更新奇更放鬆。

遊戲情境讓豐富多樣的工具具有了生命力，讓興趣不著痕跡地牽引著孩子炫出多彩畫面。

通道三：童趣化的語言潤滑聽覺通道，讓幼兒輕鬆學畫

在實踐研究中我們發現形象直觀的語言幼兒容易理解、童話般的語言情景幼兒感興趣。於是我們就對繪畫活動中老師的教學語言進行了研究。我們發現，把技能要點的介紹融進幼兒喜歡的語言情境中，讓幼兒隨著介紹，如傾聽故事般，理解繪畫技巧，效果非常好。如繪畫《翡翠城堡》時，要求幼兒理解並掌握畫有遠近透視效果的房子，在繪畫技能上這很有挑戰性。我們就用語言串聯成一段生動有趣的故事情景——精靈寶寶玩滑梯的遊戲，讓幼兒邊看示範邊聽故事，理解了相同方向長短不同的兩個點連成線可以表現出遠近，取得了非常好的教學效果。

情景性的語言只要符合邏輯，能化解技能難點就可以任意組織。在教學中，我們盡情發揮自己的教學機智，挖掘自身的語言藝術魅力，使技能的傳授更富情趣。

我們豐富了幼兒“成長檔案袋”的內容，把幼兒參與繪畫活動的照片、幼兒在園的繪畫作品、老師同伴對幼兒進行繪畫活動的觀察分析評價表都收集在內，讓幼兒每月一次帶回家與家長分享。在分享時我們要求家長能以欣賞的態度積極地進行親子互動。另外我們還要求家長能協助幼兒把家中所畫的作品、家長對幼兒繪畫過程的觀察記錄、家長對幼兒繪畫作品的評價也收集在成長檔案袋中。每月一次的成長分享讓家長感受了孩子的成長進步，逐漸轉變了對孩子的評價態度與方法。

第5篇

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉書”。書籍是人類永遠的朋友，也是人們獲得知識的源泉。為了培養孩子們從小讀書的興趣，為他們終身學習奠定良好的基礎，我園增設了一個專門的幼兒閱讀室。根據孩子們不同的年齡特點，配備了適合大、中、小班以及託班閱讀的各種型別的圖書，所有圖書定期更換。閱讀室的.建立，將為孩子們開啟另一扇認識世界的視窗。

為了使我園的閱讀室再攀高峰，也為了更好的讓幼兒學會求知，學會審美，學會創造，閱讀室工作擔負著自我超越的艱鉅使命，因此在本學期我制定以下工作計劃。

閱讀室歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”，對於幼兒的身心健康，學識的增加大有好處，也有利與他們各項素質的均衡發展和全面提高。由知識、觀念、情感、意識多種因素構成的整體素質，在未進入社會大課堂錘鍊之前，閱讀室是個人素質形成和培養的重要場所。

2、改進閱讀室開放和借閱制度，進一步提高圖書的利用率，充分發揮閱讀室的教輔功能和服務效能。

3、加強閱讀的宣傳和引導，使孩子們喜愛閱讀，並在閱讀中培養情感，陶冶情操。

2、對新購的圖書，及時進行分類編目與管理，出色的完成圖書和資料的借出和歸還情況。

3、加強新書的宣傳介紹，根據幼兒的興趣與閱讀能力引進新書，並順時大力推薦，指導如何閱讀。

4、做好書籍的修補與整理，定期檢查，整理好書報，雜誌資料。及時修補損壞的書籍。

5、填寫好各項登記表，為規範管理，便於查詢，表格填寫應該認真，及時。

1、學期初有計劃，期末有總結，各項工作按上級要求和幼兒需要去做。

2、閱讀室的工作與活動情況定期向校領導彙報，並向全體師生敞開，認真聽取他們的意見和建議。

3、不斷的總結反思，克服以前的不足，學習其他幼兒閱讀室繁榮管理經驗，以完善自我。

第6篇

經過上個學期的整頓與實踐，上學期我們美工部較好的完成了工作，雖然可能一些方面還做得不夠、本學期我部將以一個全新的面貌去對待本部的工作以及配合其他個部的工作、新的一個學期開始了，我部工作已恢復正常、本學期面臨評估，這對我們的工作有了更高的更嚴格的要求、我部將努力表現，出色的完成分院團委裡交給我們的任務、所以，我部將以一個全新的面貌去對待，不但要積極的參與，更要我部成員盡職盡則，盡心盡力的參與到其中去、

我部現在結構已初具規模，機制已逐漸完善、我們一方面要去管理別人、領導別人，另一方面也要為廣大學生服務、為了使我們的工作更加有序、合理、現制定了20xx年的工作計劃、

經過一個學期的工作，發現許多工作中的不足之處、為了提高工作效率，增強部門凝聚力，進行了部門調整：重新進行內部工作的劃分，加強部員之間的聯絡形成勤奮、進取、團結、互助的風氣、

1、重整人員、在工作了一學期之後，每個同學在部門中都發出了不同的光芒，展露出不同的優勢、所謂“因材施教”根據各部員的自身特點、興趣愛好，我們更應該提供適合個人特徵的崗位和工作，以讓每個同學的個人優勢和特長得到更大的發揮、

2、加強美工部的紐帶作用，積極配合個方面的工作、加強各部門的聯絡，積極主動的行使宣傳職能、積極配合電臺、記者團、作好宣傳工作，為我校區的宣傳工作再添一亮點、

3、加校區學生會的影響力度，擴大知名度、宣傳和發揚南平校區生動活潑，勤奮進取的風貌、

書法、繪畫、攝影，是藝術門類的重要分支，擁有相關的技術素養是對新時代多面型人才的要求之一，提倡藝術素養也對高校進行素質教育有著重要的作用、在張揚個性，追求自我的現代社會中，書法、繪畫、攝影作品大賽也將成為高校學生風采的展示舞臺之一、

南平校區是一個充滿人文氣息的地方，每個同學都有著自己不同的興趣愛好，都有自己的.一技之長、為了進一步深化校園文化建設，推進大學生素質教育工程向縱深方向發展，營造活躍、濃郁的人文精神氛圍，提高本院學生的創新能力，為青年學生的成長成才服務，豐富大學生活、更好的給同學們提供施展才華的空間，我院宣傳部在今年舉行首屆書法、繪畫、攝影作品大賽，給人文學院的播下一粒人文關懷的種子，期待它長成一棵人文色彩之樹，開出人文色彩之花、具體安排：作品範圍：書法、繪畫、攝影、

1、書法作品以毛筆為主，繪畫作品型別不限，但以國畫、油畫、素描、水彩優先、

2、作品主題以展示大學生活，展示個人風採為主題，要求風格樂觀向上，以原創為主、

3、在人人蔘與的基礎之上，以學院為單位，每班在5月1日前選送幅作品至美工部、

校文化藝術節是每個學年下學期的重頭戲，各個學院及部門都極其重視、美工部將積極配合各部門作好文化藝術界之前、之間及結束之後的各項工作、

1、前期，以海報、通知等形式向廣大同學宣傳本次文化藝術節的各種精神、實質、及內涵，讓更多的同學瞭解並主動參與本次活動，增強學院內部熱愛藝術、崇尚文化的新風尚、

2、根據美工部自身特點，以美工部內部對書畫有造詣的人員為主力收集書畫、攝影作品，並進行部內評選，擇優向學校推薦、

3、配合文藝部進行歌手賽、詩朗誦、器樂、曲藝、舞蹈等比賽等前期宣傳、

4、以學院為單位，組織全院同學參加藝術節徽標設計，並進行院內評選，擇優向學校推薦、

5、待藝術節全面結束，我部配合學院對在藝術節中有突出表現的組織、個人進行表彰、

6、通過本次藝術節的開展，提高部員的業務素質及水平，給予部員充分的機會在此次大型活動中得到學習鍛鍊、

1、活動主題：“拼出個性，秀出精彩”水果拼盤大賽、

2、活動目的：為了提高同學們的創意和動手能力，加強同學之間的團結協作精神，提高自身的審美能力，決定舉行水果拼盤比賽、

擬訂繪製海報，2張，分別貼於女生宿舍宣傳欄，海報內容包括大賽主題、時間、地點等，並附以鮮明、活潑、吸引人的宣傳語、

為配合校體育部大型活動——校籃球聯賽，我院以海報形式開展主題活動、